【正文】 等系列教材，本年度，學(xué)校開發(fā)了《圍棋課》、《書法課》、《家長講堂》，除書法課缺開一個課時之外，其他校本課程開課率達(dá)到 100%，校本課程深受學(xué)生喜歡。 校本研修規(guī)范有效。各教研組安排主題性學(xué)習(xí) 10 次以上 。取得如此高的滿意度得益于四方面原因： 一是教育教學(xué)質(zhì)量讓家長放心 。 三、本人工作情況匯報(bào)。為此，我堅(jiān)持從書本、雜志、網(wǎng)絡(luò)上汲取新知識、新思想、新觀念 。本年度，本人聽課 120多節(jié)，參加教研會 30 多次，為教師做專題交流 10 個，撰寫論文 6 篇，在榆林市校長大講堂上，做了 “ 優(yōu)化模式改革，提高教學(xué)質(zhì)量 ” 專題報(bào)告。校長要做校長的事，做重要事、做關(guān)鍵事，做把關(guān)事。作為校長，我個人的一舉一動、一言一行，都代表著學(xué)校，也影響著學(xué)校，因此，我必須把個人的命運(yùn)與學(xué)校命運(yùn)聯(lián)系在一起，與學(xué)校共榮辱。 三項(xiàng)改革困難重重。嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃審定制度沒有建立起來，以致出現(xiàn)較多低質(zhì)量教學(xué)計(jì)劃，特別是部分非考試科目教學(xué)目標(biāo)模糊，目標(biāo)達(dá)成隨意性大，教學(xué)驗(yàn)收憑借印象和感覺，缺乏標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。晨練活動有序化程度不高 。 名優(yōu)教師比重較低。 大型活動組織較少。課堂上教師普通話運(yùn)用不能形成習(xí)慣，學(xué)生普通話水平自然較差。 謝謝大家 ! 述職人： __ 20__年 __月 __日 關(guān)于校長述職報(bào)告大全精選篇 3 時光飛逝，不覺，來到 __X 小學(xué)已經(jīng)一個學(xué)年了。做一名教師是我兒時的夢想，做一名優(yōu)秀的教師更是我一生的追求。曾經(jīng)協(xié)助校長開辦新校 __小學(xué)、 __X 小學(xué)，到過 __小學(xué)掛職鍛煉、到過南京中山市小學(xué)、啟能學(xué)校和實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)，近幾年一直步履匆匆，不斷學(xué)習(xí)與提高，但也很希望能夠在幸福的怡樂安定下來。不斷增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)，真誠、熱情、公正地對待每一個學(xué)生、每一個家長。 20__學(xué)年，對于我來說，是全新的挑戰(zhàn)。 學(xué)校特色建設(shè)，校園文化建設(shè)方面，這些都是我以前沒有接觸過的，所以我不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常請教兩位校長、行政和有這方面專長的 X 老師、 X 老師，還有 X 老 師、 X 老師等也經(jīng)常主動提出一些有建設(shè)性的意見，努力查找能體現(xiàn)校長意圖的圖片，再與設(shè)計(jì)公司再三商討修改設(shè)計(jì)稿，力求體現(xiàn)我校 “ 怡情臻善、樂活健行 ” 的辦學(xué)特色，力求使校園里充滿現(xiàn)代化教育的氣息，下面我們就一起來回顧一下我們學(xué)校本學(xué)年的一些新變化和美麗的校園一角吧。改版前解決的首要問題就是版面設(shè)計(jì)的方向和功能板塊的策劃構(gòu)思，一個成功的的校園網(wǎng)站，關(guān)鍵在于策劃，可惜網(wǎng)站建設(shè)公司不是很給力，在上學(xué)期一直不能按我們的意圖把網(wǎng)站設(shè)計(jì)好，下學(xué)期湯校長親自與公司老總協(xié)調(diào)， 現(xiàn)在終于能正常運(yùn)行，能讓學(xué)校的各項(xiàng)活動信息、圖片、視頻及時對外公開，讓社會、讓家長及時了解學(xué)校的工作情況。 人事工作是政策性很強(qiáng)的工作，面對的不是 “ 好 ” 與 “ 不好 ” 的問題，而是 “ 對 ” 與 “ 不對 ” 的問題，人事工作又是原則性和時間性很強(qiáng)的工作，所以我仔細(xì)研讀文件，認(rèn)真參加人事會議，并做好詳細(xì)的記錄，遇到疑問，及時向局人事科分管領(lǐng)導(dǎo)一再請教，避免 差錯。 盡責(zé)讓工作 更加愉快。今年與以前對比，有一個地方特別能顯示我們的效果，就是過去有些社區(qū)比較多不愿意把孩子交給我們學(xué)校培養(yǎng)的，今年也非常樂意讓孩子留下來就近讀書。 除了以上幾項(xiàng)比較重要的行政工作以外，我還分管繼續(xù)教育、職稱評定、校訊通、學(xué)生卡和家長接送卡等繁瑣的行政工作，有一定的組織、管理和協(xié)調(diào)能力，為建立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。所以我 每次值班站在門口，都用微笑來迎接每一個到校的孩子，在課室里用微笑對待孩子們的每一個回答，讓孩子們愿意到學(xué)校來，巴不得到學(xué)校來，舍不得離開學(xué)校。這個多年前聽說的故事，這簡單樸素的兩句話 ，似乎帶著某種深深的暗示，某種很明了又很難參透的禪意，決定了我今后對待學(xué)生的態(tài)度 —— 為了這一個，盡我所能。期末能做好數(shù)學(xué)科考試質(zhì)量分析，幫助老師們找出教學(xué)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，努力 幫助老師們提高教學(xué)質(zhì)量，據(jù)教研員統(tǒng)計(jì)對比，上學(xué)期全校的數(shù)學(xué)成績與以往對比獲得了可喜的進(jìn)步。 人一輩子不可能干好很多事情，但我相信只要用心，把教師這個職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做，肯定會有別樣的收獲！ 關(guān)于校長述職報(bào)告大全精選篇 4 20__年，在綜合治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一部署和指揮下，我校的綜合治理月工作達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)，取得了預(yù)期的效果：確保了師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保了我校長期安定團(tuán)結(jié)政治局面的形成和維護(hù)。表現(xiàn)在：我校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)直接抓此項(xiàng)工作，下面又由分管此項(xiàng)工作的一名副書記和政治處、總務(wù)處的三名副主任來抓。 綜合治理工作是一項(xiàng)涉及面廣、內(nèi)容很多的龐雜工作。 三、以創(chuàng)建 “ 和諧校園 ” 為主線，繼續(xù)認(rèn)真創(chuàng)建 “ 和諧校園 ” ，徹底消除 “ 臟、亂、差 ” 現(xiàn)象。對食堂工作人員進(jìn)行嚴(yán)格的體檢，不合格者不準(zhǔn)上崗。 四、深化普法安全教育，全面增強(qiáng)了師生的法制觀念，增強(qiáng)了師生的自護(hù)自救能力。在家長會上，陳書記還特別對學(xué)生家長強(qiáng)調(diào)了安全的重要性，并作了《成材先成人》的報(bào)告。 六、學(xué)校周邊治安環(huán)境存在的突出問題 校外早餐點(diǎn)、小賣攤持證經(jīng)營問題突出。色情、暴力書刊、音像制品主要消費(fèi)群是學(xué)生，同樣，網(wǎng)吧的一大客源也是學(xué)生。 社會治安問題?；跓o家長、老師看護(hù)管制，這些租住在校園周邊學(xué)生出租屋內(nèi)的學(xué)生猶如一群脫韁的野馬，和老師抬扛，與家長頂撞，自以為是，目中無人，等等。我校離長江很近，夏季游泳溺水安全隱患較大。 關(guān)于校長述職報(bào)告大全精選篇 5 光陰荏苒， 20__年即將過去。 走進(jìn)校園，走訪教師，揭開神秘的面紗，一切讓我感到心寒：不利師生生活的周邊環(huán)境；正在流失的青年骨干教師；質(zhì)量日趨下降的生源 ?? 這一切都源于西門老街建設(shè)步伐的緩慢而使陳舊的校舍遲遲得不到改造。 如今，隨著校舍改造步伐的加快，上級領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)心，全體師生的急切呼吁，疁西幾代人的夢想定格在 20__年 __月 __日的區(qū)政府 “ 關(guān)于疁西 小學(xué)校舍改造問題的辦公協(xié)調(diào)會議 ” 上。我虛心向同行請教，不管是教育界的資深校長，還是嶄露頭角的年輕校長，我都尋找資料研究學(xué)習(xí)他們的管理藝術(shù)。這些隨感能使我在工作中少走彎路。 三、勤于學(xué)習(xí)，筆耕不輟 我積極參加各種培訓(xùn)，從學(xué)校管理專業(yè)本科和教學(xué)管理專業(yè)研究生課程班畢業(yè)以后，馬上參加了中小學(xué)校長高級研修班的學(xué)習(xí)，虛心拜趙中建教授為師。 管理篇 我在工作中信奉三條原則：依法治校（加強(qiáng)管理求規(guī)范）、以情理校（容人之短，用人之長，待人有情，助人成功）、以特立校（加強(qiáng)學(xué)校的 .特色創(chuàng)建工作管理，以特色求發(fā)展）。本細(xì)則在全校教職工代表大會上通過，并將于 20__年 1 月 1 日正式實(shí)施。 抓建設(shè) （ 1）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè) ① 十二字要求練內(nèi)功 中層干部要主動性、創(chuàng)造性地開展工作，既要有聞風(fēng)而動的干勁，又要有解難題的銳勁，善于聯(lián)系溝通，總結(jié)反思。 樂溝通：工作中及時處理矛盾，與老師多溝通，多談心。每個月，中層干部都將從三方面（本月工作小結(jié)、工作中的不足之處、下月工作安排）填寫月報(bào)表，上交校長室，月報(bào)表制度促進(jìn)中層干部反思和改進(jìn)工作