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學(xué)校學(xué)期班主任工作計(jì)劃模板(7篇)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 加強(qiáng)學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長(zhǎng) 對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo), 對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展 (二 )學(xué)習(xí)方面 : 堅(jiān)持用 “ 面向中上,以高帶低,全面提高 ” 的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。 成績(jī)好的同學(xué)跟成績(jī)差的同學(xué)結(jié)成互幫互助小組,成績(jī)好的同學(xué)在幫助中進(jìn)一步提煉自己的學(xué)習(xí)心得,幫助別人的同時(shí)提升自己,并且使同學(xué)關(guān)系更加融洽和諧。 全衛(wèi)生管理制度 一項(xiàng)工作要做好,還要有一套健全的制度。 任何工作都不是一成不變的,班級(jí)衛(wèi)生的管理也如此。 認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認(rèn)真上好每一節(jié)課,努力提高教學(xué)質(zhì)量。具體做法如下、 創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。同時(shí)注重孩子的安全教育,讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。 知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己,不吃陌生人的食物,不給陌生人開(kāi)門(mén),不跟陌生人走等等。 讓孩子們樹(shù)立 “ 我是樂(lè)樂(lè)二班小主人 ” 的思想意識(shí),使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái),同時(shí)注重幼兒良好的生活 常規(guī)的培養(yǎng)。首先,我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn),制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,積極開(kāi)展各種有效的體育鍛煉活動(dòng),增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。幼教課程方面,我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的融合起來(lái),更新教育觀念,打破舊的教學(xué)模式,將計(jì)算、美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科的知識(shí)靈活地在主題探究活動(dòng)中滲透,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。 積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。 堅(jiān)持對(duì)每一位孩子進(jìn)行一次家訪,未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系,向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。 相反,出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),如果教育者、老師和家長(zhǎng),一味地強(qiáng)壓,短期內(nèi)可能會(huì)取得明顯的效果。本學(xué)期,我計(jì)劃充分發(fā)揮學(xué)生自律之風(fēng),讓學(xué)生自我反省,自我教育,然后跟老師溝通,在溝通中,讓學(xué)生深思,真正意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,改正自己的錯(cuò)誤,明確自己前進(jìn)的方向,養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期,我嘗試著從以下幾方面著手,重點(diǎn)解決班級(jí)的問(wèn)題: 繼續(xù)宣布嚴(yán)厲禁止使用手機(jī)和吃零食的紀(jì)律 ,反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生不準(zhǔn)帶手機(jī)、零食進(jìn)教學(xué)樓。如果抓到學(xué)生違規(guī)使用手機(jī) ,吃零食,開(kāi)始的時(shí)候 ,處理一定要嚴(yán)厲一些 ,起到震懾作用。給那些要使用手機(jī)的同學(xué)約法三章。 召開(kāi)一系列主題班會(huì) ,讓學(xué)生討論玩手機(jī)、吃零食、上課睡覺(jué)的利弊 ,自覺(jué)遠(yuǎn)離手機(jī)、零食,克服上課睡覺(jué)的毛病。 遇到問(wèn)題,簡(jiǎn)單粗暴的處理方法往往引起學(xué) 生的反抗和逆反心理。 分層管理,抓典型,以點(diǎn)帶面,以點(diǎn)補(bǔ)面,給他們確立較為實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。在平時(shí),我比較關(guān)注這 部分學(xué)生,經(jīng)常和她們聊天、談心,鼓勵(lì)她們要有信心、要有恒心,唯有腳踏實(shí)地,才會(huì)有所收獲,而這些實(shí)實(shí)在在的鼓勵(lì),成了中等生奮斗的動(dòng)力,也加強(qiáng)了全班同學(xué)努力上進(jìn)的決心。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的最可信賴的朋友。把我班分成 9 個(gè)學(xué)習(xí)小組,每組一個(gè)好學(xué)生,一個(gè)管理能力強(qiáng)的學(xué)生,兩個(gè)中等生,一個(gè)后進(jìn)生。針對(duì)學(xué)生的這種心理,每次考試之后,或者根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),把進(jìn)步幅度大和成績(jī)名列前茅的學(xué)生安排到優(yōu)等座位,注重優(yōu)等生和后進(jìn)生的前后搭配,并堅(jiān)持 “ 學(xué)生自選,老師調(diào)配 ” 的原則,這樣,學(xué)生們也會(huì) 形成一種競(jìng)爭(zhēng)、合作的學(xué)習(xí)氛圍。課前回顧上節(jié)課內(nèi)容的習(xí)慣 。 醫(yī)衛(wèi)專業(yè)記憶的知識(shí)非常多,而學(xué)生又常常抱怨記住老是忘,針對(duì)此種情況,我要求學(xué)生在記憶時(shí)必須用心,在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶,可以 采用聯(lián)想法,在睡覺(jué)前的電影式的回憶法,第二天的補(bǔ)漏鞏固法。 加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或電話、短信交流。 四、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),要求學(xué)生閱讀弟子規(guī)和名著,盡力營(yíng)造書(shū)香班級(jí)。 總而言之,本學(xué)期,我會(huì)繼續(xù)一如既往地用細(xì)心,耐心,虛心,愛(ài)心,從點(diǎn)滴做起,規(guī)范學(xué)生的言行,解決班級(jí)突出問(wèn)題,營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng),讓班級(jí)取得更大的進(jìn)步發(fā)展。在認(rèn)知發(fā)展方面:全體幼兒都能堅(jiān)持說(shuō)普通話,主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)與老師、同伴交談 。 二、工作思路: 以平等、欣賞、樂(lè)觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒,關(guān)注幼兒興趣和要求,根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃。 根據(jù)園本課程內(nèi)容,堅(jiān)持每周開(kāi)展感統(tǒng)游戲活動(dòng)、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。結(jié)合日常生活,開(kāi)展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往,愿意了解社會(huì)生活、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。 能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友。 安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。 引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)?表達(dá)方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。 鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象 的興趣,能用多種感官探索周圍環(huán)境。 積極參加戶外體育活動(dòng),玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,愛(ài)護(hù)體育器械。 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解學(xué)期 教育工作計(jì)劃,征求家長(zhǎng)建議,幫助家長(zhǎng)理解家園合作的重要性。家長(zhǎng)間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng),我們要向自己的工作要成績(jī)。 搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。 (3)要多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,但要注意循序漸進(jìn),并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。多汗,及時(shí)給他抹汗。 (4)做好幼兒活動(dòng)的
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