六年級語文下冊教案——《跨越百年的美麗》一文教學(xué)記錄和反思-預(yù)覽頁
【正文】 多個素 材描寫一個人，層層遞進(jìn)。 。居里， 美麗的居里。一 。一 。有幾位同學(xué)找到明確足以表達(dá)的感 覺。 上課。準(zhǔn)備許久，就為了今天這兩節(jié)疊課。 反饋： 大部分同學(xué)的暮省本上只是記錄了課堂的流程和對課文的理解。一 。 。當(dāng)電子會在一塊兒時，大家是多么默契。寫高品質(zhì)的散文，需要將 精彩的事例和文風(fēng)寫出，最重要的是神。季 《跨越百年的美麗》行文特點 .......前后照應(yīng)，圍繞同一中心寫很多個事例，層層遞進(jìn)。一 。一 。一 。不知不覺中，對文章脈絡(luò)、所用材料、中心思想了如指掌。但絕對記憶不深，估計一兩個星期就淡
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