【摘要】1 六年級語文下冊教案——一夜的工作 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.正確、流利有感情地朗讀課文。 2.了解總理一夜工作的情景,從周總理辛勤工作的精神和簡 樸的生活作風(fēng)中感受周總理的偉大人格。 教學(xué)重...
2024-08-15 16:09
【摘要】 六年級語文下冊教案——一夜的工作 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.正確、流利有感情地朗讀課文。 2.了解總理一夜工作的情景,從周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風(fēng)中感受周總理的偉大人格...
2024-11-18 22:30
【摘要】1 六年級下冊語文《一夜的工作》教案 六年級下冊語文《一夜的工作》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.正確、流利有感情地朗讀課文。 2.了解總理一夜工作的情景,從周總理辛勤工作的精神 和簡...
2024-08-15 18:28
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——《一夜的工作》教 學(xué)設(shè)計之六 第一課時 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)課文的生字新詞。 2、初讀課文,理清課文的層次脈絡(luò)。 教學(xué)準(zhǔn)備: 搜集周總理的資料。 教學(xué)過...
2024-08-15 00:37
【摘要】 六年級語文教案——《一夜的工作》教學(xué)設(shè)計2 第2課時 教學(xué)內(nèi)容: 理解課文內(nèi)容,領(lǐng)悟本課用樸實無華的文字、生活中的小事表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的方法。 背誦最后兩個自然段...
【摘要】一夜的工作教學(xué)目標(biāo):1.組織學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)理解課文內(nèi)容,了解周總理一夜工作的情景,體會周總理不知疲倦的工作精神和簡樸的生活作風(fēng),從中受到感染和教育。2.練習(xí)運用“讀-畫-批-議-悟”五步學(xué)法自學(xué)課文,并通過抓重點詞句、有感情地朗讀等方法,體會課文的思想感情。3.學(xué)習(xí)作者在敘事過程中表達(dá)自己真情實感的方法。4.學(xué)會本課
2024-12-13 10:54
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——?一夜的工作?教學(xué) 設(shè)計 【教材分析】本課表達(dá)了作者在陪同周總理 審閱一篇稿子時,目睹周總理一夜工作的情景,歌頌了周總理不辭 勞苦的工作精神和簡樸的生活作風(fēng),抒...
2024-09-30 17:16
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——?一夜的工作?教學(xué) 設(shè)計一 教學(xué)目標(biāo) 4個生字,注意積累詞語。 、流利、有感情地朗讀課文。背誦最后兩個自然段。 ,從周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風(fēng)中 ...
2024-09-30 17:23
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——《一夜的工作》教 學(xué)設(shè)計之一 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會生字詞,能區(qū)分瀏覽與審閱、詢問與咨詢、簡單與簡 樸。 2、有感情地朗讀課文。背誦最后兩個自然段。 3、理解...
2024-08-15 00:35
【摘要】 六年級語文教案——《一夜的工作》簡案2 教學(xué)目標(biāo): 1.正確劃出課文助中心句。 2.學(xué)習(xí)理解二、三段,借助中心句領(lǐng)會文章中心思想。 正確劃出課文助中心句。借助中心句領(lǐng)...
【摘要】1 六年級語文教案——《一夜的工作》教學(xué)設(shè) 計2 第2課時 教學(xué)內(nèi)容: 理解課文內(nèi)容,領(lǐng)悟本課用樸實無華的文字、生活中的小事表 現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的方法。 背誦最后兩個自然段。 教學(xué)過...
2024-08-15 18:36
【摘要】1 六年級語文教案——《一夜的工作》簡案2 教學(xué)目標(biāo): 1.正確劃出課文助中心句。 2.學(xué)習(xí)理解二、三段,借助中心句領(lǐng)會文章中心思想。 正確劃出課文助中心句。借助中心句領(lǐng)會文章中心思想。...
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——《一夜的工作》之 想做讀寫 【想一想】 在回家的路上,我不斷地想著,并且對自己說:這就是我們新 中國的總理。我看見了他一夜的工作。他是多么勞苦,多么簡樸! 1...
2024-08-15 00:58
2024-10-01 09:29
【摘要】 六年級下冊語文?一夜的工作?教案 六年級下冊語文?一夜的工作?教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.正確、流利有感情地朗讀課文。 2.了解總理一夜工作的情景,從...
2024-10-01 09:49