【正文】 衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。午睡時要教育幼兒將衣服、鞋子放整齊，養(yǎng)成良好的睡眠習慣及正確的睡眠姿勢。 隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動過程中，要細心的護理好幼兒，做到出汗及時擦 。 隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。 三、配合老師開展教學活動和晨間活動 學會配合教師組織活動，真正體現(xiàn)教中有保，保中有教。平時，我會熱情對待每一位家長，注意和家 長溝通。 五、不斷學習，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作。 二、工作思路 貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》《 3— 6 歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》，以 “ 發(fā)展孩子、服務家長，成就教師 ” 為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設，規(guī)范管理，突出特色，促進均衡，優(yōu)質(zhì)服務。創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進行人性化管理。 (三 )突出特色。 (五 )家園共育。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。舉行 “ 師德承諾 ” 儀式，簽定《 師德承諾書》 。 (2)營造書香校園，構(gòu)建書香校園文化建設 織教職工開展《做教師真難，真好》《教師要學陶行知》《重新發(fā)現(xiàn)學?！啡珕T讀書系列活動。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，加強對園本教研的研究。 五、保教工作 加強園內(nèi)教育教學常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)。 開展教研活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思 。 六、后勤工作 更新觀念，增強服務意識。 幼兒保健管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。在課堂上利用各種教具，激發(fā)幼兒的興趣。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。真誠的對待每 一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。 課堂活動紀律 要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī) 。 照顧好幼兒的點餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。 繼續(xù)根據(jù)主題活動的需要請家長及時向幼兒介紹相關的知識，與幼兒共同進行觀察和自制活動，豐富幼兒的相關經(jīng)驗。我班的孩子自我能力不是很強。睡覺也有睡得好的，但有個別的小朋友不 會安靜的入睡。以保持教室和寢室的干凈、整潔。夏天蚊蟲多，要灑上驅(qū)蚊露滅蚊。 預防幼兒發(fā)生疾病是我們護理工作的頭等大事。家長將 孩子放心的交給我們，我們就應對孩子的安全負責。 幫助班上老師管理好幼兒，作好幼兒教育工作，每天放學時把幼兒衣物整理好，家長來接孩子的時候，協(xié)助老師和家長交流。 2 月 —— 3 月 開園工作檢查。 幼兒春游。 幼兒體檢。 6 月 —— 7 月 幼兒自我服務能力比賽。這學期我將和丁老師，曾老師共同協(xié)作執(zhí)教。在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲，動作的協(xié)調(diào)性大有提高 。 結(jié)合我班幼兒特點，本學期我班的教育重點是兩個方面：一是繼續(xù)加強常規(guī)和德育教育，注重一日活動的規(guī)范與完善，將德育滲透一日活動之中。餐后能簡單整理桌面，掌握餐后理洗順序，并養(yǎng)成及時喝水的習慣。 學做誠實的孩子，不隨便拿別人的東西，知道不是自己的東西不能帶回家。 嘗試用幾種簡單的器械和玩具運動身體。 對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題，繼續(xù)學著用各種感官去感知事物，喜歡觀察、探究與生活相關的社會、自然現(xiàn)象。 在老師的幫助下，喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事，并樂于參加表演。 能較清楚地表達自己的請求和愿望，能在集體面前大膽發(fā)言。在以后的工作中，我們也要做到： 每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，多與內(nèi)向的家長交流孩子的在園情況，讓他們感受到教師對自己孩子的關心。 利用幼兒園的網(wǎng)絡資源，做好家園聯(lián)系。 增強教職工的安全防范常識，提高安全防范意識。 杜絕一切安全事故與責任事故發(fā)生。并有針對性的進行安全教育。通過對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力。幼兒園的治安與幼兒園周邊環(huán)境直接影響到幼兒園正常工作秩序和師生的人身及財產(chǎn)安全，我們根據(jù)本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展園內(nèi)和周邊治安整治工作。把各種危害治安和安全方面的問題，解決在萌芽狀態(tài)。 各班教師要通過安全方面的兒歌、安全課等加強對幼兒的安全教育。在上一學期，每個孩子無論是在衛(wèi)生習慣還是自理能力上都有不同程度提高，而且在知識上有一點小積累。在工作中要求真、求實、求新。解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到困難，并采取相應措施。在教學活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。堅持用紫外 線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。加強一日活動各個環(huán)節(jié)管理，做到人到心到，謹防意外事故發(fā)生。我自己也要不斷，以空杯心態(tài)學習新教育理論，總結(jié)他人及自己教育教學經(jīng)驗，學習他人長處，更好運用到自己教育教學實踐中。本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自我，總結(jié) 上學期的工作，吸取經(jīng)驗，本學期初，我們根據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班的班務工作計劃。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自我的情感。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。 不足表現(xiàn) (1)我班有部分幼兒，他們在群眾活動中注意力持續(xù)時光短、自我控制潛力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際狀況給予引導和教育。同時，不不愿主動參與群眾活動。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園狀況，聽取老師的意見和看法。 (2)跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。 生活衛(wèi)生習慣 (1)簡單、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自我分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。 自我保護： (1)用心配合成人進行體檢，并愿意理解疾病的防治和治療。 (二 )認知發(fā)展 (包括：科學、語言、藝術 ) 科學 (1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。 (3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自我的感受。 (2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的完美事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自我的感受與現(xiàn)象。 (3)認識周圍生活中簡單符號和標號。 (2)不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難明白尋求幫忙，自我能做的事自我做。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。 (二 )與家長經(jīng)常持續(xù)聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選貼合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。經(jīng)過舊班經(jīng)過小班一學年的教育，各班班級集體已基本形成，孩子們能遵守一日活 動的規(guī)則，懂禮貌，喜歡參加各類活動，初步養(yǎng)成良好的習慣，動手操作能力和生活能力有所提高，初步具有感受美的能力。各班根據(jù)教育需求和幼兒的年齡特點創(chuàng)設各類活動區(qū)域，為幼兒提供動手、動腦、動口的機會。 開展晨間 20 分鐘聽話活動，發(fā)展幼兒口語表達能力：提供各類操作材料，提高幼兒動手能 (二 )、本學年幼兒預期發(fā)展目標 身體健康，在集體生活中情緒安定愉快 。喜歡與周圍的人交談，講話禮貌 。能參加各項活動，體驗參加的樂趣 。對身邊常見事物和想象的變化規(guī)律感興趣 。能初步感受周圍生活中美好的人、事、物和藝術的美 。 (四 )家長工作 定期召開家長會，向家長介紹班級工作計劃，商討共同配合的措施、方法，并有針對性地進行家教經(jīng)驗交流。家長利用休息時間參加由班上教師組織的親子活動。 根據(jù)園工作計劃和班級實際情況，制訂學年工作計劃。 十月份 各班收集有關祖國、家鄉(xiāng)的圖片，開展 “ 慶國慶 ” 系列活動。 各班老師配合醫(yī)務人員對幼兒進行體格測查。 十二月份 加強幼兒體能鍛煉活動，開展以年段的趣味體能活動。 (包括實驗的階段成果展示 ) 加強幼兒體育鍛煉，做好冬季防護工作。 結(jié)合對幼兒日常的自然評價，填寫《幼兒發(fā)展評價手冊》，實驗班填寫主題檢核表。 做好新生入園幼兒的體檢工 作。 繼續(xù)學習，深入貫徹《綱要》、《指南》。 各班老師配合醫(yī)務人員，對幼兒進行視力檢查。 五月份 邀請家長參加家長開放日活動。 做好 “ 六一 ” 籌備工作，創(chuàng)設與節(jié)目相適應的環(huán)境。 配合保健人員做好慶 “ 六一 ” 體檢工作。 各班開展 “ 好孩子 ” 、 “ 好家長 ” 評