六年級(jí)語(yǔ)文教案——廣玉蘭3-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 有同學(xué)在讀從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無(wú)不奉陪這句話時(shí)，想到了課文第 3自然段說(shuō)說(shuō)你的想法。全班交流。 五、設(shè)置懸念： 夾竹桃的花色奇妙有趣，花期之長(zhǎng)韌性 可貴，讀到這你們是不是也喜歡上了這夾竹桃告訴大家，夾竹桃的妙處還不止于此，月光下的夾竹桃別有一番情趣，讓我們下節(jié)課再接著去領(lǐng)略她月下的撲朔迷離的風(fēng)姿吧！ 板書(shū)設(shè)計(jì)： 夾竹桃 花色 奇妙有趣 花期 韌性可貴 花影 7 內(nèi)容總結(jié) （ 1）六年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 廣玉蘭 3 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 繼續(xù)朗讀背誦課文 （ 2）讀一讀自己喜歡的段落，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡 （ 3）讀第三自然段，說(shuō)說(shuō)主要寫(xiě)了什么 從哪幾方面來(lái)寫(xiě)花兒的形態(tài)的 說(shuō)說(shuō)這一段的結(jié)構(gòu) （ 4）觀察 一種自己喜歡的植物，并寫(xiě)一篇觀察日記 （ 5）二、瀏覽課文，初知大意： 過(guò)渡：那么，季先生筆下的夾竹桃是什么樣兒的呢讓我們打開(kāi)書(shū)好好讀讀課文 （ 6）（ 2）、看不出、也看不出、無(wú)日不迎風(fēng)吐艷
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