小學(xué)四年級語文教案——《海底世界》綜合資料-預(yù)覽頁
【正文】 熏陶。課文主要分為兩大部分，一部分是介紹海底的動物，另一部分是介紹海底植物、地貌、礦藏等，脈絡(luò)分明、層次清楚。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 21個生字和一個多音字 (海參 的參 )，學(xué)會其中的 17個。 、物產(chǎn)豐富，激發(fā)熱愛自然、探索海底世界的興趣。還可以利用計算機輔助教學(xué)軟件或選擇錄像帶或光盤教學(xué)?？蓮呐畫z補天聯(lián)系到有關(guān)海底的神話傳說，進(jìn)而引出探究海底世界真實情況的話題；也可從我國海域遼闊入手，激發(fā)探究海底奧秘的興趣和欲望。ｉ，不讀ｐēｎｇｐ agrave。教師對學(xué)生不理解的詞句鼓勵學(xué)生自己通過查字典、聯(lián)系上下文，聯(lián)系生活實際或和同學(xué)討論解決。練 習(xí)第二題和第三題，教師引導(dǎo)和組織學(xué)生進(jìn)行獨立和合作學(xué)習(xí)。使他們通過討論明白海底奇異的景象和海底的豐富物產(chǎn)是分不開的，海底的物產(chǎn)造就了奇異的景象。這也是思考 middot。 5 提出思考 middot。 最后，從我國海域遼闊、海底物產(chǎn)豐富的角度，激發(fā)學(xué)生探求海洋奧秘、開發(fā)海底寶藏的熱情和欲望。一是指點方法，充分引導(dǎo)學(xué)生查字典自學(xué)自悟；二是課堂上結(jié)合閱讀理解過程來學(xué)習(xí)；三是對于生物、地理等方面的專用詞語，可適當(dāng)運用插圖、掛圖、幻燈片等向?qū)W生介紹。學(xué)生自由組合成小組后，按以下步驟開展活動?，F(xiàn)在，海參是人類珍貴的食品。 章魚海洋軟體動物，生活在海底。 7 單細(xì)胞 (生物 )：由一個細(xì)胞構(gòu)成的生物體。 蘊藏蓄積而未顯露和發(fā)掘。也叫
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1