古詩詞三首(2)-預(yù)覽頁
【正文】 匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。 3．洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。 3．看看詩詞題目，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 4．同樣的思鄉(xiāng)之情，但表達卻不相同。 2．指幾名學(xué)生讀，正音。 2．指名答。 6．詩中詩人借什么景物來抒發(fā)情感的呢？ 7．小組內(nèi)交流：說說下面那句詩的意思。 11．王安石見月惆悵，張籍見秋風(fēng)而感慨。我們在朗讀這些詩詞時，一定要想象畫面，要用心體會他們的感情。 3．學(xué)生練寫。這些教案是九龍坡區(qū)教師在區(qū)教研室的帶領(lǐng)的幫助下，經(jīng)過一個暑假的辛勤工作研究出來的，是冒著重慶的酷暑做出來的，這種團結(jié)、協(xié)作、奮斗的精神實在令人感動。 二、感想。 三、感慨。個中原因自然是很復(fù)雜的，但我以為大致有三：第一是經(jīng)過課改初期的激情燃燒，這時已經(jīng)有些疲塌了；第二越來越到小學(xué)畢業(yè)之時了，對如何考評尚不清楚；第三受某些專家的影響，加之一些瓶頸問題無法突破
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