四年級語文教案——做什么事最快樂-預(yù)覽頁
【正文】 文中的標點符號，就能讀得更好。） 師：要改掉一個缺點真是不容易 (r243。 師：假如老師就是啄木鳥，你來問我？ 生：啄木鳥叔叔，做什么事最快樂？（眾笑） 師：請你不要叫我的名字，好嗎 ？ 生：好！叔叔，做什么事最快樂？ 師：真乖！給樹木捉蟲子 (ch243。)了） 師：（高興地）這就是進步！這就是成長！你有什么 (sh233。olǐng)，你已經(jīng)懂了！還有嗎？ 生：謝謝老師?。ū娦Γ? 7 師：你真有禮貌！我知道你的意思是說，沒有讀好的時候需要老師的幫助，是嗎？ 生：是！ 師：我們每個人都需要別人的幫助。 ye)、蜜蜂妹妹。其他同學(xué)跟讀。（師在 為什么后作停頓記號） 12 8 內(nèi)容總結(jié) （ 1）四年級語文教案 —— 做什么事最快樂 師：小朋友，你們的語文老師是男老師還是女老師 （ 2）（眾大笑） 師：哪兒一樣 （ 3）師：（出示詞語：快樂）那個小朋友會讀這個詞語 （ 4）（眾笑） 師：為什么 （ 5）師：有一只小青蛙，他整天在想：（出示：做什么事最快樂 （ 6）） 生：（齊讀，語氣明顯有變化 （ 7）） 師：小青蛙去問了哪些人 （ 8）生：（專心地朗讀課文） 師：小朋友讀得真專心 （ 9）） 師：要改掉一個缺點真是不容易
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