大學生假期書店社會實踐報告范文5篇-預覽頁
【正文】 工作。在學校總以為自己學的不錯，而一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么的少，這時才真正領(lǐng)悟到 “ 學無止境 ” 的含義。我明白，在今后的工作終還會遇到許多新的東西，這些東西往往會帶給我新的體驗和體會。 時間如白駒過隙，一個月的暑期實踐生活一晃眼就過去了，雖然短暫但是也不乏收獲。之前去書店都是以顧客的身份，這次角色要作徹底地轉(zhuǎn)變。望著那一排排、一架架的圖書，想著要一個個地去記憶還真的有些畏懼，不過在之后日子里的導購過程中，我才體會到了這樣要求的必要和深意。圖書從需求到入庫的一系列環(huán)節(jié)是這樣的：需求 申請 批準 作單 報單 接貨 清點 上架入庫，社會實踐報告《師范類大學生書店暑期社會實踐報告》。作為店員，對書店架上哪些圖書缺少了必須做到心中有數(shù)，并且要及時地補架。 從地庫拉到 3 樓店面的書在上架之前要進行 “ 貼磁 ” 。 圖書上架擺放也有一定的講究，有的圖書要特別推薦， 這時會單獨為其專架陳列、封面向外，或在醒目的位置運用貼海報、擺書花、大量堆放等吸引顧客的 `注意。之前對圖書品種等的學習效果如何都在導購的過程中集中體現(xiàn)了出來。隨著導購次數(shù)的增多，以及對圖書產(chǎn)品等的進一步了解，漸漸的自然起來，并投入了進去，而且學會了從顧客的角度出發(fā)，簡單地舉兩個導購過程中的例子：一位老者想為其現(xiàn)讀初二，計劃于高三考托福的孫子買關(guān)于托福的書，想聽下我的建議，我建議他首先孩子要打好詞匯的基礎我分別介紹了新東方的 5 種詞匯書，并建議應該從基礎的詞匯記起，并推薦了 2 本書，另外還要對托?？荚嚨念}型等有個整體的把握了解，最 后我還向其推薦了 “GRE 紅寶 ” 及其輔助的 “17 天搞定GRE 詞匯 ” 。 書店 社會實踐報告 3 社會實踐 ” 這個詞我早有耳聞，無疑就是學生體驗生活的一種方式，可是當我真正經(jīng)歷過一次時，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑，因為它并不像我們想像的那么容易。深入基層，深入農(nóng)村，能從中學了很多書本上學不到的東西。 社會實踐告訴我，在新經(jīng)濟時代學生應當具備創(chuàng) 新觀念和掌握成熟技術(shù)的能力，善于經(jīng)營和開拓市場，富有團隊精神等素質(zhì)。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充實自我。 ” 我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們充分的準備，去面對不知的過程，迎接滿意的結(jié)果。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。我想，作為一名中學生來說，建立自身的十年發(fā)展已迫在眉睫。 一位柜臺經(jīng)理很熱情的為我們講述了大概任務。在這段時間內(nèi)我們幫助了很多人找到了他們需要的圖書，心里都美滋滋的。我們將每個書架都認真的擦了一遍。 下午我們所分配到的任務是搬書。沒有多說什么，我們也體驗了一次搬書員的辛苦。在余暉中我們在門口留下了印記，我們空手而來卻抱著一顆充實的心靈而去，結(jié)束了我們一天的實踐活動。 說實話，當通過口試接到工作通知的那一陣，我就對自己打了退堂鼓，由于店長向我說明了工作規(guī)則：天天早上要八點鐘準時到書店上班，更令我難以接受的是，我發(fā)覺我的工作是如此的 簡單和無聊 —— 大清早第一件事就是拖地，清潔書柜，然后便到處走走看看把被錯誤擺放位置的書擺回正確的書柜。那個時候我才深入地體會到廣大的勞動人民地多么的偉大。然后她走過往問了店長一樣的題目，卻是用潮汕話問的。之前我跟朋友聊到說我來牧人書店工作得穿工作服哦。不過話說回來，我起先真的不是很喜歡我的這件工作服， “ 工作期間必須穿著工作服 ” ，這的確是一項我覺得比較刻薄的要求。因而我試著往喜歡它。 工作期間不準坐下休息，這對我來講也是一個很恐怖的規(guī)定。的確，假如沒有參加此次冷假社會實踐，我想我是永久都不曉得甚么是工作的辛勞，快樂，不曉得甚么是社會
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