小學(xué)四年級語文教案——鄉(xiāng)下孩子-預(yù)覽頁
【正文】 邊想邊 露出了笑臉，多燦爛呀，真象那盛開的野菊花，美極了！ （ 5）讓我們伴著音樂再次感受鄉(xiāng)下孩子們的生活是多么幸福（貼幸福） mdash。mdash。 拾一把稻穗， ____________________。 （ 6）剛才我們是一句一句說的， 現(xiàn)在你能連起來說兩三句嗎？ 說的真好，相信小朋友會把第 3小節(jié)讀得更好，讓大家仿佛看到鄉(xiāng)下孩子們那有趣（貼）的生活 mdash。你想嗎？ 請讀讀最后一小節(jié)，用你的朗讀來告訴大家。 （ 3）農(nóng)村雖然沒有城市繁華，但是這里有陽光，有曠野，孩子們多快樂呀。男女生比賽讀。指名背 mdash。 第二課時 教學(xué)目的： 8 學(xué)會本課的生字，認(rèn)識一個偏旁，并能正確，美觀地書寫本課的生字。 情景引背 mdash。mdash。 三、教學(xué)生字 （出示詞卡）打亂順序讀詞。里作偏旁時，最后一橫變?yōu)樘帷? 教師范寫生字，學(xué)生描紅、仿寫、臨寫。 （ 2）（）的黃葉（）地落下來。 天天醒得早， 迎著太陽的笑臉兒開花 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級語文教案 —— 鄉(xiāng)下孩子 教材分析： 本文是一首反映農(nóng)村孩子童年生活的歌 （ 2）（ 6）剛才我們是一句一句說的，現(xiàn)在你能連起來說兩三句嗎 （ 3）說的真好，相信小朋友會把第 3小節(jié)讀得更好，讓大家仿佛看到鄉(xiāng)下孩子們那有趣（貼）的生活 mdash （ 4）（ 2）出示曠野詞卡，師述：曠野就是空曠的原野 （ 5）小朋友自己試著背背 mdash （ 6） 怎樣才能把字寫美觀，在學(xué)生說的基礎(chǔ)上，教師作指導(dǎo) （ 7） 反饋檢查
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