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人教課標三下《兩位數(shù)乘兩位數(shù)（口算乘法）-預覽頁

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【正文】主備教師設計使用教師修改教學過程：一、創(chuàng)設情境，提出問題： 1. 出示情景圖：引導學生觀察，郵遞員叔叔每天工作的情況。（同桌交流口算方法）（ 5）指名匯報口算方法：（可能會有以下幾種） a． 30010 因為 10 個 100 是 1000，所以10 個 300 是 3000，則 30010=3000 （份） b． 30010 先算 31=3 ，接著在 3的末尾添上 300 和 10后面一共有的 3 個 0。兩個因數(shù)末尾都有 0的乘法，口算時只要先把 0前面的數(shù)相乘，再看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個 0。（ 2）指名匯報口算結果。（ 2）

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