小學五年級語文教案——《積累183運用三》教學設計 (2)-預覽頁
【正文】 教學后記： 第四課時 教學內容： 動手搞小發(fā)明，培養(yǎng)學生的動腦動手能力。 （ 2）仔細觀察周圍事物或生活中的不便之處，進行改進。 （ 2）可以附上示意圖，說明操作或使用方法。 第五課時 教學內容： 作業(yè)練習 教學過程： 一、復習本單元生字詞。 三、學生作業(yè)： 7 內容總結 （ 1）教學目標： ，積累語言 （ 2） 全班賽讀、接背 （ 3）三、作業(yè)： １、讀記成語 （ 4）） ３、表達了作者什么樣的思想感情 三、討論弄清什么是讀后感 （ 5） 寫小論文，激發(fā)學生繪畫、習作的興趣 （ 6）（ 1）可以制作、改進一些簡單的工具、文具、玩具或工藝品 （ 7）二、進行寫作： 將自己的發(fā)明或發(fā)現寫成一篇文章 （ 8）三、學生作業(yè)：
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