【正文】 。你是老師喜歡的學生之一，因為你是個有上進心的孩子，你在課堂上能認真聽講、積極發(fā)言，可是你在課堂外卻有些管不住自己，作業(yè)時好時壞。盡管你作業(yè)有時出現(xiàn) 小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。 1侯嘉坤：每一節(jié)課，你都有新鮮的見解，每一次發(fā)言，都有自己的獨到之處，每一次考試都能給老師驚喜。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的優(yōu)等生。課堂上常常能聽到你富有 “ 創(chuàng)造性 ” 的發(fā)言，但是打開你的作業(yè)本，有時候讓老師很不適應(yīng)，覺得作業(yè)和真人掛不上鉤。你的笑容溫和甜美，看你平時不多言語，課堂上你卻專心聽講，也能按時完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。你還是位小主持人，主持我們的班會、學校的文藝會，那樣子，可真神氣 !誰說你瘦小，你的心靈像天空一樣純凈，常常幫助有困難的同學。還有，你在沒有班干部名銜的前提下，能積極主動地幫助組長收發(fā)作業(yè)，幫助老師管理班級，這份熱愛集體、主動參與的精神，我覺得是難能可貴的，下學期，老師可要重用你了，這是你自己爭取來的。如果今后做每事再自信一點、積極主動一點，相信你會讓大家更加佩服的 ! 2關(guān)巾雄：你是個敢講真話、能做實事，善于思考，敢作敢為的孩子，雖然平時你默默不語，卻看得出你樣樣要強。學習上，你能認真聽講，課后能認真完成作業(yè)，書寫工整。大多時候，你能用心聽課、積極發(fā)言，老師多么高興 。 2陳靖瑩：你是一個可愛的小女孩，有時候活潑好動，像只小兔，有時候又懶洋洋的，象只小貓。你不太適應(yīng)在學校餐休，但老師相信你會慢慢喜歡這種生活，做到踏實睡覺，吃飯不挑食，老師希望你能健康快樂地成長 ! 2楊雪音：有著小鳥般的童心的你，像沙地上溫暖的陽光，給人舒心，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象，希望你在新的學習生活中不求真知不罷休，老師等著你的好消息。你是個頭腦聰明又熱愛學習、積極向上又團結(jié)同學的好學生，讓我贊賞的還有你的好聲音，但它卻總會不合時宜響起，你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢 ?“ 小病不治，變成大病那就危險啦 !”你明白嗎 ? 王燕妮：你長長的眼睫毛下面那黑黑的瞳孔，讓我知道你是個內(nèi)心豐富的小姑娘。 3李海睿：你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會成功的，我始終對你充滿信心。 3徐佳琪：你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，離開媽媽到這兒求學，你笑的樣子就惹人憐愛，但是老師也為你感到幸福，你有那 么疼愛你的舅舅舅媽。你是聰明、文靜而又勤奮好學的孩子，學習上好學善思，勇于鉆研，課堂上總能聽到你那清脆甜美的回答問題的聲音 。有這樣的學生，是我當老師的幸運啊。我相信你慢慢會轉(zhuǎn)變，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者 ! 3孟思辰： 你性情溫和，言語不多但上課卻總是妙語如珠，你從不服輸，從遙遠的上海來到新學校，不斷要求進步。但是，小姑娘除了要有這些優(yōu)點外，還需要踏踏實實地學習，認認真真完成每天的作業(yè)，做一個能給同學好的表率的語文組長，要懂得約束自己。本學期值得表揚的還有你上課聽講專心，很少和同學講悄悄話，發(fā)言積極大膽，想法很特別，而且作業(yè)本上有錯及時改，相信功夫不負有心人，你一定會進步更快的，加油吧 ! 3李智杰：看不出你還是個多才多藝的小伙子呢，最近的迎新節(jié)目排練讓我認識了全面的你，我很喜歡你的長笛演奏，也欣賞你的跆拳道功夫，很高興能分享你的快樂。作業(yè)的完成情況也不太好，書寫不夠整潔。繼續(xù)努力吧，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。你喜歡作文，寫得文采飛揚，一定是未來的 “ 小作家 ” 。要是你能大膽發(fā)言，與同學和老師交流你的所思 想，那就更好了。要是大膽的表現(xiàn)一下自己，那不是更好嗎 ? 你是一個懂事、乖巧的女孩。 你是一個聰明、富有想象力的好學生，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業(yè)時，不免有點粗心，希望你改掉這種壞毛病，爭取更大的進步。 1 你是個踏實、上進的好學生。關(guān)心集體，樂于助人，小組長工作 負責，學習成績穩(wěn)中有進，希你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。同學之間友好相處，不惹事生非，學習有進步，希今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生。由于你輕易放松自己，導致自己跟不上隊伍。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。 你是個可愛的女孩，在課堂上老師能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望，你是個認真的人，認真對待自己該做的事。只有抓緊一點才有進步。 許勝男：每當老師見到坐在前面的你那專注的神情，就知道學習踏實的你總能按老師的要求完成學習任務(wù)。期待你來年有更驕人的成績 ! 知道嗎 ?開學初你的頑皮好動著實讓老師頭疼。勞動自覺、有較強的獨立能力。我最欣賞你上課時高高舉起小手的那一刻，你充滿自信，流露出學習的積極性。 1所有老師都認為 你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把聰明用在學習上 。你熱愛勞動，講究衛(wèi)生，能堅持每天搞好班級衛(wèi)生，并起到了引領(lǐng)作用。尊敬老師 ，講禮貌，熱愛勞動，做事認真是你留給老師的最深印象。你能關(guān)心集體，做值日認真負責。 2尊師守紀，友愛同學的小女孩，你永遠那么安安靜靜地坐著，發(fā)言聲音很細小，說明你還不夠自信， 其實老師時刻在關(guān)注你，我知道你學習還是比較用心的，只是膽子太小，不善于動腦筋。你呀，還要多加油喲 ! 2在我班男生中，你是最認真，最守紀，最像男子漢的一個 !你尊敬師長，團結(jié)同學，工作負責，積極上進，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮。你聰明，靈活，能完成各種學習任務(wù)，且成績優(yōu)秀。希望你進一步嚴格要求自己，做事所動腦，不毛糙，培養(yǎng)條理性，讓好習慣成為你學習生活上的好伙伴。你不多言，但你有辨別是非的能力 。這學期你的學習自覺性有所提高，成績也有了進步?？刹恢裁磿r候，你交上了一 個“ 壞朋友 ” ，它常常使你考試時失去了得優(yōu)秀的機會。但你的體育卻差的一塌糊涂，難道一切都是你的體形 “ 惹的禍 ” 。同時你也要學著大膽發(fā)言，這樣你的成績才會更好，你 會發(fā)現(xiàn)自己原來也是很棒的。你關(guān)心集體，熱心為集體做事，有較強的上進心。 3 “ 守紀 ” 二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上 進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。學習上你有潛力，可是，由于你平時課堂上的紀律性不強，講話、做小動作就使自己的學習受到影響。希望你上課多動口，專心聽，在學習上再主動些，在各方面更上一層樓 ! 4認真執(zhí)著文靜可愛的小女孩，在學期臨近結(jié)束之際，向你說聲 “ 辛苦了 ” !一直以來，語文課代表的你每天都重復(fù)著同一樣煩瑣的工作 —— 收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊，善始善終，從不出錯。如果學習再塌實些，克服粗心的習慣，在同學當中威信會更高喲 ! 4你是個勤奮 ，好學的孩子。但每次老師批閱你的作業(yè)本時，就會顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎 ?因為你的字，只要你肯下功夫，你可以寫得很好的。 4你是位懂事、乖巧、講衛(wèi)生的好孩子。如果你用心聽講，成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。 5李昂，你能遵守學校的各項規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。希今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。 5你是一個內(nèi)向的孩子，這是優(yōu)點，可不善于表現(xiàn)自己卻會使你失去很多機會，勇敢點兒，把自己的想法大膽地說給大家聽，希望下學期的課堂上能經(jīng)常聽到你響亮精彩的發(fā)言。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。我希望你能振作，多為自己將來想一想。如果再活躍一點，上課積極動腦，大膽發(fā)言，多參加班級活動，你會更加出眾。希望你再接再厲，不滿足于現(xiàn)狀，爭取做的更好。能積極參加班級、學校組織的各項活動，心理素質(zhì)好。望繼續(xù)努力，始終保持穩(wěn)中有進的態(tài)勢，相信你會做的更好。品質(zhì)好，潛力大，相信你會更加努力，學無止境，爭取更好的成績。老師記住了你的優(yōu)點。希望以后專心聽講，積極舉手回答題，認真書寫，做一個人人敬佩的小班干。希望你能正視自己的缺點，注意個人衛(wèi)生，做將人見人愛好學生。烽尊師守紀，愛勞動的你默默地為班集體做事，為此感謝你。 一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。熱愛學習、成績優(yōu)良，看到你這學期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題，希望升上二年級后，你能為一個 “ 智勇雙全 ” 的女孩子。 一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學習上，那 么他也只能是