小學(xué)四年級語文教案——《可愛的小蜜蜂》第二課時教學(xué)設(shè)計之二-預(yù)覽頁
【正文】 僅僅是蜜嗎？ 它的付出需要回報嗎？那你看它有什么品質(zhì)？（無私奉獻） B蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高 尚??！ 你能給渺小找個近義詞嗎？蜜蜂哪里渺小了？ 再看看，蜜蜂什么地方讓你覺得它很高尚？什么精神高尚？ 板塊三： 我從蜜蜂聯(lián)想到了什么？（課件出示）從課文第四節(jié)中找出有關(guān)句子。孩子時候，有一回上樹掐海棠花，不想叫蜜蜂螫了一下，痛得我差點兒跌下來?？墒菑拇艘院?，每逢看見蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，總不怎么舒服。從化的荔枝樹多得像汪洋大海。住在溫泉附近的人多半喜歡吃這種蜜。我舀了兩茶匙放在杯里，加了水，攪拌好，一喝，很有點鮮荔枝味。當(dāng)時春色正濃，花開得正歡。蜂王是黑褐色的，身體特別長。廣東天氣好，花又多，蜜蜂一年四季都不閑著。 我想起一個問題，問道：一只蜜蜂能活多久？ 老梁回答：蜂王可以活三年，工蜂最多只能活六個月。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活，不是為自己，而 8 是在為人類釀造最甜美的生活。） 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級語文教案 —— 《可愛的小蜜蜂》第二課時教學(xué)設(shè)計之二 教學(xué)目標(biāo)： 1理解渺小、釀造的意思 （ 2）小學(xué)四年級語文教案 —— 《可愛的小蜜蜂》第二課時教學(xué)設(shè)計之二 教學(xué)目標(biāo)： 1理解渺小、釀造的意思 （ 3）教具準(zhǔn)備：課件一個 教學(xué)過程： 一、提出專題： ，上堂課我們學(xué)習(xí)了 12 課《可愛的小蜜蜂》，它是著名作家楊朔寫的一篇文章《荔枝蜜》中的一部分
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