四年級(jí)語(yǔ)文教案——鄉(xiāng)村大道-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 傾聽(tīng)。 （ 1）請(qǐng)四名學(xué)生分節(jié)朗讀課文，要求聲音洪亮，字音讀準(zhǔn)確，句子讀通順。w233。ngsh232。)第 1 節(jié)。（ 2）全班交流。） （ 6）出示課件，展示鄉(xiāng)村大道長(zhǎng)遠(yuǎn)、寬闊的圖片。要求：默讀課文，邊讀邊用～～劃出文中的比喻句；交流：詩(shī)人把鄉(xiāng)村大道又比作了什么？這節(jié)寫(xiě)出了鄉(xiāng)村大道的什么特點(diǎn)？你是如何理解的？ （ 2）小組交流后全班交流。 （ 4）結(jié)合 (ji233。 （ 5）齊讀第 2 節(jié)，讀出自己 (z236。 （ 1）自讀第 3 節(jié)，思考 (sīkǎo)：你讀了這節(jié)，讀懂了什么？（ 2）全班交流 (jiāolinch233。 （ 5）討論：詩(shī)人 (shīr233。 （ 7）齊讀第 3 節(jié)。） （ 3）自讀，你體會(huì) (tǐhu236。)、坎坎坷 6 坷、非常險(xiǎn)峻的，只有經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦、千錘百煉，才能體會(huì)到生活的偉大，生活的多姿多彩。ng)升華。 《絲綢之路》 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利，有感情地朗讀課文。)及其開(kāi)辟的意義，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情。 通過(guò)反復(fù)讀文，體會(huì) (tǐhu236。oshī)準(zhǔn)備《張騫與絲綢之路》資料。知道有關(guān)絲綢之路的哪些知識(shí)？請(qǐng)拿出來(lái)我們做一交流。 （ 2）全班交流，各組互相補(bǔ)充，教師隨機(jī) (su237。n)，整體感知。 讀后交流：讀了課文 (k232。（其余學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)，聽(tīng)后根據(jù)要求評(píng)議。)稱(chēng)之為絲綢之國(guó)； （ 3）從目瞪口呆、贊不絕口等人們的神態(tài)表情 (biǎoq237。 學(xué)習(xí) (xu233。)課文 3― 7 自然段并思考以下問(wèn)題：張騫在開(kāi)辟絲綢之路的過(guò)程中遇到了哪些困難？你從哪兒能體會(huì)到？ 學(xué)習(xí)小組內(nèi)交流，教師巡視。i gu243。o)了西域各國(guó)的方位、人口、兵力、風(fēng)俗 、物產(chǎn)、相互關(guān)系以及對(duì)漢朝的態(tài)度中我們能感受到張騫此行雖歷盡艱辛，卻也收獲頗豐。 （ 3）設(shè)計(jì)提問(wèn)：第四自然段最后一句話講了什么？和下面幾個(gè)自然段有什么關(guān)系？ （ 4）全班交流：最后 (zu236。 （ 5）齊讀 3― 5 自然段，體會(huì)過(guò)渡 (gu242。x237。 全班交流：絲綢之路的作用――成為促進(jìn)亞歐交流和人類(lèi)文明發(fā)展的紐帶。（張騫第一次出使西域雖然沒(méi)有完成聯(lián)絡(luò)大月氏打擊匈奴的使命，但獲得了有關(guān)西域各國(guó)的地理、物產(chǎn)、軍事的情況，了解了匈奴的許多內(nèi)情讓漢武帝知道和中亞、西亞各國(guó)如何打交道。sh249。ng)，使中、西亞各國(guó)對(duì)我國(guó)的風(fēng)俗、物產(chǎn)等方面有了更深的了解。 xiāng)練習(xí)說(shuō)
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