幼兒園大班春季教學(xué)計(jì)劃(5篇)-預(yù)覽頁
【正文】 兒等方面的客觀評價，真正落實(shí)幼兒發(fā)展水平評價方案，從而達(dá)到提升我園的保教水平。保教制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)：如幼兒來園活動、幼兒戶外體煅、集體教育活動、區(qū)角游戲活動等各個常規(guī)方面。 （ 2） 在做好保育的前提下，提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。 （ 2）以不同年齡階段的主題活動的內(nèi)容選擇為研究對象，分別構(gòu)建相關(guān)的絲綢文化主題教學(xué)，如：大班 “ 布布家族 ” ，中班 “ 絲巾總動員 ” ，小班 “ 親親絲巾 ” 等主題，邊探索邊研討，共同挖掘適宜各年齡班幼兒的活動內(nèi)容與形式，并及時進(jìn)行整理記錄，豐富幼兒園的絲綢文化特色課程。有了理念的引導(dǎo)、教師們的頭腦風(fēng)暴，班級環(huán)境布置凸顯成效。 “ 輕 ” —— 輕聲的教學(xué)，柔軟的講話，讓幼 兒感到舒服，同時也感染著幼兒在活動中學(xué)會減少噪音，盡量不干擾別人的活動。 本學(xué)期重點(diǎn)在內(nèi)容和材料上下功夫， 在內(nèi)容上：應(yīng)依據(jù)主題活動的內(nèi)容進(jìn)行多方面考慮和設(shè)置區(qū)域內(nèi)容，結(jié)合主題內(nèi)容認(rèn)真預(yù)設(shè)好每一周的 區(qū)域內(nèi)容，將預(yù)設(shè)和生成有機(jī)結(jié)合。并根據(jù)活動需要作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和調(diào)整。其次確立小中大角色游戲目標(biāo)，制定好角色游戲計(jì)劃。 開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區(qū)的聯(lián)系，構(gòu)建良性的家園共育網(wǎng)絡(luò) （ 1）定期更新家園互動欄，除每周教學(xué)計(jì)劃、溫馨提示、近期開展的主題活動介紹和安全教育知識宣傳外，各班 教師要根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況，針對家庭的親子閱讀理論與實(shí)踐指導(dǎo)做一些家教知識的宣傳服務(wù)，還可以開設(shè)一些具有班級特色的宣傳欄目，使其成為家園共育的一個重要窗口。同時還開辟了家長閱讀區(qū)、親子體能創(chuàng)意游戲區(qū)、家長作品展示區(qū)等，吸引家長有更多的時間和空間參與到我們的保教工作中來，有效的挖掘家長資源，形成家園教育合力。 本次評估活動分為幾個方面。在輕松愉快的氛圍中老師們看到了各年齡段幼兒在習(xí)慣、認(rèn)知、體能、語言表達(dá)能力等方面的發(fā)展，同時，也檢測到了教師在一些日常保教工作中存在的不足，利于教師調(diào)整保教策略。 在上學(xué)期中，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點(diǎn)，以大教研組和小教研組為活動陣地，以牽手結(jié)對、拜師結(jié)對為載體，開展了系列教學(xué)研討和交流活動，大家對二期課改的理念有了新的認(rèn)識和理解，并達(dá)成了許多共識。 三、工作目標(biāo)： 強(qiáng)化師資培訓(xùn)，實(shí)施分層培養(yǎng)，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。 四、工作重點(diǎn)： 注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理，宏揚(yáng)民族文化，繼續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。 以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程。主要目的：教育理念、行為、理論落實(shí)的先行一步，為教師提供具體實(shí)在的一些教育策略和方法。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng)，以整和的理念形成新的教學(xué)模式，為完善園本課程積累素材和資料。平時班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動。每兩周進(jìn)行一次，每次有一個主題，展開討論。 重常規(guī)教學(xué)管理，經(jīng)常深入班級，了解幼兒 發(fā)展和表現(xiàn)，看、聽老師的活動組組織和指導(dǎo)，及時給予教師建議，幫助教師專業(yè)成長。 初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。 (二 )社會領(lǐng)域： 養(yǎng)成主動參與各項(xiàng)活動的興趣。 初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識，教育孩子不侵犯別人，用適宜的行為與同伴交往 (如不打人、不咬人、不抓人等 )。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合。能區(qū)別上下。 認(rèn)識常見的蔬菜 (青菜、蘿卜和胡蘿卜等 )，知道其名稱和特征及用途。 接觸水、石頭等自然物，感知它們的簡單特性，并知道要節(jié)約用水。 不亂吃東西，不將異物放入口、鼻、耳中 。個別訪談。 幼兒園大班春季教學(xué)計(jì)劃（篇 5） 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我園將繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以我園教育教學(xué)工作的實(shí)際水平為出發(fā)點(diǎn)，以提高教育教學(xué)水平和教師專業(yè)素質(zhì)為工作目標(biāo)，結(jié)合幼兒園上學(xué)期工作的完成情況，將全面開展以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為主的各項(xiàng)教研活動、園本培訓(xùn)及家園共育活動，進(jìn)一步改善并提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我園教育教學(xué)水平不斷提高。針對教育教學(xué)、安全教育、育兒經(jīng)驗(yàn)、教師職業(yè)道德等內(nèi)容，選擇教師感興趣的 教育話題，結(jié)合教育事例，深入開展教師培訓(xùn)活動，使教師全面汲取和獲知更多領(lǐng)域的知識。 （二）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)的管理力度，促教學(xué)水平不斷提升 加強(qiáng)班級工作的管理力度，強(qiáng)化班主任的管理意識，提高其管理水平、決策水平及協(xié)調(diào)水平。 提高教師觀察、分析、評價等綜合能力。 3．完善教師 備課制度。本學(xué)期，我們規(guī)定教師每周必須聽取他人一節(jié)教學(xué)活動，可自由選擇聽課對象，由教研組長跟隨聽課，并對執(zhí)教者提出合理、有效地改進(jìn) 方法，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量與組織活動的技巧。從中找方法，學(xué)經(jīng)驗(yàn)，保證教學(xué)活動豐富多彩，戶外活動有條不紊，以培養(yǎng)幼兒良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期，我園繼續(xù)將家長先進(jìn)的教育思想及成功的育兒經(jīng)驗(yàn)廣泛吸收，以 “ 家委會 ” 成員為主，帶動更多家長參與幼兒園的活動。并將集中探討與解決家長共同關(guān)心的問題，由班級教師主持，請有經(jīng)驗(yàn)的家長一起參與，共同分析問題，并做全面系統(tǒng)的講解，使更多家長明確科學(xué)教育幼兒的方法。家長園地或家園共育是以文字的形式定期對家長進(jìn)行指導(dǎo)的一種形式，其內(nèi)容包括家園合作的方方面面：兒童身體與心理的發(fā)展特點(diǎn)，家庭教育方法指 導(dǎo)，新的教育觀念，班級近期的活動，孩子的作品，家長需配合的事項(xiàng)等。 四、具體工作安排 三月份：教研組制定教研工作計(jì)劃 家長會活動 園本培訓(xùn)月 各班一日生活常規(guī)的訓(xùn)練 四月份：人人上好一節(jié)課 家委會活動 早操評比 收集手指操 五月份：體育競技賽 教師舞蹈基本功考核 六月份：慶六一文藝演出 隨堂聽課活動 書寫材料集中評比 七月份：大班畢業(yè)典禮 教育教學(xué)效果驗(yàn)收
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