unit 10 you’re supposed to shake hands（第3課時）學(xué)案-預(yù)覽頁
【正文】 re supposed e C are supposed to ing D suppose ing (D ) Lan bowed the audience when she finished her game A in B at C for D to (B )8. the custom sending birthday cards started in the 19th century A about B of C on D with 八、反思： 大部分學(xué)生在這節(jié)課后能準確流利的使用所學(xué)句型以及單詞 進行自由會話。 過程與方法目標： 先用檢查學(xué)生自學(xué)情況；再讓學(xué)生自主研究本課重點句型進行勸告，教師適時講解，引導(dǎo)學(xué)生掌握本課重點句子，理解動詞不定式的用法 情感、態(tài)度與價值觀目標： 本單元以談?wù)?“習(xí)俗”為話題，了解各地不同的文化知識，從而讓學(xué)生知道哪些是應(yīng)該做的，哪些是不應(yīng)該做的，要學(xué)會尊重不同的文化，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)
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