初中教師節(jié)演講稿5篇-預覽頁
【正文】 師不能主動問好 。在學校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。在此，我向校領導表示衷心的感謝 !向與我朝夕相處的同事們說一聲： 教師節(jié)快樂 ! 伴隨著第 個教師節(jié)的到來，我也走過了 32 年的教育教學之路，一路走來，我有過無所適從的困惑，有過不被理解的痛苦，也有過不眠不休的焦慮 ?? 是領導的關心給了我力量，是同事們的微笑給了我信心，是孩子們純真的目光給了我支持，讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去領悟教育的真諦。在泰州實驗學校這 片沃土上，我的人生閱歷更加豐富，我的教育教學生活更加多彩。經(jīng)常是學生熄燈睡下后，老師們再聚集 在辦公室討論教學、研究工作，直到深夜才離開學校。 “ 梅花香自苦寒來 ” ，辛勤的付出終究得到了回報。這是我們所有泰州實驗學校人的驕傲，是我們共同努力的結(jié)果。醫(yī)生的幸福是患者的康復，農(nóng)民的幸福是莊稼的成熟，設計師的幸福是藍圖的早日實現(xiàn)。當你生病不能給孩子們上課了，孩子們懂事地說 “ 我們一定要好好學習，不能讓王老師再為我們操心 ” 的時候 。 今天我們的泰州實驗學校校園環(huán)境優(yōu)美，學習氛圍優(yōu)良，教學設施優(yōu)質(zhì)，是全體實驗老師施展才華的舞臺，也是全體實驗學生實現(xiàn)人生理想的樂園。愿我們每個泰州實驗學校的老師都是成功的，更是幸福的 ! 再次祝各位老師節(jié)日快樂 ! 初中教師節(jié)演講稿篇 3 親愛的老師、同學們： 在我們小小的時候起，就有許許多多的好老師來教育我們，給 我們傳授知識。五年了，我們彼此的感情都非常深厚，就有一件事讓我記憶深刻 ! 那個陽光明媚的下午，我們體育課的內(nèi)容早早的就上完了。 一進去，趙老師先問這是怎么搞的，又問我痛不痛呀 ?然后又打電話給我媽媽讓我媽來接我，還告訴我千萬 不能動。其實，趙老師對我的關心不僅僅是我生病的時候，還有很多時候，列如趙老師會幫你分擔煩惱等 雖然她有時對我非常嚴厲，但我知道那是為我好。面對 “ 優(yōu)秀教師 ” 的光榮稱號，我心里說不清是自豪還是愧疚。有人問我，想過從事別的工作嗎 ?我說：除了教書，我不知道自己還能干些什么。我為他們的進步而激動，為他們的成長而驕傲 !在面對無數(shù)次的磨煉和考驗之后，同樣也留給了我一些，現(xiàn)在拿來與大家一起分享。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責任緊緊連在了一起。 第二，讓學生喜歡你和你的課。得到了學生的喜愛，還要進一步讓他們喜歡你的課。也正是因為有了精誠協(xié)作的團隊，教學質(zhì)量才能夠穩(wěn)中有升。在班內(nèi)不但設有優(yōu)秀獎，還設有進步獎。也決定了我們必須不斷地完善自我。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。教師是火種，點燃了學 生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。 初中教師節(jié)演講稿相關：
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