創(chuàng)建美好文明校園的倡議書范文-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 發(fā)布、不傳播危害國(guó)家安全、社會(huì)穩(wěn)定、違反法律法規(guī)的有害信息，合理利用時(shí)間，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)道德模范、文明使者、安全衛(wèi)士，積極營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)。 倡導(dǎo)校園安全文明。 親愛的同學(xué)們，校園是我家，文明靠大家。愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，杜絕亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草等不文明行為的現(xiàn)象。 六、養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣，減少使用一次性餐具、包裝袋等。 九、與室友和睦相處、健康生活、積極向上，互相尊重各民族習(xí)俗。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，自覺愛護(hù)我們生活的校園，爭(zhēng)做文明建設(shè)的先行者和傳播者，讓文明成為習(xí)慣，讓校園成就夢(mèng)想，用我們的實(shí)際行動(dòng)積極參與到創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)中來(lái)，共同建設(shè)充滿文明魅力的唐山學(xué)院！ 倡議人： __ 20__年 x 月 __日 創(chuàng)建美好文明校園的倡議書精選篇 5 親愛的同學(xué)們： 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。在此，校學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議： 在校期間著裝整潔，發(fā)型利落，不佩戴任何首飾，不在物質(zhì)上做攀比，舉止文雅，穩(wěn)重大方。 參加大型集會(huì)，列隊(duì)快、靜、齊，集會(huì)時(shí)神情專注，姿態(tài)端正，保持會(huì)場(chǎng)清潔，適時(shí)適度給予贊許的掌聲。用積極的態(tài)度和平和的心態(tài)與老師和同學(xué)們溝通。 上室外課要及時(shí) 關(guān)閉教室的的多媒體設(shè)備。不進(jìn)入網(wǎng)吧、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所。 同學(xué)們，修身、齊家、治國(guó)、平天下，修身是重要的前提條件。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，社會(huì)各界對(duì)交通行業(yè)的文明服務(wù)需求也在與日俱增。 當(dāng)文明人，是精神文明創(chuàng)建的基礎(chǔ)和根本，各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，用文明的方式影響他人，以實(shí)際行動(dòng)為全體交通干部職工做出表率；廣大干部職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，樹立文明意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)；要在全市交通運(yùn)輸業(yè)大力宣傳道德楷模的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，把文明傳播到每個(gè)角 落，形成科學(xué)、文明、健康的良好風(fēng)尚。 文明發(fā)乎于心，是一種境界。 讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，從本職做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，以實(shí)際行動(dòng)，投入到 “ 當(dāng)文明人、做文明事、展文明 形 ” 大創(chuàng)建活動(dòng)中去，為創(chuàng)建文明交通、構(gòu)建和諧社會(huì)作出新的更大的貢獻(xiàn)！ 倡議人： __ 20__年 x 月 __日 創(chuàng)建美好文明校園的倡議書精選篇 7 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 崇德尚善，大愛無(wú)疆。作為當(dāng)代的一名中學(xué)教師和學(xué)生，我們要踐行文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等社會(huì)公德，在學(xué)校里我們要爭(zhēng)做好教師、好學(xué)生；在家里爭(zhēng)做好父母、好孩子；在社會(huì) 上爭(zhēng)做好公民。熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義；遵守國(guó)家的法律法規(guī)、維護(hù)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)；遵守校規(guī)校紀(jì)、維護(hù)學(xué)校的安定、團(tuán)結(jié)、和諧的局面。師生 間應(yīng)彼此團(tuán)結(jié)，友善他人，和睦相處；要尊重人、理解人、關(guān)心人，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義人道主義精神，要嚴(yán)以律己、寬以待人。 我們提倡 敬
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