冀教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案字的敬畏-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 B：學(xué)習(xí)第五自然段，可以引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷談一談：讀書時(shí)你有沒(méi)有過(guò)身臨其境的感受？讀什么書時(shí)，你曾隨著作者一起哭過(guò)？笑過(guò)？恐懼過(guò)或輕松過(guò)然后再來(lái)深入體會(huì)作者的感慨：方塊字啊，你不是神仙，用得好，你也具有呼風(fēng)喚雨的本領(lǐng)啊。 小組討論如何記憶字型，如何把字寫好看。 讀懂詞語(yǔ)，為下一步分析課文打下基礎(chǔ)。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）冀教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案字的敬畏 文本細(xì)讀： 《字的敬畏》選自喬傳藻關(guān)于寫作的文集《文學(xué)的眼光》（臺(tái)灣民生報(bào)出版） （ 2）理解方塊字的含藏不盡的意蘊(yùn) 6 （ 3）理解方塊字的含藏不盡的意蘊(yùn) （ 4）文章的結(jié)尾，作者不禁感嘆到：漢字，在我的眼里是有生命的 （ 5）第三部分（ 59）：自然段，寫自己是如何一步步感受中國(guó)文字的神奇的生命力的 （ 6）（ 5）回憶小時(shí)候讀《聊齋志異》的情景，初步感受方塊字的神奇
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