2023愚人節(jié)活動策劃設(shè)計方案7篇-預(yù)覽頁
【正文】 30日將晚會流程及節(jié)目順序安排好，并通知參加院系晚會的節(jié)目順序。 ② 化院宣傳部 (可請校宣傳部協(xié)助 )做好 “ 愚人節(jié) ” 活動的宣傳海報，在各個園區(qū)進(jìn)行活動的宣傳。 ③ 由化院宣傳部 (可請校宣傳部協(xié)助 )做好 “ 愚人節(jié) ” 活動的宣傳海報，在各個園區(qū)進(jìn)行活動的宣傳。 2， .組織觀眾入場：安排人手在入口處維持秩序，在大學(xué)生活動中心的側(cè)門 (即多功能廳的入口正對處 )擺設(shè)海報，并設(shè) “ 愚人節(jié) ” 寄語，觀眾等都可在上面留下 “ 愚人節(jié) ” 的各種搞笑語言或。遇到熟人就裝作正在喝，然后大方地把 可樂 遞上去，對方毫無戒備，一邊道謝一邊大口喝下去，緊接著皺眉頭、張口便吐。這叫姜太公釣魚，愿者上鉤。謝謝，歌曲是動力火車的《當(dāng)》，請仔細(xì)收聽。這樣愚人節(jié)這天，你的朋友將收到一張由郵局發(fā)給的取信通知單，被告知，他有一封欠資郵件，請到某某郵局辦理處領(lǐng)取，并付上雙倍的郵費。 測量 惡作劇者拿一截繩子，攔住一位行人，要他幫忙測量一下尺寸。 這是愚弄陌生人的好辦法。此游戲進(jìn)行 5輪。 第二關(guān)，進(jìn)入此關(guān)后，女方對男選手提出問題進(jìn)一步了解，進(jìn)行第二次投票，規(guī)則同一 第三關(guān)，此關(guān)為男選手反選，男聲對女生提出問題，進(jìn)行最終抉擇，成功的可以獲得精美禮品。 “ 愚人節(jié) ” —— 一年中少有的一個心驚膽戰(zhàn)的節(jié)日，在這一天，您可以充分發(fā)揮打破一切有序的時間和空間，胡作非為在愚人節(jié)有充分的理由和充足的市場。 3，通過 這次活動使同學(xué)了解 “ 愚人節(jié) ” 的豐富內(nèi)涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。 (3)做好活動場地的借用申請。 (4)比賽現(xiàn)場：負(fù)責(zé)參賽者簽到及現(xiàn)場情況，賽后場地的整理。 (4)記錄各組成員完成拼圖時間，公布成績。 2，整蠱表演者的語言應(yīng)詼諧幽默，大方得體，禁止出現(xiàn)低俗粗魯言語。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。 2，通過這次活動使同學(xué)了解 “ 愚人節(jié) ” 的豐富內(nèi)涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。 ②3 月 21日 —— 23日：將活動具體通知發(fā)到各個參加院系，而后各院系將通知下發(fā)到本院的各個年級，開始著手準(zhǔn)備晚會的節(jié)目。 ⑥3 月 31日下午 4： 00于大學(xué)生活動中心多功能廳對節(jié)目進(jìn)行彩排。 ③3 月 29日前確定晚會的嘉賓，如各個院系團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)，特邀老師， “ 天使在人間 ” 獲獎選手作特邀嘉賓等。 ④ 由于彩排和晚會涉及：燈光，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等需要有專門人員，分組負(fù)責(zé)。 3，晚會燈光及音響：安排專門人手在多功能廳燈光 室，如有特殊的燈光要求或者音響效果，要負(fù)責(zé)監(jiān)督實施。 ⒉ 晚會中穿插各種環(huán)節(jié)：包括歌曲，小品，話劇 。 ⒊ 晚會希望能邀請到嘉賓 (如老師等 )與觀眾分享生活中 “ 愚人 ” 事或者有關(guān) “ 愚人 ” 的感悟 (哲學(xué)系老師更好 )。 ⒎ 人員安排觀眾有序離場。 4，由于本次活動的規(guī)模和內(nèi)容相對較大，需要我院各部處的積極配合，活動內(nèi)容的合理分配很重要。 ，幼兒愛護(hù)益蟲，消滅害蟲 準(zhǔn)備： 。 (1)(出示掛 圖 )圖上有什么 ?它們叫什么名字 ?是什么樣子的 ?生活在什么地方 ?吃什么 ?(蜜蜂、蜻蜒、七星瓢蟲等，它們生活在不同的場所：花上、地上、樹上，吃花蜜、蔬菜等 ) (2)它們有哪些地方是相同的 ?共同名稱叫什么 ?(有頭、胸、腹二部分，二對翅膀、三對足等。 ) (4)幼兒操作：每人一張畫有各種昆蟲的圖片，紅筆一支，請兒用 O劃出益蟲， X劃出害蟲來。 和人們的關(guān)系，教育幼兒愛護(hù)益蟲，消滅害蟲 準(zhǔn)備： 。 (1)(出示掛圖 )圖上有什么 ?它們叫什么名字 ?是什么樣子的 ?生活在什么地方 ?吃什么 ?(蜜蜂、蜻蜒、七星瓢蟲等，它們生活在不同的場所：花上、地上、樹上，吃花蜜、蔬菜等 ) (2)它們有哪些地方是相同的 ?共同名稱叫什么 ?(有頭、胸、腹二部分，二對翅膀、三對足等。 ) (4)幼兒操作：每人一張畫有各種昆蟲的圖片，紅筆一支，請兒用 O劃出益蟲， X劃
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