小學英語老師教學工作計劃(小學英語教學工作計劃萬能)-預覽頁
【正文】 上，提倡學生自由讀，有感情朗讀，本學期開始加強對課文的朗 讀，背誦的要求。 (4)重視學生書寫質(zhì)量。 加重知識應用渠道，拓展課外學習資源。 (2)積極鼓勵和支持學生主動參與課程資源的開發(fā)和利用。要定期舉行英語墻報、英語小報展示。 小學英語教學工作計劃 3 新學期伊始，我們金帝小學又迎來了一個新的學期，根據(jù)學校教學工作計劃的有 關(guān)安排，現(xiàn)將本學期個人工作安排如下： 一、指導思想 以國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要 (試行 )》和《英語課程標準》為總的指導方針，認真學習新課標各理念及精神。本學期結(jié)合學校工作及個人練功計劃安排，我將注重教材教法功的理論研修及英語口語訓練，每天安排一定的時間不斷為 自己充電，持之以恒，努力提高自身專業(yè)素質(zhì)，使業(yè)務水平再上新臺階。 熟練掌握所學歌曲、 chant等。 10 (三 )方法措施： 認真?zhèn)湔n，深入研究教材教法，以學生為中心，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。 鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步 (尤其是英語基礎(chǔ)不好的學生 )，樹立學生的信心，培養(yǎng)學生朗讀和 書寫的習慣。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，為學生提供使用英語進行交流的機會。使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。其中每個新授單元均分為三大塊， A部分包括 Let’ s learn，用來鞏固單詞的 Let’ sdo，以 Let’ slearn所學詞匯為主題的對話 Let’ stalk，以掌握單詞、句子為主要目標的 Readand write。 二、教學目標： 能聽懂、會說 12組會話，并能進行簡單的交流 。 能學會書中的小制作 。 能聽懂 6個幽默小故事 。 能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。在小學英語教材中，安排了許多淺顯易懂、生動活潑的對話。 活用教材，根據(jù)學生的學習狀況，將每單元的知識點進行重組編排，以降低難度。 14 虛心向經(jīng)驗豐富的教學骨干教師求教，努力學習現(xiàn)代教育教學理論，提高自身教育教學技能。 (4)、工作認真踏實，積累了豐富的教學經(jīng)歷，從而使我的課堂教學能力有了進一步的發(fā)展。新教育思想的步伐，特為自己制定一份專業(yè)成長計劃： 三、發(fā)展規(guī)劃： “多做”、“多想”、“多聽”，在未來的二年時間中，不斷改進自己的課堂教學 。 (2)、做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。 在今后的教學生活中，我會以高標準嚴格要求自己，不斷提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步 !爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果 ! 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學英語老師教學工作計劃 (小學英語教學工作計劃萬能 ) 制定工作計劃的過程是個思考的過程，制定好工作計劃以后，在心中基本上對某個項目已經(jīng)有譜了， “胸有成竹 ”了 （ 2）我校在 3——6年級共 4個班開設(shè)了常規(guī)英語教學， 3—6年級每年級每周各五課時 （ 3） 奠定學生學習基礎(chǔ)，發(fā)展學生能力 （ 4）要定期舉行英語墻報、英語小報展示 （ 5）做到 “生活中有英語，英語中有生活 ” （ 6） 多教授 chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1