如何寫社區(qū)服務(wù)心得(通用8篇)-預(yù)覽頁
【正文】 易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認(rèn)真踏實。自己付出了多少，就得到多少回報。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個過程自己肯定是受益的。一想到父母，我真的覺得好愧疚。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。我高興的應(yīng)承了下來，心想 ，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了 !于是信心滿滿的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。來到老年公寓，我們?nèi)苏f明來意，就各自行動起來。還把比較臟的窗簾洗了又洗。三個月的社區(qū)工作，讓我的思想實現(xiàn)了從最初的干著試試看，到把它作為一項事業(yè)來完成的轉(zhuǎn)變。 社區(qū)是整個社會的基礎(chǔ)，是聯(lián)系黨、政府和群眾 的紐帶，社區(qū)工作的開展，對整個社會的發(fā)展有著直接重大的影響。我們不僅要幫居民辦好實事，也要充分發(fā)揮紐帶橋梁作用，做好政策的上傳下達，在這段日子里，我體會到社區(qū)干部們每日繁瑣工作的背后，其實包含著他們對社區(qū) 每位居民的愛與關(guān)懷，從事這份工作，能成為他們中的一員，讓我覺得自身的價值得到了體現(xiàn)。例如關(guān)愛社區(qū)特殊家庭，開展 “ 幫扶 、幫困、幫教、助學(xué)、助殘、助就業(yè) ” 等幫扶活動，針對不同困難群眾實際，采取不同的幫扶措施并做好服務(wù)。作為社區(qū)工作人員，熱愛自己的本職工作，明確一切工作都是以群眾利益為根本出發(fā)點，為工作投入極大的熱情和耐心 。我們要把上級的方針政策和工作部署帶下去，向居民宣傳、解釋、教育，成為居民群眾的自覺行為，同時要把群眾的心聲和合理的要求帶上來，多研究，多請示，多匯報，作為上級領(lǐng)導(dǎo)制定方針政策和工作部署的依據(jù)。 最后，作為一名大學(xué)生社區(qū)工作者，我們更要明確一切工作都要以群眾利益為根本出發(fā)點的工作目標(biāo)和服務(wù)宗旨，從點點滴滴嚴(yán)格要求自己，從大事小事上積極鍛煉自己，樹立良好的大學(xué)生社區(qū)工作者形象，加強自身素質(zhì)，通過不斷的學(xué)習(xí)，正確的貫徹黨的政策和方針，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，忠實地做好本職工作，同時虛心向老社區(qū)工作者學(xué)習(xí)，加強團隊合作精神，這樣才能更加優(yōu)化社區(qū)資源，才能更好的服務(wù)于人民。 我將在今后的工作中，不斷地剖析自己，在實際的工作中找到自己的不足，通過不斷地學(xué)習(xí)和積累，提高自己的工作能力。 在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。 在實習(xí)的過程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。做人不怕失敗 ，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。那就是學(xué)校組織的學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動，我選擇在我居住的小區(qū)里做些力所能及的事情開始我的社區(qū)服務(wù)。盡管我只是在小區(qū)為大家打掃衛(wèi)生，除草，清除墻面亂貼的廣告。當(dāng)我為他們服務(wù)的時候，每個人的臉上都帶著感動和欣喜的色彩。 剛開始，我并不適應(yīng)那里的工作，覺得很無聊，很沒用。 比如說，居委會的資料總是井井有條，分類整齊，通過居委會大媽的言傳身受，我知道了學(xué)習(xí)應(yīng)該也像整理資料一樣，每天都應(yīng)該按門按科地把知識梳理一遍，這樣，不僅有利于查找，而且還有利于記憶。 劉爺爺年輕的時候喝酒喝得太多，導(dǎo)致了中風(fēng)，現(xiàn)在，每天他都會推著嬰兒車在院子里練習(xí)走動。他還告訴我說，自己年輕時貪杯好飲才導(dǎo)致了現(xiàn)在這個結(jié)果，現(xiàn)在社會上，好多小孩 歲就開始吸煙、喝酒。 通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長 。 如何寫社區(qū)服務(wù)心得篇 8 按新課改要求，我利用國慶假期做了三個工作日的社區(qū)服務(wù)工作。其實世界上還有很多需要我們關(guān)愛與呵護的對象，我們應(yīng)該對 社會多一些奉獻，我們應(yīng)該珍惜我們擁有的一切。 社區(qū)評價：這一活動對培養(yǎng)學(xué)生公民意識，參與社區(qū)建設(shè)意識，社區(qū)主人翁的責(zé)任意識都很有作用，同時豐富了我們社區(qū)的服務(wù)資源，活躍了社區(qū)文化生活，希望繼續(xù)加強學(xué)校、社區(qū)、學(xué)生家庭的聯(lián)系，把這樣的活動開展得
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