太陽(yáng)5-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 法。 1 太陽(yáng) 5 教學(xué)目標(biāo) 1．了解課文作者按事物的幾個(gè)方面安排了哪些材料。如果就造句。 教學(xué)過(guò)程： 一、揭題、審題。 (2)自學(xué)生字、新詞，要求讀準(zhǔn)字音，理解詞義，識(shí)記字形。 板書(shū)： 遠(yuǎn)（ 1） 特點(diǎn) 大（ 2） 熱 (3) 太陽(yáng) 動(dòng)植物 (4) 關(guān)系 天氣變化 (56) (48) 防治疾病 (7) 總結(jié)全段 (8) 四、學(xué)習(xí)提示，對(duì)照以上板書(shū)，明確閱讀訓(xùn)練重點(diǎn)，給課文分段。 1．默讀第 段，邊讀邊填寫表格。 C．如果步行，日夜不停地走，差不多 ()要走 3500年。 第二課時(shí) 4 教學(xué)要點(diǎn) 細(xì)讀課文第二段，完成部分書(shū)面作業(yè)。 1．指名朗讀第二段，思考并回答； 這段的結(jié)構(gòu)是怎樣的 ?(總分總 )劃出總起句和總結(jié)句。 師導(dǎo)讀：太陽(yáng)離我們這么遠(yuǎn)，關(guān)系密切。 二、討淪檢查填表
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