在大海中永生教學(xué)反思-預(yù)覽頁
【正文】 ，調(diào)動生活經(jīng)驗(yàn)或已有知識的積累，將抽象的語言文字，變成具體可感的形象、情境。學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會無處不在，無時(shí)不有。如何。為此，在教學(xué)時(shí)我通過改革開放以前、現(xiàn)今的情況對比，讓學(xué)生切身體會到鄧小平同志的英明偉大 4 內(nèi)容總結(jié) （ 1）在大海中永生教學(xué)反思 本篇課文是一篇通訊，是根據(jù)新華社通訊《在大海中永生》摘寫而成的 （ 2）在大海中永生教學(xué)反思 本篇課文是一篇通訊，是根據(jù)新華社通訊《在大海中永生》摘寫而成的 （ 3）當(dāng)講的內(nèi)容，教師必須理直氣壯地講 （ 4）要可能的范圍內(nèi)，一切事物都應(yīng)該盡量放在感官的跟前 （ 5）我們今天能過上比較富裕的生活，應(yīng)當(dāng)感謝鄧小平
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