【正文】 培養(yǎng)合作意識，互助意識，發(fā)揮每一位學(xué)生的潛力，營造和諧、積極向上的班級氛圍。 四是融入社會實踐，全面實施 “ 德育在行動 ” 計劃，組織學(xué)生廣泛參加志愿服務(wù)活動和社會公益活動，提高廣大中學(xué)生的勞動 素養(yǎng)，形成以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美和以勞創(chuàng)新的勞動教育氛圍。 ，利用我校心理教育引導(dǎo)教育的優(yōu)勢，開展形式多樣的學(xué)生生涯指導(dǎo)，引領(lǐng)每一位學(xué)生找到最適合自己發(fā)展的方式，充分發(fā)揮個人潛能，立足實際，仰望未來。 三、具體工作 （一）德育隊伍建設(shè) 1．加強學(xué)校德育干部理論學(xué)習(xí)和研究，提高德育干部素質(zhì)。 （ 2）充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的作用，加強后備班主任的培養(yǎng)。各中、小學(xué)校要認真貫徹學(xué)習(xí)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》（閩教人 [20__]143 號）文件精神，要建立師德承諾監(jiān)督欄，設(shè)立師德監(jiān)督信箱，強師能，提高教師人文教育水平。 （二）學(xué)生品德培養(yǎng) 1．堅持以中小學(xué)生《守則》、《規(guī)范》為主要教育內(nèi)容，以整治校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為突破口，逐漸健全和完善各種管理制度，繼續(xù)推行評選文明班級為手段，并通過治理個別學(xué)生的不規(guī)范行為，使他們逐漸形成良好的文明習(xí)慣； 2．堅持國旗下講話。要成立以校長、書記為組長的學(xué)校法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；完善師生學(xué)法制度和學(xué)法情況考評制度；開展 “ 青春自護、生命教育 ” 、 “ 一助一教育和矯治工作 ” 、“ 師德教育 ” 三個專題教育活動；要做到法制教育與健康教育、生命教育有機結(jié)合，與 “ 警校共建 ” 活動相結(jié)合，與特殊學(xué)生教育轉(zhuǎn)化工作相結(jié)合，與創(chuàng)建 “ 文明平安學(xué)校 ” 活動相結(jié)合，為我縣教育事業(yè) “ 十一五 ” 規(guī)劃順利實施創(chuàng)設(shè)良好的法制環(huán)境和社會氛圍。 3．抓好校園文化宣傳活動。 5．加大力度深化 “ 民族精神教育進校園 ” 、 “ 愛國主義教育進校園 ” 、 “ 閩南文化進校園 ” 、 “ 青春健康教育進校園 ” 、 “ 廉政建設(shè)進校園 ” 等活動，豐富校園文化生活和校外生活，為青少年構(gòu)筑美好的精神家園。 4．做好教師，特別是班主任的堅強后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管。 2．加強社會主義核心價值觀教育。 6．在 “‘3__3’ 陽光行動 ” 的框架下推進學(xué)校自主德育。 1．加強班主任的培訓(xùn)工作，組織好班主任的系列化培訓(xùn)工作。適時組織部分骨干外出參加高層次的培訓(xùn)，參與培訓(xùn)者結(jié)合實踐分享、推廣。 3. 健全德育導(dǎo)師制，成立學(xué)生資助關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組和青少年成長關(guān)愛中心。抓過程、抓反復(fù)，切實做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化，切實做好安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)工作。 （ 2）整治校園環(huán)境，創(chuàng)建 “ 文明校園 ” 。 2．充分發(fā)揮升旗儀式、班會等思想教育主陣地作用。杜絕把班會課變相為文化課的現(xiàn)象。出操、就餐、年級活動等要 “ 隨班 ” ，容易出現(xiàn)違紀(jì)的時段，班主任要加強對班級的巡視。認真記錄《學(xué)籍冊》、《成長檔案》，保證檔案的真實性。結(jié)合學(xué)校實際，各年級組根據(jù)年級特點設(shè)計活動方案。上好安全第一課，做好一次安全宣傳、組織好一次安全培訓(xùn)、安排好一次安全演練、每月做好一次安全主題教育。 3.“ 三生 ” 教育。 注重 “ 心育 ” ，針對不同年齡階段的學(xué)生展開心理咨詢和心理幫助，促進學(xué)生人格的健康發(fā)展。 把 “ 做有責(zé)任感的中國人 ” 作為育人目標(biāo)，落實責(zé)任教育。在學(xué)校和社區(qū)共建的原有基礎(chǔ)上，拓展新平臺，以生為本，優(yōu)勢互補，協(xié)同發(fā)展。在爭創(chuàng)過程中提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。 4. “ 亮家鄉(xiāng)名片 ” 活動。在學(xué)校 “ 融文化 ”建設(shè)的氛圍下，創(chuàng)新班級文化特色建設(shè)。力求通過班級文化建設(shè)，推動年級文化建設(shè)，以創(chuàng)建校園融文化建設(shè)。 4．積極推進 “ 經(jīng)典誦讀 ” 活動，經(jīng)典育人，經(jīng)典養(yǎng)人，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)。 繼續(xù)推進中小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。 繼續(xù)組織開展中小學(xué)心理健康教育。 繼續(xù)推進落實 “ 校園一小時體育活動 ” 。 （ 3）指導(dǎo)各校開好校級運動會。 （ 5）組織舉辦各類體育賽事。 （ 3） 4 月中旬組織合唱技巧培訓(xùn)。 （ 7） 9 月份結(jié)合中小學(xué) “ 養(yǎng)成教育強化月 ” 活動，進行 “ 中小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng) ” 的專題調(diào)研；征集德育工作創(chuàng)新案例；選取試點校，在北京專家指導(dǎo)下建設(shè)首批學(xué)校心理咨詢室。 （ 3） 3 至 6 月份、 9— 11 月份將不定期對全縣中小學(xué)大課間操進行質(zhì)量抽查，并將抽查情況納入大課間操評估體系。 5 月上旬組織初中升學(xué)體育測試工作。 （ 10） 9 月上旬召開全縣中小學(xué)體育工作會。 （ 14） 10 月舉辦全縣第二屆中小學(xué)生跳繩比賽，組隊參加 __市中小學(xué)生跳繩比賽。 11月迎市局督導(dǎo)檢查各縣（市、區(qū)）落實學(xué) 生每天一小時校園體育活動 （ 18） 11 月下旬組織中小學(xué)大課間操評估活動。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。 常規(guī)管理工作常抓不懈。 開展每月一次一年級家長學(xué)校授課活動，從起始年級抓起，促進老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，形成教育的合力。加大值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查力度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。采用個人主動報名和學(xué)校指定的方式，確定班主任工作室成員，充分發(fā)揮工作室優(yōu)秀班主任和骨干班主任的引領(lǐng)和輻射作用，通過日常自主研習(xí)和集中合作研修，切實提高工作室成員的師德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、專業(yè)素養(yǎng)，努力培養(yǎng)工作室成員的班務(wù)管理特長和創(chuàng)新精神，帶動城東小學(xué)全體班主任班級管理能力的提升。 提高學(xué)科德育滲透功能。加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。本學(xué)期繼續(xù)開展 “ 文明買賣，愛心捐贈 ” 活動，活動后征得受捐 贈學(xué)生同意，以 “ 感恩 ” 為主題開展一次隊會活動，通過主題隊會對學(xué)生進行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人抱有感激之心。 加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。 （四）加強德育陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。紅領(lǐng)巾廣播要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學(xué)生的校園生活。 （五）抓好 “ 三結(jié)合 ” 教育，促進學(xué)生全面健康地發(fā)展 繼續(xù)辦好家長學(xué)校，建立家長委員會，建立家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學(xué)校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。班主任、科任教師要及時反饋學(xué) 生在校表現(xiàn)情況，幫助家長分析原因，找準(zhǔn)對策，正確指導(dǎo)家長家教工作。心里咨詢室定期開放，定時、定人，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，盡最大努力使每一個學(xué)生的身心能健康發(fā)展。 堅持陽光體育活動，通過活動促進學(xué)生的身心健康。 學(xué)校德育工作計劃精選篇 8 一、指導(dǎo)思想 認真貫徹中共中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和湖北省德育工作會議精神，以《湖北省學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《湖北省中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》為抓手，結(jié)合縣政府、教育局等文件精神。 (1)根據(jù)省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認真學(xué)習(xí) “ 兩個綱要 ” 的有關(guān)精神，特別是要組織班主任重點進行學(xué)習(xí)，明確以學(xué)生發(fā)展為本，樹立民族精神，健全學(xué)生人格，發(fā)揮 “ 人生導(dǎo)航 ” 作用。實踐活動的重點是開展 “ 禮儀、禮貌、禮節(jié) ” 教育，通過教育傳承中華民族 “ 講文明、重禮儀 ” 的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生的禮儀知識知曉率。繼續(xù)開展好新老班主任 “ 一對一，手牽手 ” 師徒結(jié)對工作，加強對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷提高班主任的工作水平和能力。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級公約，強化教育訓(xùn)練，遵循 “ 邁小步，不停步，嚴要求，經(jīng)常抓 ” 的原則，做到時時督促，周周小結(jié)，月月抽查，切實培養(yǎng)學(xué)生做一個 “ 講文明、講禮儀、講禮節(jié) ” 的校園小主人。同時把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。 (2)充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強民族精神教育。特制定此計劃。要求全員在工作中確定德育目標(biāo)，寓德育于各科教學(xué)之中，做到有機滲透。 班級管理 班主任要制定班級工作計劃，開展班級德育活動，充分發(fā)揮晨會、班隊主題會的作用。 以完善學(xué)校日常評比機制，規(guī)范學(xué)生個體行為，發(fā)揮先進班集體的示范作用，促進校園文化建設(shè)，努力在學(xué)生個體與群體的行為自律，文明規(guī)范上見實效，從開學(xué)第二周起，以規(guī)范教師護導(dǎo)，學(xué)生值勤工作形成風(fēng)景線為起點，營造校園文化建設(shè)的氛圍。） 深入開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，加強校級、年級、班級三級護導(dǎo)值勤，分層推進，分段達標(biāo)，實現(xiàn)七個達標(biāo)，即升旗儀式，校內(nèi)外文明禮貌，一日行為規(guī)范，課內(nèi)外行為，廣播操及課外活動，眼保健操，清潔衛(wèi)生和身心健康等。 根據(jù)學(xué)校新教育實驗的總體目標(biāo)，分層次，分階段，分年級實施新教育實驗，落實不同年齡階段學(xué)生的德育內(nèi)容和要求，加強學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意識，活潑開朗的性格，增強學(xué)生適應(yīng)社會的能力。增強學(xué)生社會適應(yīng)能力和抗挫 折能力。 完善德育基地建設(shè)，開展社會實踐活動，服務(wù)社會。 建設(shè)一支高素質(zhì)德育教師隊伍是提高德育工作質(zhì)量的關(guān)鍵，堅持班主任例會制，加強班主任培訓(xùn)，建立競爭激勵機制，鼓勵青年教師參加各級各類教育教學(xué)競賽活動。 改革整體化的管理方法，注重班級特色發(fā)展，通過重心下放在德育管理實施中，增強四個意識： 集體意識：愛學(xué)校，愛班級，維護集體榮譽，為集體增光。 學(xué)校德育工作計劃精選篇 10 一、指導(dǎo)思想 深入貫徹落實教育部《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學(xué)德育工作意見》（教基一[20__]4 號）等文件精神和區(qū)德育研究室德育工作意見，結(jié)合我校實際，以 “ 學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 ” 為德育重點，堅持 “ 育人為本，德育為先 ” 的教育理念，深入開展班集體建設(shè)，積極探討實施班會課程化，不斷推進德育創(chuàng)新。組建校級德育核心團隊，主要任務(wù)一是進一步落實班會課程化的工作。 加強家長隊伍建設(shè)，努力打造家校合作的多元平臺，定期召開家長會、充分利用 “ 家長委員會 ” 和班級 群，不斷增進家校交流和溝通，逐步實現(xiàn)家長對學(xué)校整體運作的監(jiān)督和協(xié)助。將抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、國家公祭日、烈士紀(jì)念日、社會主義核心價值觀教育、未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育（八禮四儀）納入到新的校本德育課程體系之中。二是讓全體教師都來督促、教育，養(yǎng)成人人抓學(xué)生教育的良好氛圍。 精心策劃和組織寓意深刻的儀式活動，舉行開學(xué)、成長儀式、畢業(yè)等儀式教育，開展讓學(xué)生終身難忘的活動，力求有一個體面 地見面，一段美好的回憶，一次有尊嚴的告別。現(xiàn)在，我們實現(xiàn)了以學(xué)生為主體的升旗儀式的常態(tài)化，但實事求是說，活動的質(zhì)量還有待提高，鼓號隊還需進一步強化訓(xùn)練，另外，升旗時，學(xué)生還沒有把國歌唱響，這將是本學(xué)期我們需要努力的地方，我們將 把這項工作納入班主任工作考核，安排專門的教師和學(xué)生對各班組織的主體活動和唱響國歌的情況進行評比打分。加強對學(xué)生社團的考核評價，將學(xué)生參加社團活動情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，定期對活動成效顯著的學(xué)生社團及成員進行表彰，讓學(xué)生獲得生動活潑而富有個性的發(fā)展。 （ 1）推進特色班集體建設(shè)。主題班會課要講究計劃性、系統(tǒng)性，克服盲目性、隨意性。 （五）加強班主任隊伍建設(shè)，推動隊伍專業(yè)化。班主任工作既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù) ，更是一門專業(yè)技能。 （ 1）進一步辦好家長學(xué)校。同時我們還要通過班級家長委員會和家校通平臺促進家校聯(lián)系，及時化解遇到的各種問題， （ 3）進一步做好家庭教育研究工作。同時加強對師生的安全教育和培訓(xùn)，提高學(xué)生安全意識和自我防護能力。 （八）推進德心融合，助推學(xué)生健康成長 德育與心理健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，將德育與心理健康教育有機融合，形成合力，能更好地促進學(xué)生的健康成長。 “ 以德養(yǎng)心 ” ，促進學(xué)生和諧發(fā)展。將抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、國家公祭日、烈士紀(jì)念日、社會主義核心價值觀教育、未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育（八禮四儀）納入到校本德育課程體系之中。 學(xué)校德育工作計劃精選篇 11 一、加強德育隊伍建設(shè)，提升德育工作水平。通過優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗交流和匯報；班級特色德育工 作展示；優(yōu)秀主題班會的評比及觀摩等活動，不斷增強年輕班主任的工作能力和管理水平，提升我校德育團隊的整體戰(zhàn)斗力。 注重學(xué)校德育科研，組織、指導(dǎo)相關(guān)人員參與課題研究，運用研究成果指導(dǎo)工作實踐。使學(xué)生朝著 “ 著裝學(xué)生化、語言文明化、行為規(guī)范化 ” 的方向良性發(fā)展。指導(dǎo)學(xué)生會開展小型多樣的學(xué)習(xí)、文藝、體育活動，豐富學(xué)生的文化生活，陶冶情操，提升品位。 構(gòu)建感恩教育、生命教育和知識教育相結(jié)合 的德育模式，結(jié)合 “ 雷鋒紀(jì)念日 ”“ 母親節(jié) ”“ 婦女節(jié) ”“ 清明節(jié) ”“ 勞動節(jié) ”“ 建黨日 ”“ 建軍節(jié) ” 等重大節(jié)慶日、紀(jì)念日，開展富有教育意義的主題活動。對班級環(huán)境布置、班級特 色評比與展示，倡導(dǎo)班級特色文化建設(shè)，形成具有特色的校園文化氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 繼續(xù)做好 “ 家長學(xué)校 ” 的工作，定期召開家長會和家長委員會會議，聽取家長的意見，取得家長的信任，配合學(xué)校工作的開展，促進學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。 認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，切實實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強組內(nèi)教師 的教研活動，增強教師業(yè)務(wù)能力，提高課堂質(zhì)量