【正文】 語(yǔ)言教育，讓孩子們?cè)缛者m應(yīng)幼兒園的集體生活。 (2)重視幼兒個(gè)案記錄，每位教師選定兩名幼兒實(shí)施個(gè)案教育，并做好過(guò)程記錄。 (1)班上兩位老師每周交流幼兒學(xué)習(xí)生活觀察情況，確定下周教育計(jì)劃。 雙語(yǔ)課程： 創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，培養(yǎng)幼兒傾聽、愿講的良好習(xí)慣。 (4)培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣，有良好的閱讀常規(guī)，能認(rèn)讀一定數(shù)量的漢字。 (三 )家長(zhǎng)工作 做好了入園前的家訪工作，為新生入園情緒的穩(wěn)定奠定良好的基礎(chǔ)。 開展家長(zhǎng)活動(dòng)，在家長(zhǎng)會(huì)上介紹我們的教育理念，吸收家長(zhǎng)好的建議。 根據(jù)幼兒園的工作計(jì)劃精神，結(jié)合本班的實(shí)際情況，制定出有效而可行的班務(wù)計(jì)劃、班工作服務(wù)細(xì)則、安全計(jì)劃、家訪計(jì)劃。 教師節(jié)組織幼兒向幼兒園的老師問好，并送上自己親手制作的禮物。 十月份 對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的教育。 加強(qiáng)教育教學(xué)工作的進(jìn)行，做好教學(xué)觀摩工作。 協(xié)助幼兒園搞好家長(zhǎng)開放日、環(huán)保畫展等工作。 做好家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備工作、開展好家長(zhǎng)會(huì)。制定下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。 __年八月 2023 幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃精選篇 3 一、班況分析 新學(xué)期開始了，本班這學(xué)期共有幼兒 16 名，其中女孩人，男孩人，新生人。我們班級(jí)的工作重點(diǎn)是抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。 二、工作計(jì)劃： 3 月份舉行 “ 我愛媽媽 ” 的親子活動(dòng) 4 月份舉行 “ 親子運(yùn)動(dòng)會(huì) “5 月份是 “ 圖書閱讀 “6 月份舉行藝術(shù)節(jié) 舉行家長(zhǎng)助教活動(dòng) 三、保育工 作 對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并融人日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)潛力，構(gòu)成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)潛力，潛力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng)，并 給予適應(yīng)的指導(dǎo)。早上來(lái)園在 8點(diǎn)到 8 點(diǎn)半之間，要及時(shí)參加廣播操鍛煉，接送孩子要求一律用接送卡，沒有接送卡的要求家長(zhǎng)要及時(shí)去辦理接送卡。 2023 幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃精選篇 4 一 .班況分析： 本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園呢 !本班幼兒 22 名，其中，男孩 9 名，女孩 13 名。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自 理潛力較差。 、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。 ，關(guān)心和愛護(hù)身邊的動(dòng)植物，觀察明顯特征。 ，習(xí)慣群眾生活，愛老師、小朋友和親人。 ： 結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和潛力。 、典范、故事、游戲等形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。 階段性的家長(zhǎng)工作： (1)家訪： 完成新生普訪工作，取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。 家長(zhǎng)參與活動(dòng)： 在家長(zhǎng)會(huì)中鼓勵(lì)家長(zhǎng)自告奮勇報(bào)名并成立家長(zhǎng)委員會(huì)，協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。還有幾個(gè)不合群的，但也有好多幼兒適應(yīng)力強(qiáng)，很快適應(yīng)了集體生活，喜歡與老師和小朋友交流溝通。 二、教育總目標(biāo) 根據(jù)新〈〈 綱要〉〉要求，結(jié)合我班實(shí)際，確定本學(xué)期教育總目標(biāo)為：創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，能保證幼兒健康和諧成長(zhǎng)的良好環(huán)境 。在生活實(shí)踐中進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒基本的 生活能力 。 聽懂普通話，愿意說(shuō)普通話，樂意用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求和愿望。 量的系列：比較兩個(gè)量的大小、長(zhǎng)短。 了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)正確使用感官感知的方法，并能用各種感知去探索物體和材料。在許多客人面前仍能愉快地游戲、玩耍、交談。 愿意和他人分享游戲材料，不干擾和妨礙別人的游戲活動(dòng) 。大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容。掌握簡(jiǎn)單的技能并能按照自己的意愿塑造簡(jiǎn)單的形象。 愿意參與音樂游戲和有簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作的活動(dòng)，能隨音樂做簡(jiǎn)單律動(dòng)基本能隨音樂的變化改變動(dòng)作的力度和速度。 學(xué)習(xí)在大型運(yùn)動(dòng)器械上活動(dòng)的正確方法，能排隊(duì)玩，不推擠，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。 四、具體措施 (一 )教學(xué)活動(dòng) 根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，采用幼兒感興趣的話題，設(shè)計(jì) 活動(dòng)主題，展開主題活動(dòng)，定期設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖。 以游戲活動(dòng)為主，面向全體幼兒，循序漸進(jìn)，注意幼兒的個(gè)別差異，采用靈活有序的形式，使幼兒在不同程度中得到發(fā)展。 (四 )環(huán)境創(chuàng)設(shè) 提供富有創(chuàng)造性的材料，并充分利用自然物和無(wú)毒無(wú)害的廢舊物制作玩具。 (六 )重大節(jié)日 十月一日國(guó)慶節(jié)：增進(jìn)對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛之情。 二、本學(xué)期工作目標(biāo)： 本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 務(wù)能力，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事。 ，聽懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為，嘗試用短句表達(dá)自己的意思。 三、具體措施 (一 )常規(guī)管理 ：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來(lái)做。 ，尤其是午睡起床、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束等讓幼兒減少等待和無(wú)所事事的現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話 。 (1)有計(jì)劃地嚴(yán)格進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，重視良好行為習(xí)慣的培養(yǎng) (2)重視個(gè)別教育。 ，以家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。 。 ，我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。 ，并為汗?jié)褚路挠變焊? 換衣服。通過(guò)一些談話如 “ 哪些東西很危險(xiǎn) ”“ 這樣對(duì)嗎 ”“ 你知道一些特殊的電話嗎 ?” 等，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。 三位保教人員隨時(shí)檢查班級(jí)有無(wú)危險(xiǎn)隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來(lái)幼兒園，做好飯菜的發(fā)放工作，避免燙傷幼兒。三人統(tǒng)一思想，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。為此，在周教育活動(dòng)計(jì)劃中我班給家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識(shí)，配合好幼兒園做好安全防范工作。 激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園，喜歡老師， 能不哭不鬧高高興興地上幼兒園。 學(xué)習(xí)并喜歡做音樂游戲，隨著音樂節(jié)奏拍手。 80%的幼兒會(huì)自己把小手洗干凈，并使用 毛巾。