【摘要】1 06年第二十套鐵道版行政職業(yè)能力第三 部分判斷推理 第三部分判斷推理 二、演繹推理 在下面的每道題中給出了一段陳述,在這項(xiàng)考試中,本陳述被 假定是正確的,不容置疑的。請(qǐng)你根據(jù)這段陳述從...
2025-08-06 15:42
【摘要】 06年第十八套鐵道版?行政職業(yè)能力?第四局部常識(shí) 第四局部常識(shí) 請(qǐng)你從每道題四個(gè)可供選擇的答案中,選擇一個(gè)正確答案,并在答題紙上將相應(yīng)題號(hào)下面 的選項(xiàng)涂黑。范文網(wǎng) 76.社會(huì)保障具有分配功...
2025-09-22 09:33
【摘要】(第一部分:招標(biāo)部分)銅陵學(xué)院高層公寓樓衛(wèi)生間彩鋁門(mén)制作及安裝工程招標(biāo)文件(項(xiàng)目編號(hào):[]號(hào))招標(biāo)人:銅陵學(xué)院寧國(guó)市環(huán)能建設(shè)有限公司招標(biāo)代理人:華春建設(shè)工程項(xiàng)目管理有限責(zé)任公司監(jiān)督部門(mén):銅陵學(xué)院監(jiān)察審計(jì)處日期:二〇一七年十一月
2025-06-21 16:47
【摘要】1 06年第十五套鐵道版行政職業(yè)能力傾向 測(cè)驗(yàn)第五部分資料分析 第五部分資料分析 本部分題目是提供幾組資料,或者是圖表或者是文字資料。針 對(duì)每一個(gè)圖表或每一段文 字后面有幾個(gè)問(wèn)題需要你回答...
【摘要】1 06年第十五套鐵道版行政職業(yè)能力傾向 測(cè)驗(yàn)第三部分判斷推理 第三部分判斷推理 一、圖形推理 下面的每道題包含兩套圖形,這兩套圖形具有某種相似性,也 存在某種差異。在這兩套圖 形之外還...
【摘要】第一部分引論?地理“三板”教學(xué)概念?發(fā)展歷史?特色分析?優(yōu)勢(shì)論證?奮斗目標(biāo)一、地理“三板”教學(xué)概念學(xué)校中地理課堂教學(xué)的板圖、板畫(huà)、板書(shū),統(tǒng)稱(chēng)為地理“三板”教學(xué)藝術(shù)。它是黑板作為地理教學(xué)圖象、文字、符號(hào)等信息的載體,具有容量大、連續(xù)性強(qiáng)、反應(yīng)迅速、適應(yīng)課題廣、可更新和遠(yuǎn)視效果好等
2025-07-20 15:10
【摘要】課程體系基本原理第一、二章行政主體規(guī)范第三章行政法行政行為規(guī)范
2025-08-16 02:09
【摘要】第一部分?jǐn)?shù)字時(shí)代的營(yíng)銷(xiāo)傳播環(huán)境——基于媒介變革、受眾變化廣告創(chuàng)新的理論思考和對(duì)策復(fù)旦大學(xué)程士安12022年3月8日引子21世紀(jì)營(yíng)銷(xiāo)的勝利
2025-08-01 12:47
【摘要】 06年第十八套鐵道版?行政職業(yè)能力?第三局部判斷推理 第三局部判斷推理 一、事件排序 下面的每道題中給出了五個(gè)事件,每個(gè)事件都是以簡(jiǎn)短詞語(yǔ)或一句話來(lái)表述,接著給出的 選項(xiàng)是表示五個(gè)事件的四...
2025-09-22 09:00
【摘要】1 06年第十九套科技文獻(xiàn)版行政職業(yè)能力 第5部分資料分析 第5部分資料分析 本部分題目是提供幾組資料,或者是圖表或者是文字資料。針 對(duì)每一個(gè)圖表或每一段文 字后面有幾個(gè)問(wèn)題需要你回答。你...
2025-08-06 15:41
【摘要】阜南縣經(jīng)開(kāi)區(qū)中心校各項(xiàng)制度第一部分管理目標(biāo)??精神:志存高遠(yuǎn)務(wù)實(shí)創(chuàng)新校訓(xùn):尚雅萌趣自主發(fā)展校風(fēng):風(fēng)清氣正勤而有恒教風(fēng):行止有范教研有方學(xué)風(fēng):樂(lè)學(xué)善思睿智雅行第二部分:崗位職責(zé)一、校長(zhǎng)職責(zé)l、認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策,按上級(jí)教
2025-04-18 00:31
【摘要】客戶關(guān)系管理客戶關(guān)系管理付曉蓉付曉蓉西南財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院西南財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院?怎樣才能處理好客戶關(guān)系?在德國(guó),我家附近有一個(gè)郵局??偩秩宕蜗腙P(guān)閉這個(gè)郵局,每次都有人寫(xiě)了抗議信貼在門(mén)口,讓大家簽名。簽來(lái)簽去,這個(gè)郵局就保留下來(lái)了。郵局的工作人員因此非常感謝周?chē)娜罕?,所以跟群眾心連著心。這心連起來(lái)以后帶來(lái)一個(gè)問(wèn)題,每次我去寄快件的時(shí)候,就像要到領(lǐng)導(dǎo)那里
2025-01-18 17:31
【摘要】1 06年第二十套鐵道版行政職業(yè)能力第五 部分資料分析及答案 第五部分資料分析 本部分題目是提供幾組資料,或者是圖表或者是文字資料。針 對(duì)每一個(gè)圖表或每一段文字后面有幾個(gè)問(wèn)題需要你回答。你就...
【摘要】行政職業(yè)能力測(cè)試知識(shí)框架之-數(shù)量關(guān)系61/62目錄目錄 I1行測(cè)數(shù)學(xué)運(yùn)算知識(shí)框架 3計(jì)算問(wèn)題之?dāng)?shù)的性質(zhì) 3 整除問(wèn)題 4 公約數(shù)與公倍數(shù)問(wèn)題 5 余數(shù)問(wèn)題 7 奇偶性與質(zhì)合性問(wèn)題 10 數(shù)字問(wèn)題 11計(jì)算問(wèn)題之算式計(jì)算 12 比較大小問(wèn)題 12 定義新運(yùn)算問(wèn)題 14 平均值問(wèn)題 15 不定方程問(wèn)題 15 不等式
2025-06-25 19:25
【摘要】1 06年第二十套鐵道版行政職業(yè)能力第二 部分言語(yǔ)理解與表達(dá) 第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá) 閱讀下面短文,完成16~20題。 金屬歷來(lái)都是通過(guò)采礦、冶金制取的,可是80年代初期,科學(xué) 家發(fā)現(xiàn)在聚...