小學(xué)五年級語文教案——《音樂之都維也納》教學(xué)案例-預(yù)覽頁
【正文】 收集一些維也納的一些圖片資料。 2 文給課文分段，說說段意。 板書 9音樂之都維也納 二：自學(xué)課文。 交流。 默讀課文，給課文分分段，并交流。 學(xué)習(xí)第二小節(jié)，可補(bǔ)充音樂家的有關(guān)資料。 第二課時 3 教學(xué)目標(biāo)： 指導(dǎo)感情朗讀課文。還從哪些地方看出它是個音樂之都呢？ 二：學(xué)習(xí)課文重點段。學(xué)生說說相機(jī)出示一些相關(guān)的圖片，指導(dǎo)朗讀。 （ 4）維也納歌劇院、音樂廳星羅棋布，維也納國家歌劇院最為有名。 同學(xué)們，維也納給你留下了什么印象？此時，你想說什么？ 四：作業(yè)。 （）是（）的搖籃。 生朗讀自己喜歡的段落，師相機(jī)指導(dǎo)朗讀。 （ 2）從哪可看出歌劇院的規(guī)模宏大？ （ 3）介紹了歌劇院的哪些設(shè)施？ （ 4）按什么順序來寫歌劇院的？ 組織學(xué)生參觀學(xué)校的教學(xué)大樓。 學(xué)生寫一寫。 開展維也納 md
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