小學(xué)五年級語文教案——《放棄射門》片斷賞析-預(yù)覽頁
【正文】 球隊，一支有謙讓精神的團隊，還有什么不能戰(zhàn)勝的呢 ? 師：雙方的辯論都非常精彩，真是公說公有理，婆說婆有理。 師：雙方各用一句話來評論一下福勒這個人。 師：雙方言辭犀利，都很有辯論性，相信在。 咱評： 《傲棄射門》是一篇新課文，在教學(xué)這篇課文時，我打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法，采用辯論的形式，用一種全新的教育理念，臂刀建設(shè)開放而有活刀的課文課程，營造競爭型的學(xué)習環(huán)境。我認為，這堂課真正達到了以學(xué)生為主體的日標，真正做到致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展，讓學(xué)生著實過了一把當主人翁的瘓 ! 內(nèi)容總結(jié) （ 1）一、課前導(dǎo)人 師：同學(xué)們，今天我們要開一次辯論會 （ 2）一、課前導(dǎo)人 師：同學(xué)們，今天我們要開一次辯論會 （ 3）下面請雙方辯手交流片刻，推選代表繼續(xù)論述自己的觀點，反駁對方觀點 （ 4） ) 師：我們進行下輪辯論，請繼續(xù) （ 5）福勒不代表他個人，他代表的是國家 （ 6）學(xué)生動筆 (略 )
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