【摘要】1 北師大版六年級語文下冊《野草》教案 教學(xué)設(shè)想: 本文位于說明文第二板塊科學(xué)之光middot。美麗的創(chuàng)造的 第二篇,屬于自讀或選教課文,為避免學(xué)生不看,可以安排在課上 完成。繼...
2025-08-05 21:23
【摘要】1 北師大版六年級語文下冊《學(xué)步》教案 教材分析: 《學(xué)步》是北師大教材六年級下冊畢業(yè)前的最后一個單元 告別童年中的一篇課文。作者趙麗宏以父母的口吻描述了兒子學(xué)步 時的情景。文章...
2025-08-06 00:24
【摘要】1 北師大版六年級語文下冊《養(yǎng)花》教案 一、復(fù)習(xí)、談話,引入本課 誰養(yǎng)過花請舉手,說說你的感受。 老舍先生養(yǎng)花有什么感受呢(樂趣)我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)課 文。 二、讀講課文 ...
【摘要】1 北師大版六年級語文下冊《琥珀》教案 第一課時 教學(xué)目的: 1、學(xué)會本課12個生字。正確讀寫琥珀、颯颯、拂 拭、熱辣辣、前俯后仰、淹沒、澎湃、粘稠、推測、松脂等詞語; ...
【摘要】蘇武(前140—前60)字子卿,杜陵(今陜西西安西南)人,代郡太守,蘇建之子。早年以父蔭為郎,稍遷中廄監(jiān)。天漢元年(前100)拜中郎將。當(dāng)時中原地區(qū)的漢朝和西北少數(shù)民族政權(quán)匈奴的關(guān)系時好時壞。公元前100年,匈奴政權(quán)新單于即位,漢武帝為了表示友好,派遣蘇武率領(lǐng)一百多人,帶了許多財(cái)物,出使匈奴。不料,就在蘇武完成了出使任務(wù),準(zhǔn)
2024-11-21 23:24
【摘要】蘇武牧羊班級姓名一、看拼音寫詞語。xiōngnú()yǒushàn()shǐch?n()wūrǎn()zhōngzhēnbùqū(
2024-12-08 02:34
【摘要】1 北師大版六年級語文下冊教案《小抄寫員》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.通過理解課文,了解文章主人公強(qiáng)烈的家庭責(zé)任感。 2.通過學(xué)習(xí)了解敘利奧的內(nèi)心變化,體會敘利奧家庭成員之間 深深的愛...
2025-08-06 00:25
【摘要】 北師大版六年級語文下冊教案?爸爸帶我去爬樹?教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)。 2、理解文章的深刻含義。 教學(xué)重點(diǎn):體會爸爸帶我去爬樹的深意。 教學(xué)...
2024-09-30 17:49
【摘要】反比例【教學(xué)內(nèi)容】21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊P24-P25《反比例》【教學(xué)目標(biāo)】21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.結(jié)合豐富的實(shí)例,認(rèn)識反比例;21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)2.能根據(jù)反比例的意義,判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成反比例;3.利用反比例解決一些簡單的生活問
2024-12-09 08:23
【摘要】 北師大版六年級語文下冊教案?索橋的故事?教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: ?索橋的故事?是讓學(xué)生復(fù)習(xí)穩(wěn)固列提綱,教師要肯于放手,讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行閱讀實(shí)踐活動,當(dāng)學(xué)生遇到困難時,再給予點(diǎn)撥、...
【摘要】教學(xué)目標(biāo),構(gòu)建運(yùn)算律相關(guān)知識的基本結(jié)構(gòu)體系,會進(jìn)行相應(yīng)的簡便運(yùn)算。,繼續(xù)體驗(yàn)運(yùn)算律的價值,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。加法交換律:a+b=b+a加法結(jié)合律:a+b+c=a+(b+c)乘法交換律:a×b=b×a乘法結(jié)合律:a×b×c=a×(b
2024-11-30 02:37
【摘要】圓柱的體積教學(xué)內(nèi)容北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊8—9頁。教學(xué)目標(biāo)1.理解圓柱體積公式的推導(dǎo)過程。2.能夠初步地學(xué)會運(yùn)用體積公式解決簡單的實(shí)際問題。3.進(jìn)一步提高同學(xué)們解決問題的能力。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動活動一:復(fù)習(xí)舊知。1.什么是體積?2.長方體的體積該怎樣計(jì)算?歸納到底面積乘高上
【摘要】數(shù)的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):同學(xué)們進(jìn)一步理解和掌握分?jǐn)?shù)、小數(shù)的基本性質(zhì)。同學(xué)們進(jìn)一步理解因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等意義,能熟練地找出兩個數(shù)的公因數(shù)、公倍數(shù)等。2、3、5倍數(shù)的特征,并正確解決有關(guān)問題。教學(xué)過程:一、回顧與交流。。(1)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。①分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是什么?板書:分
2024-11-18 17:54
【摘要】比和比例教學(xué)目標(biāo):、反比例的意義,能正確判斷兩種量是否成正比例或反比例。。,培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和數(shù)感。教學(xué)過程:一、回顧與交流。、反比例的意義。(1)你是怎樣判斷兩種量成正比例還是成反比例的?學(xué)生回答要點(diǎn):正比例:21世紀(jì)教育網(wǎng)①兩種相關(guān)聯(lián)的量;②
【摘要】變化的量教學(xué)目標(biāo):,使同學(xué)們體會生活中存在著大量互相依賴的變量;,嘗試用自己的語言描述兩個變量之間的關(guān)系;同學(xué)們理解什么是變化的量,通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生初步的綜合、概括能力。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。。。:身高、體重都會變化,這些都是變化的量。(板書課題)二、觀察表格,感知變量。。