【正文】 幼兒先收看講座，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的 39。 （ 3）組織者指揮師生向樓外疏散： “ 大家不要慌，馬上有秩序地撤離 ” ； “ 滅火組一人切斷電源，其他人用滅火器和水開始滅火 ” 。 （ 4）為模擬 活動的真實性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。 各位護導(dǎo)老師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險，樓層護導(dǎo)教師要提前明確自己負(fù)責(zé)的區(qū)域有幾個班級幼兒通過，待幼兒全部通過后才能撤離。培養(yǎng)幼兒的消防安全意識，鞏固教職員工的消防安全知識，掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高預(yù)防火災(zāi)和緊急疏散的能力，檢驗幼兒園的各種安全設(shè)施和安全教育的成效，20__年 11 月 29 日我們將組織全體師生進行大型火場逃生、自救演習(xí)訓(xùn)練。 后勤員工負(fù)責(zé)每個樓層放置一枚煙霧彈，如果沒有煙霧彈請準(zhǔn)備鐵桶、汽油、樹桿或木材代替。 疏散要求：一樓最先、二樓第二、三樓最后，靠近樓梯的班級為先，遠離樓梯的班級為后。教師在隊伍前、中、后的有效位置護送學(xué)生安全撤離至指定安全地點。 B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。撤出地點是大廳南門對面的跑道草地上 。撤出方向是大廳北門 。 另注：科伊班全體師生直接從教室撤 離到操場安全地帶集合。 七、演練程序： 9： 00~9： 20 演練準(zhǔn)備：各班教師清點幼兒園人數(shù)，對幼兒進行火災(zāi)逃生方法、安全教育，要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。各班按照升旗后撤離順序離開操場。 活動準(zhǔn)備： 知道火災(zāi)中自救的基本常識。 在規(guī)定的時間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。在此基礎(chǔ)上，我們開展了消防演練活動。 快速撤離： 當(dāng)大火封門不能很快撤離時，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。 在這次消防演習(xí)活動，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動中增強了自救能力，也加強了對消防安全知識和應(yīng)急能力。培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容面對火災(zāi)等突發(fā)事件。 三、演練道具 毛巾每人一條，水盆、滅火器。幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大二班、大一班、中三班從東邊樓梯下，與小一班、小二班走東門到操場；第二組大三班、大四班西 邊樓梯下，與中二班、中一班、小三班走西門到操場上。疏散通道必須保 時刻暢通。 從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。 演練結(jié)束，各班有序帶回，回活動室后總結(jié)活動情況，跟幼兒指出不足，分析評價。 幼兒園消防演練方案【篇 7】 為提高防火意識，堅持 關(guān)愛生命、無險防險、升級防范、常備不懈 的安全工作指導(dǎo)思想，做到安全防火警鐘長鳴，如遇火情能及時處理，制定如下防火預(yù)案： 一、健全組織，成立防火領(lǐng)導(dǎo)小組組長： __。 副園長 __負(fù)責(zé)撥打火警電話 119 報警。 二樓：中（ 5）中（ 6）、大（ 7）班從南樓梯下； 大（ 8）、大（ 9）、中（ 12）班走東樓梯，大（ 10）、大（ 14）從西樓梯東下； 大（ 11）、大（ 12）、大（ 13）從西樓梯西下； 一樓：中 中 中 中 4 從南側(cè)出口直接向?qū)W校大操場撤離； 中 中 8 從東側(cè)出口直接向?qū)W校大操場撤離； 中 中 1小 小 中 9 走大廳門直接向?qū)W校大操場撤離。 具體分工： __用一樓消防栓滅火； __用二樓的消防栓滅火， __用三樓的消防栓滅火，其他后勤人員用滅火器或水進行滅火。 三、時間、地點、參加人員 時間： 20__年 X 月 __日下午 3 點 20 分。 3： 40— 3： 45 應(yīng)急疏散總負(fù)責(zé)向現(xiàn)場總指揮匯散情況。 為模擬活動的真實性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。 各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離，各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。 報警員：保育員 保安：鎖好大門，緊密關(guān)注演練動態(tài)，發(fā)覺咨詢題及時報告總指揮 五、演練程序： 由報警員吹響哨音為準(zhǔn)，各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結(jié)束后清點人數(shù)上報。 疏散 B 組： __（組長 )、二樓班級教師及保育員，負(fù)責(zé)二樓班級幼兒疏散。 搶險救護組： __(組長 )、其他保健。（正式演練）發(fā)出火災(zāi)信號，警鈴響起。 二樓教室： 30 30 303 由中間樓梯下，從走廊中間的門到操場； 30 305 由西面樓梯下，從游泳池旁的門疏散到操場。 B、聽到火警后保育員迅速打開教室門，幼兒聽從老師指揮兩人一排迅速撤離。 幼兒園消防演練方案【篇 11】 一、演練目的 為使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)和突發(fā)事件中有序、及時、有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力，特舉消防安全緊急疏散演練。 總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預(yù)案。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。四層：，五層： 院落： 場地列隊導(dǎo)引組任務(wù)：指揮各班在操場的排列順序。 廣播組成員發(fā)出信號后，指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序、快速，在走廊及樓梯按順序撤出。 按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序： 下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。 參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。 八、演練準(zhǔn)備 參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)； 向有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報并獲得批準(zhǔn)； 學(xué)校準(zhǔn)備相應(yīng)的 .物資； 學(xué)生自救、逃生知識培訓(xùn)： 預(yù)設(shè)場景導(dǎo)演； 演練預(yù)演； 演練活動音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試。 二數(shù)教學(xué)樓：大二班、大一班從左邊樓梯下；大三班 、右邊樓梯下，在橡膠操場集中。 總指揮： 消防演練負(fù)責(zé)人： 廣播指揮： 拍照： 救護人員、操場站位指揮：各科室主任 第二滅火梯隊：梁榮等 4 人為滅火器梯隊；全擁軍為消防栓梯隊。 （五）撤離到塑膠操場的班級指定一人報告人數(shù)。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速、有秩序地跑出教學(xué)樓，到達安全區(qū)。 （三）教師一人到達固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。 幼兒園消防演練方案【篇 13】 演練目的 為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消 防逃生路線安全疏散，確保生命安全。 ：幼兒園操場內(nèi)。 119 報警 。 疏散順序：教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速撤離，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。 注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。 ，有組織的在操場集合。 ③ 按演習(xí)線路撤離，不擁不擠。在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，并向園長報告、確定無人員 “ 受傷 ” 后，宣布疏散演習(xí)成功。特結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生消防安全教育活動的深入開展。班主任斷后，確保不丟下任何一名幼兒。 演練結(jié)束，各班組織幼兒有序地回到教室。 下樓時，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。 組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫(yī)生進行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治 療。 幼兒園樓道安全疏散示意圖 四、疏散原則 一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后 。 要求： (1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成 12 排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離 。 重點危險地帶專人把守 (樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處 )班級人員分工明確 (隊伍前、中、后位置安排到位 ) 集中大操場 要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊 演習(xí)結(jié)束，各班對幼兒進行安全教育