【正文】 你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作。 因此，對(duì)于我們來說，班上每件事都是小事，但每件事都是要緊事。 在本學(xué)期幼兒在這幾方面的知識(shí)掌握得較好，認(rèn)字量和語言 (包括口語 )表達(dá)能力方面都有了很大的提高。并從左到右進(jìn)行點(diǎn)數(shù) 1~10，這些都為我們下學(xué)期的蒙氏數(shù)學(xué)有了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。 相比上學(xué)期，幼兒在集體意識(shí)方面有了一個(gè)很大的提高，不管做任何事情他們的集體榮譽(yù)感都非常強(qiáng)，每周升旗時(shí)孩子們都會(huì)問老師 “ 我們有沒有流動(dòng)紅旗 ” ，為了維護(hù)班級(jí)的集體榮譽(yù)孩子會(huì)盡自己所能做到更好。在中午孩子大部分能安靜入睡，在起床后也會(huì)和小朋友一起進(jìn)行簡單整理床鋪。并且很多幼兒的自我表現(xiàn)力也比上學(xué)期增強(qiáng)了不少。同時(shí)在本學(xué)期 我們積極開展了各種各樣的戶外活動(dòng)。我們從家長把孩子教到老師的手上開始，就讓孩子沒有離開老師，不管什么活動(dòng)孩子們始終在老師的視線內(nèi)。加強(qiáng)幼兒的安全教育，認(rèn)識(shí)各種簡單的安全標(biāo)志。 我班對(duì)安全教育有目的、有計(jì)劃的滲透到日常生活之中。通過形式多樣的安全教育活動(dòng)，幼兒的安全意識(shí)明顯地提高了。 本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹、實(shí)施 “ 幼兒情境課程 ” ，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，積極滲透新《綱要》的精神。 一、滲透式語言活動(dòng)。密切數(shù)學(xué)于現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系，使幼兒從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問題的實(shí)踐活動(dòng)過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、發(fā)展數(shù)學(xué)。 三、游戲化英語活動(dòng)。 五、用 藝術(shù)陶冶幼兒的情操。 本學(xué)期我們開展了形式多樣的養(yǎng)成教育。同時(shí)也培養(yǎng)其他幼兒安靜傾聽別人講話的習(xí)慣。例：冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。具體是這樣做的： 多關(guān)心、多照顧體弱兒，與家長密切配合，幫助他們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)，減少生病。 九、家長工作形式多樣。謝謝大家 ! 一般幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿篇 5 各位家長朋友 : 你們好 !感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加我們今天的家長會(huì) ,你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視 ,也是對(duì)我們工作的支持 !在此表示衷心的感謝 ! 中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段 ,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期 ,有它特有的年齡特點(diǎn)。 在上學(xué)期里 ,有你們的支持和配合 ,經(jīng)過我們的共同努力 ,我們班取得很多成績 ,如 :在衛(wèi)生環(huán)境評(píng)比中榮獲年級(jí)第一 ,在幼兒拍球比賽中 ,我們班獲得年級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng) ,而我們班孩子在學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)能力測(cè)試中也取得了年 級(jí)第一的優(yōu)異成績 ,為此 ,我們班級(jí)被評(píng)為先進(jìn)班級(jí) ,三人被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。特別是自理能力有了很大的提高。為了讓孩子們改變這種狀態(tài) ,我們從孩子的興趣出發(fā) ,盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的 ,來源于孩子生活的課 ,以游戲?yàn)橹?,讓他們?cè)谕嬷袑W(xué) ,一次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣 ,對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子 ,我們會(huì)在下課后個(gè)別談話 ,積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱徽n堂中有更好的表現(xiàn)。 同時(shí)我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷 ,整體溫馨的班級(jí)環(huán)境 ,如主題墻 ,經(jīng)常更換 ,教師擺設(shè) ,創(chuàng)建各個(gè)區(qū)角 ,并提供豐富多樣的材料?？粗⒆咏】档某砷L ,做父母的就感到自己生命的延續(xù)。 中班教學(xué)讓孩子操作的特別多 ,這學(xué)期又開始學(xué)寫數(shù)字 ,因此希望家長朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè) ,并在家中備一個(gè)田字格本 ,一支鉛筆 ,讓孩子練習(xí)拿筆和書寫 ,為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。 如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們 ,以免有急事聯(lián)系不上。 我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長 ,力求做到令每位家長放心、滿意 ! 一般幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿篇 6 各位家長： 你們好 !在這次家長會(huì)開始前，首先，對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。這一時(shí)期兒童自我意識(shí)的發(fā)展主要體現(xiàn)在自我評(píng)價(jià)的能力上。 (二 )情感的穩(wěn)定性和有意性增長： 6 歲兒童的情感雖然仍會(huì)因外界事物的影響而發(fā)生變化，但他們情感的穩(wěn)定性開始增強(qiáng)，大多數(shù)兒童在班上有了相對(duì)穩(wěn)定的好友。而當(dāng)讓他們照顧比自己小的孩子時(shí)會(huì)表現(xiàn)得很盡職。 (四 )合作意識(shí)逐漸增強(qiáng)：在相互交往中，該年齡段的兒童開始有了合作意識(shí)。 (五 )規(guī)則意識(shí)逐步形成：大班兒童的規(guī)則意識(shí)逐步形成，他們開始學(xué)習(xí)控制自己的行為，遵守集體的一些共同規(guī)則，例如，游戲結(jié)束了要把玩具整理好放回原處，上課發(fā)言要舉手等等。規(guī)則對(duì)兒童來說還是外在的，因此，兒童在規(guī)則的實(shí)踐方面還會(huì)表現(xiàn)出自我中心 二、本學(xué)期的班級(jí)重點(diǎn)工作 (一 )教育教學(xué) 本學(xué)期班級(jí)主要圍繞中國傳統(tǒng)游戲 — 繩子大變身，開設(shè)的一系列活動(dòng)。傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑、易感人群。 (2)切斷傳播途徑 切斷傳播途徑的方法，主要是講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。具體要求為 10 米往返跑幼兒需要 7 秒 5– 8 秒 5 完成，立定跳遠(yuǎn)需要幼兒達(dá)到 80– 90 厘米，網(wǎng)球投擲需要幼兒達(dá)到 4– 5 米，平衡木需要幼兒 6– 9 秒完成，雙腳連續(xù)跳需要 – 8秒完成，坐位體前屈幼兒達(dá)到 8– 13 厘米。某一天，班里幼兒過生日，從生日蛋糕上解下來的繩子吸引了幼兒的興趣，幾個(gè)幼兒拿著繩子玩起了各種繩子游戲 (拉繩、系繩結(jié)、卷繩 )。為了豐富、加深幼兒對(duì)于繩子的認(rèn)識(shí)和興趣，班級(jí)會(huì)組織幼兒，利用班級(jí)孩子們制作出的作品進(jìn)行園內(nèi)幼兒參觀、展示等活動(dòng)，增強(qiáng)大班和中小班情感同時(shí)，也有目的地引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索和感知，并用多種方式交流和分享經(jīng)驗(yàn)。(對(duì)于大班卻少了同伴合作跳繩這一項(xiàng) ) 社會(huì)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒從自己的生活環(huán)境中尋找繩子的存在，了解繩子在生活中起到的重要作用。等 ) (4)藝術(shù)：引導(dǎo)幼兒用繩子制作各種手工作品，在美工活動(dòng)中使用繩子進(jìn)行拓印、粘貼、裝飾的活動(dòng)。 (3)圖書區(qū)：翻繩的方法各種繩結(jié)的方法 。讓幼兒主動(dòng)獲取一定的安全知識(shí)和求助方法 ,樹立了安全意識(shí)。 (五 )家長工作 ，需要家長利用周末的時(shí)間和幼兒一起玩各種關(guān)于繩子的游戲。 ，必須通過家委代表向班級(jí)主班進(jìn)行反饋，家委代表有權(quán)利和責(zé)任站在中立的立場(chǎng)，替雙方協(xié)調(diào)和解決實(shí)際問題 。 個(gè)孩子 10 種個(gè)性，更何況我們班有二十多個(gè)活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們?cè)谝院蟮娜兆永?，多加?qiáng)家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂充實(shí)，每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更 好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家 ! 一般幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿篇 7 尊敬的的各位家長： 大家早上好 !經(jīng)過一個(gè)暑假的時(shí)間，大家都是新學(xué)期新氣象，各位都精神滿滿，能量滿滿。首先，咱們從看問題的角度說起，咱們看任何問題角度說起，看事情時(shí)，我們要學(xué)著走進(jìn)去也能走出來。同時(shí)，我們也需要家長們?nèi)ε浜希? 咱們會(huì)議內(nèi)容有以下幾點(diǎn)： 新學(xué)期為了便于咱們家園溝通更好的配合，咱們班家長手機(jī)號(hào)碼如果有變動(dòng)的可以及時(shí)聯(lián)系我。 俗話說： “ 百事孝為先，從小鍛煉小朋友的愛心孝心，把小事做好，秉承育人先育德的觀念?？赡芪覀冇變哼€會(huì)遇到一些 “ 小事故 ” ，比如，小朋友們之間會(huì)發(fā)生矛盾，產(chǎn)生分歧，也可能會(huì)打架。 好，謝謝大家可 以聆聽我的會(huì)議內(nèi)容。 一、我們的幾點(diǎn)教育措施 : 重視孩子能力的培養(yǎng) : 孩子們?cè)诮?jīng)過幼兒園小班中班兩年訓(xùn)練和生活，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。 重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高 : 在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。也收到了很好的效果，孩子們都做的很好 ，比以前有很大的進(jìn)步。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。 三、為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。 從現(xiàn)在到孩子入小學(xué)前，或孩子入小學(xué)之后的一段時(shí)間，我們家長該做些什么 ?不該做些什么 ?要說家庭教育，我們家長都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗(yàn)。各種心態(tài)都有它自身的利和弊。那么家長選擇幼兒園 的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢 ?有的是為了圖個(gè)方便，有的是看中幼兒園的環(huán)境等等，但更多的家長還是在選擇哪所幼兒園畢業(yè)的孩子識(shí)字多，會(huì)做算術(shù)。不僅會(huì)增添幼兒的心理壓力，同時(shí)也束 縛了孩子的獨(dú)立個(gè)性和想象能力。 我說這些，那么在幼兒園是不是什么都不用教了呢 ?這也不是的，我個(gè)人認(rèn)為，在幼兒園要適當(dāng)?shù)慕绦┳衷~和進(jìn)行必要的、 規(guī)范的言語訓(xùn)練，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。 上面講的這一點(diǎn)，我們愛彌兒幼兒園就做得非常有特色，也很成功?？梢哉f，我們家長選擇愛彌兒幼兒園是完全正確的。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè) “ 新聞迷 ” ，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會(huì)的。比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，有規(guī)律的作息習(xí)慣 ，文明禮貌習(xí)慣，與人相處習(xí)慣，生活節(jié)儉習(xí)慣等。上課以后就不會(huì)還有背個(gè)書包在路上慢吞吞游逛的現(xiàn)象了 。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。 這些是我的看法，提供給家長朋友參考。孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來。僅學(xué)習(xí)了第一冊(cè)孩子們就認(rèn)識(shí)了 641 個(gè)生字。我想，很多家長都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是想知道自己的小孩在幼兒園時(shí)老師如何對(duì)待自己的小孩，我也不例外，雖然，孩子還不會(huì)一五一十地向我描述他在幼兒園生活，但每次他的答案能讓我放心的。所以，在這里我要向各位老師說聲 “ 謝謝，辛苦了 ” 。雖然兒子還小，但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，每次經(jīng)過幼兒園的路口，他都會(huì)很興奮地說那是 “ 我們的幼兒園 ” ！對(duì)于剛離開父母的孩子，幼兒園是他進(jìn)入社會(huì)的第一所學(xué)校，老師是他遇到的第一批老師，將對(duì)他以后的生活產(chǎn)生重要作用。同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。尤其是這個(gè)學(xué)期已經(jīng)是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期了，面臨著幼小銜接的問題，很多家長都對(duì)老師提出很多更高的要求，希望自己的孩子能在幼兒園學(xué)到更多的學(xué)習(xí)技能方 面的東西，這一方面也是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。 積極參加體育鍛煉，大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活，有安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)。 從多方面感知生活中的美，能大膽地運(yùn)用唱歌、舞蹈、繪畫、構(gòu)造、角色扮演等方式表現(xiàn)自己的感受和體驗(yàn)，進(jìn)行想象和創(chuàng)造。 1幼兒能用鉛筆寫自己的姓名，握筆、坐姿正確。然而當(dāng)孩子上學(xué)后我欣喜的發(fā)現(xiàn)她十分喜歡幼兒園，也崇拜兩位教師，每一天都能開開心心來上學(xué)。 ” 隨后我還在忙自我的事，結(jié)果過幾分鐘后，發(fā)現(xiàn)孩子正跪在地上掃垃圾，并且掃得十分干凈。做完了孩子自我也很 開心。有很多的家長因?yàn)楣ぷ髅?、沒時(shí)間與我們老師交流 孩子在家或在園的情況，今天的開放活動(dòng)，是幼兒園為我們提供的一個(gè)相互交流和溝通的機(jī)會(huì)。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決，因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò)，嘗試與對(duì)方溝通的技巧，正確引導(dǎo)孩 子自己解決和小朋友之間的糾紛和矛盾問題，是孩子社會(huì)性交往的需求，有助于孩子社會(huì)性交往能力的提高。有的家長對(duì)孩子包攬過多，剝奪了孩 子嘗試和鍛煉的機(jī)會(huì)，使孩子體驗(yàn)不到自己完成一件事情的成功與快樂，孩子是在挑戰(zhàn)一次又一次的困難中成長起來的。 說到獨(dú)立性，再提一件事。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不 要包辦代替。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，就知道 11 1 110 等最基本號(hào)碼代表的意思。要求家長配合來園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。上次，我去了壽光聽課，回來后王子瑞反映他的尺子丟了，至今還未找到，如果家長發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)反映，不要害了孩子。對(duì)待孩子要以積極的方式鼓勵(lì)、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會(huì)更積極主動(dòng)。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的不好，或不會(huì)做，替他包辦。這方面比較好的有： 等 ② 計(jì)算：計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、 靈活性和抽象思維能力，提高對(duì)計(jì)算興趣，本學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了 5 以內(nèi)的加減法，比較好的有： 等 ③ 音樂、舞蹈：通過音樂教育 ，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分女孩都喜歡這門課，這方面較好的有： 等 ④ 美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力。以好孩子，好習(xí)慣為載體，對(duì)孩子進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)還在關(guān)鍵時(shí)刻總能作出正確的選擇，達(dá)到保護(hù)孩子的目的。像在家里，只有一兩個(gè)小孩應(yīng)該比我們老師有更多的時(shí)間了解他們，真正的的了解他們 的內(nèi)心，再選擇該用哪種方法教育他們 ?那這個(gè)孩子我相信長大后肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，多關(guān)心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好孩子。孩子們?cè)谟變簣@快樂，那么在家也一樣，希望經(jīng)過這次活動(dòng)，家長們能將心比心，體量關(guān)心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵(lì)孩子，如果孩子暫時(shí)不會(huì)算數(shù)學(xué)，不要緊張，也許他對(duì)數(shù)學(xué)不 感興趣，需要多一點(diǎn)時(shí)間去消化，世界上哪有完美的呢 ?也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會(huì)跳舞，誰的很會(huì)算術(shù)，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的特點(diǎn)，只是你對(duì)孩子的優(yōu)勢(shì)發(fā)現(xiàn)不夠。孩子感興趣時(shí)，就學(xué)習(xí)得快，不要總以還不如上 __班的時(shí)候?qū)W習(xí)的好，孩子就是在克服各種困難中不斷增長知識(shí)的，我們家長不 能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求一個(gè)孩子。 如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)