小學(xué)四年級(jí)語文教案——《老師您好！》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 課時(shí) 一、談話導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)情感。 相機(jī)引導(dǎo)出詩朗誦。 （ 2）小組互讀，糾正讀音，初步確定朗讀感情。 （ 1）自由讀，體會(huì)一下，你最喜歡哪一句話，說說為什么。 如上，對(duì)相關(guān)句子進(jìn)行訓(xùn)練。 （ 4）重點(diǎn)句子：讓春暉和朝霞在心靈閃耀；筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語盈盈，那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。 ⑤飽含感情地再讀一讀。（附后） 4 六、小練筆 你們一定也有好多話想對(duì)教師說，你是不是也仿照課文寫一首詩，長(zhǎng)短不限，我們來個(gè)新的節(jié)目 mdash。 主動(dòng)朗讀，師生點(diǎn)評(píng)，以鼓勵(lì)為主，提出改進(jìn)性意見。mdash。后來程顥死了，他自 己也有 40多歲，但仍然立志求學(xué)，刻苦鉆研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。如此等了大半天， 6 程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時(shí)、游酢還站在面前，吃了一驚，說道：啊，?。∧銈儍晌贿€在這兒沒走呀？ 這時(shí)候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時(shí)和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。 這是多么敦厚的一道人世風(fēng)景。這是君子的風(fēng)范。 7 這里說的是君子坦蕩。 還有君子登堂，內(nèi)室門外有兩雙鞋，聽得到談話聲，才可以入室拜會(huì)；聽不見說話聲，就
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