五年級新學(xué)期班主任工作計劃【五篇】-預(yù)覽頁
【正文】 、防火等 ：飲食衛(wèi)生 ： 4 月 22 日 “ 地球日 ” 環(huán)保宣傳活動 ： （ 1）參與親子運動會 （ 2）開展 “ 家長課堂 ” 活動 （ 3）進(jìn)行四月份家訪 :我愛地球媽媽 。 六月份： ：結(jié)合學(xué)生年齡特點，進(jìn)行衛(wèi)生知識、健康教育及青春期健康教育；如何正確與異性朋友相處 ：努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步 ： 6 月 5 日 “ 世界環(huán)境日 ” 宣傳活動； 6 月 11 日 “ 中國人口日 ” 、 6 月 17 日 “ 世界防治荒漠化和干旱日 ” 、 6 月 25 日 “ 中國土地日 ” 宣傳教育活動 (消防、用電、交通、自我保護(hù)、游泳等 ) 、小學(xué)生行為規(guī)范教育 ： （ 1）家長開放日活動，進(jìn)行六月份家訪 （ 2） 召開本學(xué)期第二次家長會 五年級新學(xué)期班主任工作計劃（精選篇 3） 一、指導(dǎo)思想 在長期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好壞直接影響到學(xué)生將來的成長。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。 本班的班級凝聚力在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有所加強，同學(xué)們都具 有了很強的集體榮譽感。 向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。本學(xué)期，我繼續(xù)從不同的方面和 角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。 培養(yǎng)班干部。我還要求他們之間互相合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。班主作也應(yīng)主動走進(jìn)學(xué)生心理，定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。 嚴(yán)抓安全工作。 加強與任科老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。本班的整體素質(zhì)較好，學(xué)生絕大多數(shù)能夠做到遵守紀(jì)律，聽從教師的教導(dǎo)，但是也有極個別學(xué)生自我約束能力有待提高。 積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。 老師或家長講話時不插嘴，不在旁邊吵鬧，學(xué)會尊重他人。 (2)習(xí)慣培養(yǎng) 學(xué)習(xí)習(xí)慣 :按時保質(zhì)保量的完成各科老師布置的作業(yè)，及時改錯；課前準(zhǔn)備好上課書籍和學(xué)習(xí)用品；舉手發(fā)言，認(rèn)真聽課。 (4)安全教育 時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐， 馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。 建立 群，及時與家長溝通，交流孩子的學(xué)習(xí)情況。 一、班級基本情況 本班原有學(xué)生 53 人，本學(xué)期轉(zhuǎn)入學(xué)生 3 人，現(xiàn)有學(xué)生 56 人，其中男生 30 人，女生 26 人。 二、本學(xué)期工作目標(biāo) 向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。 積極參加學(xué)校各項活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。 三、具體措施 充分利用晨間談話， 班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從 “ 愛出發(fā) ” 。 盡可能給每個學(xué)生樹立 “ 班級主人翁思想 ” ，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責(zé)任感和歸屬感。
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