具體工作實(shí)施活動(dòng)方案20xx-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 老師，為俱樂部會(huì)員帶給技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。招募機(jī)關(guān)單位的聲樂愛好者組成聲樂俱樂部，聲樂俱樂部主要由吉他和合唱兩 個(gè)興趣班組成。區(qū)文體旅游局負(fù)責(zé)聯(lián)系師資，帶給活動(dòng)的基本設(shè)備、設(shè)施、協(xié)調(diào)公共文體場(chǎng)所的使用，并做好師資隊(duì)伍的管理，對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督 。 7 月份，組織發(fā)動(dòng)廣大機(jī)關(guān)黨員干部報(bào)名，各單位要高度重視，指定專人具體跟進(jìn)落實(shí)，要加強(qiáng)黨員干部的認(rèn)識(shí)，廣泛深入發(fā)動(dòng)，用心做好推廣，并于 7 月 24 日前將報(bào)名狀況報(bào)機(jī)關(guān)黨工委。各俱樂部于 7 月 31 日前召集會(huì)員組織第一次俱樂部活動(dòng)，隨后各俱樂部按照方案及制度有計(jì)劃開展活動(dòng)，并將有關(guān)的活動(dòng) 簡(jiǎn)訊和活動(dòng)圖片報(bào)區(qū)直機(jī)關(guān)黨工委、區(qū)文體旅游局。 兩道菜色的操作時(shí)間共為 20 分鐘，完成后，由評(píng)委品嘗后立即進(jìn)行評(píng)分。 比 賽材料以及相應(yīng)配料由組員自行準(zhǔn)備。 之后分別領(lǐng)取獎(jiǎng)品。 色：要求色澤鮮艷，悅 目，有一定的觀賞性，能引人注目。 (注：評(píng)分細(xì)則：去掉一個(gè)分，一個(gè)最低分，其余所得分?jǐn)?shù)平均就為該組分?jǐn)?shù)。 具體工作實(shí)施活動(dòng)方案 4 一、活動(dòng)背景： 伴隨著大一新生的到來(lái)，我社迎來(lái)了新一輪的招新。與此同時(shí)，新生已經(jīng)開始覺得大學(xué)的生活很乏味，急切需要指點(diǎn)迷津，找到方向，以豐富大學(xué)生活。 辯才過去一年取得的佳績(jī)，增進(jìn)成員間的友誼，使我們辯才大家庭成為一個(gè)更溫暖的大家庭。同時(shí)，為新生提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)，讓他們暢談自己對(duì)大學(xué)生活的認(rèn)識(shí)，合理規(guī)劃自己在今后的三年或者四年的時(shí)間里面的生活。 負(fù)責(zé)會(huì)議場(chǎng)地申請(qǐng) 。留一份備份在 U 盤，防止電腦上的無(wú)法播放。 ② 負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)攝影工作以及后期照片編輯整理。 準(zhǔn)備游戲道具 。 c 負(fù)責(zé)所有人員座位安排 d 打印簽到表及邀請(qǐng)函，負(fù)責(zé)簽到 外聯(lián)部：外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉到贊助。 ，播放社團(tuán)相關(guān)幻燈片，向會(huì)員介紹辯才社，使他們對(duì)辯才社有更多的了解。 ，發(fā)表演講。 。 十、活動(dòng)人員名單： 西南大學(xué)育才學(xué)院辯論與口才交流協(xié)會(huì)全體會(huì)員 十二、資源設(shè)備： 話筒音響電腦 ，不能拖。 以防出現(xiàn)麥克風(fēng)出故障的情況，網(wǎng)絡(luò)部要多準(zhǔn)備一到兩個(gè)麥克風(fēng)。 監(jiān)察部應(yīng)提前制定簽到表 (要比較正規(guī) ,并分開干事和會(huì)員簽到表 ) 晚會(huì)結(jié)束后，先安排 嘉賓退場(chǎng)，然后是會(huì)員退場(chǎng)，最后是干事。 十八、晚會(huì)結(jié)束后工作： (1)會(huì)議的所有設(shè)施歸還 。大學(xué)生作為青年團(tuán)隊(duì)中的生力軍，在此背景下，其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的思想動(dòng)態(tài)引人關(guān)注。 三、承辦單位 合肥學(xué)院共青團(tuán)理論研究會(huì) 四、調(diào)查對(duì)象 合肥學(xué)院在讀的所有學(xué)生 五、調(diào)查方式 原則上，采用抽樣問卷調(diào)查方式，必要時(shí)，采用訪問調(diào)查方式。 4)問卷后期整理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、材料歸檔及調(diào)查等材料的打印，費(fèi)用合約為 元。 c、 3 月 11 日～ 3 月 13 日通過展板、海報(bào)等形式進(jìn)行前期宣傳。 (如：走訪宿舍與教室，在校門口設(shè)訪問點(diǎn)等 ) c、與各系學(xué)生會(huì)進(jìn)行溝通，并利用部分會(huì)員學(xué)生會(huì)干部的身份，爭(zhēng)取得到他們的支持與協(xié)作。 c、 3 月 26 日～ 3 月 27 日請(qǐng)何婷婷老師、就業(yè)指導(dǎo)辦公室老師做指導(dǎo)，結(jié)合老師建議給出最終的調(diào)查報(bào)告。 b、爭(zhēng)取將調(diào)查報(bào)告刊登在校刊上，同時(shí)利用校園廣播擴(kuò)大影響。
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