【正文】 難和痛苦，才能最后做我愛做的事情。當(dāng)今世界形勢發(fā)展變化很快且十分復(fù)雜，正處于舊格局解體走向新格局的過渡期，分析當(dāng)前的國際格局，應(yīng)該說還是一個(gè)以美國為超級大國，以歐盟、俄羅斯日本、中國為大國及國際集團(tuán)的形式。 歐盟的發(fā)展也極為迅速，歐盟的發(fā)展是對美國和俄羅斯的抗衡，因?yàn)闅W盟的東實(shí)質(zhì)是在侵占俄羅斯的勢力范圍，從東歐巨變和蘇聯(lián)解體，俄羅斯作為蘇聯(lián)的后繼者不能控制整個(gè)東歐。俄羅斯的科技在國際舞臺(tái)上占有重要地位。中國的宗旨是維護(hù)世界和平。 隨之而來的是興起了 “ 中國威脅論 ” 這一說，但這實(shí)屬一些國家的無稽之談。有了良好的外交，才有良好的國際環(huán)境，才能吸引外資，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。我贊美他，是因?yàn)樗麅?yōu)秀，我們欽佩他，是因?yàn)槲覀兡贻p，我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個(gè)性來聆聽哲人的教誨，固然會(huì)受益匪淺、澤被至深。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢與政策。依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出 “ 誠、勤、信、行 ” 的品牌大學(xué)生 。地球村里的變化日新月異。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。剛上大三的第一年，同學(xué)們的心中都或多或少有些迷茫，我也不例外。 在陜西長安社會(huì)工作發(fā) 展中心 (以下簡稱 “ 長安社工 ”) 實(shí)習(xí)的二十五天里，除在工作上獲得了一些收獲之外，聽講座、看相關(guān)影片都有一種啟發(fā)與激勵(lì)。而我在做調(diào)研的過程中，我覺得把調(diào)研給毀了，就像把 “ 哲 ” 字帶給我那種說不出來的特別意味給毀了一般。第二個(gè)訪談對象是由這個(gè)爺爺介紹的。發(fā)現(xiàn)把調(diào)研毀了，是在調(diào)研回來整理原始資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)有很多東西沒有問出來，即使是問出 來的也是一些表層的東西，是沒有用的信息，根本發(fā)現(xiàn)不了他們的需求是什么。在整個(gè)調(diào)研中，覺得很壓抑，不舒服。 在后期的調(diào)研當(dāng)中，逐漸地熟悉了調(diào)研，能夠較為深入地與受訪者交流。但對于這樣的環(huán)境，我會(huì)認(rèn)為是受訪者本人不夠努力，只知抱怨 ，不愿付出行動(dòng)。 講座、影片對我專業(yè)認(rèn)識(shí)的影響 在 “ 長安社工 ” 實(shí)習(xí)，很有幸見到社工界的前輩們，并且聆聽他們對社工的陪伴與成長。當(dāng)同學(xué)不止一次地問我：“ 你覺得咱們這個(gè)專業(yè)怎么樣 ?” 我會(huì)告訴他，社工的未來發(fā)展會(huì)很好的。真實(shí)地說，我一直覺得社工受到心理醫(yī)生、律師、老師等職業(yè)的威脅，我覺得自己沒有他們做得那么好。走出 “ 長安社工 ” ，盡快確定自己的信仰，找到自己的信仰，而不是渾渾噩噩地生活，不在一天又一天的矛盾與糾結(jié)中生活。 還記得第一天見教官時(shí)感覺好嚴(yán)厲，因?yàn)槲覀兠颗哦际怯啥鄠€(gè)學(xué)院組成的，所以都在那聊的不亦樂乎，教官也成了我們閑聊的話題，是啊，其實(shí)這也是一種緣分，我們有緣相遇，我相信在之后的日子里我們也會(huì)配合的很好?！?腿挺直，兩肩往后張，小腹微收，抬頭 ??” 教官的指導(dǎo)直到現(xiàn)在還在我耳邊縈繞，站在那翠綠的草坪上，清風(fēng)拂過我的臉頰，送來小草清新的氣息，那一塊塊整齊的方隊(duì)像一群準(zhǔn)備氣壯待發(fā)的士兵，他們眼神中充滿了堅(jiān)強(qiáng)，主席臺(tái)上 的軍訓(xùn)旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，一個(gè)個(gè)嘹亮的口號聲在翠綠的操場上回蕩 ?? 盡管有時(shí)艷陽高照，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，但同學(xué)們還試堅(jiān)持著，因?yàn)槲覀兌耗贻p，值得我們更多的付出 ! 在練習(xí)齊步走，正步走的那幾天幾乎每天同學(xué)都因?yàn)殚_始不適應(yīng)而腿疼，而且我們宿舍離操場很遠(yuǎn)，每次去操場都要爬很高的臺(tái)階，這不免讓我們覺得更累更苦 !但我們都沒有抱怨，讓我覺得很幸福的是每晚收操回宿舍時(shí)同學(xué)們都唱著剛剛學(xué)習(xí)的紅歌，唱著歌，我們一起回宿舍，那些累，那些疼痛似乎都煙消云散了。 而在這軍訓(xùn)最后，使我印象最深的就是回報(bào)表演那天，所以首長校領(lǐng)導(dǎo)在主席臺(tái)就坐，操場看臺(tái)上坐滿了觀看人員，當(dāng)音樂響起的時(shí)，一個(gè)個(gè)整齊的隊(duì)列昂首挺胸地走過主席臺(tái)，那一刻我感受到了成功的喜悅 !我們努力了 !我們做到了最好 ! 軍訓(xùn)雖然辛苦，卻讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng) !更讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持 !也讓我真正認(rèn)識(shí)到了我是名大學(xué)生了，或許軍訓(xùn)的苦和累在今后的生活學(xué)習(xí)中會(huì)不值一提，但我想軍訓(xùn)會(huì)讓我更 好的認(rèn)識(shí)到了什么叫苦中有甜，什么叫雨后會(huì)有彩虹。 就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，應(yīng)對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選取了社會(huì)實(shí)踐工作 。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得明白 “ 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 ” 的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。應(yīng)對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生就應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐潛力。 作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。 這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。透過這次實(shí)習(xí)，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人， 同時(shí)還結(jié)識(shí)了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會(huì)，他們拓寬了我的視野，也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。 在工作中，雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的主角，但我的工作也絕不僅僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的復(fù)雜程序。 工作 中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下，我很快的熟悉了酒店的基本狀況和收銀的崗位流程，從理論知識(shí)到實(shí)際操作，從前臺(tái)到接待為客服務(wù)，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，在很短的時(shí)間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。實(shí)習(xí)過程中，讓我提前接觸了社會(huì)，認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)計(jì)劃做了一次提前策劃。 只但是，這個(gè)學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。 大學(xué)生 2024 字心得體會(huì)篇 7 暑假對于我們大學(xué)生來講是個(gè)難得的假期，因?yàn)樵谶@段時(shí)光里我們能夠掘起所好，做很多自我想做，但平常又沒有時(shí)光做的事。或許，這種真切的體會(huì)，才是最寶貴的收獲。但是不然，上班之后，不久要按家樂福員工的上班時(shí)光，早班從早上八點(diǎn)鐘開始上班，到下午四點(diǎn)鐘結(jié)束。如果有新的商品，還要幫忙上貨，整理花車，負(fù)責(zé)整理散貨的歸類。但是工作幾天之后，我 也明白了這些好像都是超市里面的規(guī)矩，作為促銷員不僅僅要為廠商工作，同時(shí)還要為商場工作。大多數(shù)時(shí)候還是一些家長呆著孩子來買開學(xué)的學(xué)習(xí)用具，這樣的場合，能夠培養(yǎng)自我的溝通潛力，和自我的表達(dá)潛力，這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的，是靠自我在社會(huì)上的積累得來的。例如有些商品需要放在花車上，這天看到同事很辛苦的把商品一個(gè)個(gè)擺好，明天領(lǐng)導(dǎo)來了，又讓把商品擺放在其他的位置。八月份的時(shí)候，廠家又來了很多同款的書包，這款書包的原價(jià)是 199 元，此刻促銷價(jià)是 148 元。自我努力的工作，旁人也會(huì)看到。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中 的那么大，很多小事，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。社會(huì)實(shí)踐能夠加深我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近了與社會(huì)的距離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自我的奮斗目標(biāo)。按照全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效的要求，在大學(xué)生黨員中扎實(shí)開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教 育。經(jīng)管學(xué)院、護(hù)理學(xué)院黨委學(xué)生支部組織 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教 育學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)，邀請政法學(xué)院專家教授做關(guān)于黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。紛紛表示不辜負(fù)對廣大青年的殷切期望，積極投身中國特色社會(huì)主義偉 大實(shí)踐，并為之終生奮斗。同時(shí)，通過新媒體微信平臺(tái)，微黨課或以知識(shí)競賽、辯論賽等多樣化的學(xué)生喜歡的形式豐富和創(chuàng)新了組織生活學(xué)習(xí)方式，將 “ 兩學(xué)一 做 ”學(xué)習(xí)教育入腦入心。激勵(lì)大學(xué)生黨員要做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。今年五 ?四前夕，結(jié)合學(xué)校特色教育，開展了大學(xué)生黨員 “ 學(xué)經(jīng)典、頌經(jīng)典、背經(jīng)典 ” 等國學(xué)素養(yǎng)專題教育活動(dòng)。為弘揚(yáng)中華民族敬老愛老傳統(tǒng)美德，藝術(shù)學(xué)院黨委學(xué)生一支部組織大學(xué)生黨員、青年志愿者服務(wù)隊(duì)走進(jìn)賽陽區(qū)敬老院參加了以 “ 關(guān)愛老人，和諧永遠(yuǎn) ” 為主題的看望五保老人，為老人包餃子活動(dòng)。 大學(xué)生 2024 字心得體會(huì)篇 9 對學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程的意義，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了單純的考試，可以肯定地講，這門課程幫助我們大一新生陶冶了思想、凈化了生活、認(rèn)識(shí)了人生，讓我們這些新生在大學(xué)里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標(biāo)。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們詳細(xì)而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活，使我們對自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認(rèn)識(shí)，在一些突入其來的問題，有了應(yīng)對思想準(zhǔn)備和認(rèn)識(shí)方法，起到了引路標(biāo)燈的作用，對大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。少了古板，靈活多了一些。正如《思想道德修養(yǎng)》課里強(qiáng)調(diào)的樂觀向上的健康心理，有了這種心情，我在業(yè)余的大學(xué)生活動(dòng)中參加了學(xué)院十佳歌手賽活動(dòng)，增強(qiáng)了自己的自信。樹立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅(jiān)定正確的政治方向和政治 態(tài)度。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實(shí)際學(xué)業(yè)的運(yùn)用、著眼于對實(shí)際問題的理論思考、著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。結(jié)合個(gè)人的實(shí)際和專業(yè)的需要，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，完善學(xué)習(xí)，充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，持之以恒地學(xué)習(xí)政治理和業(yè)務(wù)知識(shí)。大學(xué)學(xué)習(xí)生活中 ，擔(dān)負(fù)著專業(yè)學(xué)習(xí)的重任，面臨的任務(wù)是艱巨而復(fù)雜的，這就需要我們在學(xué)習(xí)中，勇于開拓創(chuàng)新，勇于大膽實(shí)踐，不斷以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，謀劃新思路，采取新舉措，開創(chuàng)新局面。培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。