【正文】 。 （ 2）各家庭自由制作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一齊動(dòng)腦設(shè)計(jì)，在制作過(guò)程中讓幼兒動(dòng)手參與。 孩子、家長(zhǎng)共同分享親子游戲的樂(lè)趣，加深親子感情，鍛煉孩子們的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和樹(shù)立孩子們集體榮譽(yù)感。 安全人員：欒媽媽、孫媽媽 機(jī)動(dòng)人員：家委會(huì)成員或其他家長(zhǎng) 活動(dòng)材料采購(gòu)及準(zhǔn)備： (1)大繩、小蜜蜂的準(zhǔn)備：陳媽媽 (2)音響：朱媽媽 (3)手絹：陸媽媽 (4)橫幅、旗幟：李媽媽 (5)獎(jiǎng)品等采購(gòu)：劉媽媽、陶媽媽 (6)哨子：家委會(huì)成員帶 (7)兩人三足 繩子：自帶 (繩子、布條、圍巾都可以 ) (8)醫(yī)療用品：自帶 布置活動(dòng)場(chǎng)地：陶思含媽媽、朱子祺媽媽、陸旻皓媽媽、孫浩亮媽媽 由于活動(dòng)基本都是分組進(jìn)行的，本次活動(dòng)共分四個(gè)小組，各小組選出一位組長(zhǎng) (家委會(huì)成員兼職 )，負(fù)責(zé)本組的組織和協(xié)調(diào)活動(dòng)。 ② 比賽以裁判員的哨聲吹響后開(kāi)始。 ④ 兩兩 pk 勝利的一組進(jìn)行最后決賽，同樣是三局兩勝制。 ② 參賽人員是一個(gè)大人帶一個(gè)小孩為一對(duì)。 ④ 比賽結(jié)束后勝利的一組由 主持人頒發(fā)獎(jiǎng)品。其中雞媽媽和老鷹必須為家長(zhǎng)，小雞為本組孩子們。當(dāng)然 當(dāng)老鷹抓到雞媽媽身后最后面的小雞時(shí)為勝，這樣就要換人重新開(kāi)始游戲。 丟手絹 (1)游戲規(guī)則 30 分鐘游戲進(jìn)行是可播放 “ 丟手絹 ” 的歌曲 ① 分組進(jìn)行，按小朋友在學(xué)校的座位安排分成 2 大組分別進(jìn)行， 2 小組為第一大組， 4 小組為第二大組。此人在圈外慢跑，在一圈之內(nèi)把手絹悄悄的丟給其中一個(gè)坐著的人，然后繼續(xù)往前跑。 (2)注意事項(xiàng)：家長(zhǎng)在圍觀時(shí)，盡量保持安靜，不要去提醒孩子。 由于本次活動(dòng)是班級(jí)第一次集體活動(dòng)，又是戶外活動(dòng)，一年級(jí)的孩子們年齡偏小，因此，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要樹(shù)立強(qiáng)烈的安全意識(shí)，確保孩子安全。 出行前一天晚上，請(qǐng)讓孩子保證充足的睡眠，并密切關(guān)注天氣情況，適當(dāng)穿衣。 由于綠博園有沙場(chǎng)，家長(zhǎng)可以帶些玩沙的工具自由活動(dòng)時(shí)用。 二、時(shí)間： 20__年 10 月 20 日 (星期六 )上午 9∶00 11： 00 三、地點(diǎn)： ____公園 四、活動(dòng)人員： 幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師 五、活動(dòng)準(zhǔn)備： 按年齡組策劃游戲 擴(kuò)音器、哨子及游戲材料 小禮物人手一份 照相 少量食物 六、活動(dòng)安排： 小班親子游戲： (1)親子賽跑 (2)氣球接力賽 (3)彩帶舞 (4)小烏龜爬爬爬 中班親子游戲： (1)傳球接力賽 (2)趕小豬 (3)老牛吃嫩草 (4)袋鼠跳 大班親子游戲： (1)跳長(zhǎng)繩 (2)拔河 (3)運(yùn)球 (4)金雞獨(dú)立 分享食物 自由活動(dòng) 幼兒園創(chuàng)意親子活動(dòng)方案策劃篇 7 一、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開(kāi)闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的親子感情和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 六、活動(dòng)過(guò)程： (一 )8:45—— 8:50：家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在 “ 東坡公園 ” 大門(mén)口集合，教師清點(diǎn)人數(shù)。 (四 )9:50—— 10:50 游戲活動(dòng)： 1. 集體開(kāi)場(chǎng)舞《大班早操》 2. 分組秀才藝 兒歌串燒、歌曲表演每班表演三個(gè)節(jié)目 ： (1)踩氣球 目標(biāo)：通過(guò)四散跑踩氣球，體驗(yàn)集體親子活動(dòng)的樂(lè)趣。 ：提醒家長(zhǎng)和孩子愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，垃圾扔到垃筒里。紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。若看見(jiàn)自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?，一直到撿完球結(jié)束。 (2)游戲開(kāi)始后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。 五、請(qǐng)一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動(dòng)結(jié)束。 準(zhǔn)備： 、玩具等工具和材料進(jìn)行扎染的經(jīng)驗(yàn)。 過(guò)程： ，遷移已有經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解與其對(duì)應(yīng)的扎法。 幼：我喜歡這塊手帕，因?yàn)樗幕y像火車(chē)道。 幼：斜形花紋是把手帕對(duì)角折，再扎皮筋做出來(lái)的。 (1)出示設(shè)計(jì)圖稿，引導(dǎo)幼兒觀察設(shè)計(jì)的花紋，猜測(cè)扎法 (見(jiàn)圖 2)。 幼：在兩個(gè)角上直接扎上皮筋。 、扎染。 (2)設(shè)計(jì)圖稿并制作。 ) 。 幼：我設(shè)計(jì)了好多條線。 (教師引導(dǎo)幼兒共同分析原因，使幼兒知道在扎染手帕?xí)r要看清楚設(shè)計(jì)圖稿上花紋的位置，并把手帕折疊平整。 師：小竹棒也能幫助我們?cè)境銎恋幕y呢，以后我們一起來(lái)試試好嗎 ? 活 動(dòng)分析： 活動(dòng)中，教師在幼兒了解扎染方法及會(huì)出現(xiàn)什么樣的圖案的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒嘗試設(shè)計(jì)圖稿，有計(jì)劃地選擇材料進(jìn)行扎染，注重培養(yǎng)幼兒在扎染活動(dòng)中的有意性和計(jì)劃性。在材料方面，教師不僅提供了 皮筋、各種珠子及小玩具等，還提供了封口帶、細(xì)銅絲等一些用于扎的替代物，以便幼兒根據(jù)需要使用。他們?cè)诓痖_(kāi)皮筋、展示作品時(shí)都能主動(dòng)地和圖稿對(duì)比，體驗(yàn)到了設(shè)計(jì)、制作的快樂(lè)。 (3)彩虹傘： a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，發(fā)抖彩虹傘，炒豆豆。 (籌備：彩色皺紙每人一條，音樂(lè)，河北旅游，錄音機(jī)。以親子活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級(jí)的溝通，讓幼兒有展示自我的機(jī)會(huì)，加深家園情、師幼情、親子情。 六、活動(dòng)準(zhǔn)備： ，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。 《幸福拍手歌》 2. 請(qǐng)欣賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》 《媽媽我很好》 《走路》 《火車(chē)快開(kāi)》 《花好月圓》 《新年好》歌曲 八、親子游戲內(nèi)容 各位家長(zhǎng)，下一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始進(jìn)行親子互動(dòng)。 游戲四：揪尾巴 準(zhǔn)備：彩色皺紋紙條、音樂(lè) 游戲方法： 10 名家長(zhǎng)手抱自己的孩子走，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，能保護(hù)好自己尾巴的家長(zhǎng)為勝利者。幼兒園小班 “ 慶元旦家園同樂(lè)活動(dòng) ” 到此結(jié)束。 8： 308： 40 清點(diǎn)人數(shù)，宣布行程安排及注意事項(xiàng) 。 擊鼓傳花 足球比賽 (足球由竺于婧媽媽提供 ) 15： 30 結(jié)束愉快行程，返回溫暖的家。 七、分工 點(diǎn)名與分組：本次活動(dòng)分兩組，按照幼兒園學(xué)號(hào)， 115,1630，第一組負(fù)責(zé)人為張子初爸爸，第二組負(fù)責(zé)人為：童浩涵媽媽 。準(zhǔn)備一些孩子了解的吃穿住行等用品的名稱 50 張紙。 (竺于婧媽媽負(fù)責(zé) ) 4，負(fù)責(zé)拍照 (周家逸媽媽 ) 附參加活動(dòng)的回執(zhí)