20xx春人音版音樂六下第4課《美好祝愿》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 力，在歌聲中情感世界得到潛移默化的熏陶和感染。 初聽樂曲片段，感受樂曲的情緒并聽出演奏的樂器。 聆聽樂曲第一部分。 (2)請(qǐng)學(xué)生哼唱或用豎笛吹奏主題 1 和 2。 完整聆聽全曲，簡(jiǎn)單介紹作者。 二、新課教學(xué)： “知識(shí)與技能”中的發(fā)聲練習(xí)，然后從重音記號(hào)和“拍手”進(jìn)入本歌的學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生思考：歌曲中的“ X”還以作怎樣的 節(jié)奏變化 ? 學(xué)唱歌曲。 完整地、充滿熱情地演唱歌曲，加入打 擊樂器伴奏，為歌曲增添熱烈的 氣氛。 談?wù)勥@節(jié)課的收。 聆聽歌曲，讓會(huì)唱的學(xué)生隨著音樂哼唱，聽后請(qǐng)學(xué)生談?wù)劯枨磉_(dá)的情感內(nèi)容。學(xué)唱歌詞時(shí)，除了要注意歌曲中出現(xiàn)以上節(jié)奏的地方外，還要唱準(zhǔn)、唱好一字多音、連音線以及變換拍子的地方。演唱形式設(shè)計(jì)為：第一樂段的第 2 段歌詞分別由男、女生齊唱，第 3 段領(lǐng)唱，第 4 段全班齊唱；第二樂段采用齊唱、輪唱或合唱。 [來(lái)源 :] 課后反思：
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