四年級語文教案——海底世界2-預(yù)覽頁
【正文】 下來。ng)，朗讀。 ①這些聲音 (shēngyīn)是怎樣形成的呢？ ②把深水魚發(fā)出的聲音比作蜜蜂嗡嗡。 4．齊讀第 1 段，概括段意。)背誦第 2 自然段。n)各種聲音：有的像 ，有的像，有的像 3 有的還好像。 （ 1）想象海底動物還會發(fā)出哪些聲音，用上有的像 ......有的像 ......有的像 ......有的還好像 ......寫一段話。 理解長句與難句的意思。 教學(xué) (jiāo xu233。 （ 1）聽寫 (tīngxiě)詞語 波濤澎湃竊竊私語 (qi232。 （ 1）速讀全文，說說這段主要講什么？（物產(chǎn)豐富） ①交流 ②既然都是寫海底的物產(chǎn)，為什么要分成個 6 三個自然段呢？ 板書：動物、植物、礦物 ③小結(jié)：我們在閱讀這類常識性課文的主體部分時，如果一段寫一個方面的內(nèi)容，就要學(xué)會編小標(biāo)題。課文是怎樣具體介紹的呢？學(xué)習(xí)第 4 自然段。 特點 (t232。 ③三萬多種海底動物，作者為什么著重寫這五種動物呢？ 5 ④小結(jié)：寫文章不可能把要說明的事物 例舉。 （ 1）自學(xué)。w249。)蘊藏 (y249。n)，質(zhì)疑解難。生
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