【正文】 讓他們健康、快樂地成長，積極主動地投入到學(xué)習(xí)中呢？這是我所思索的，在實踐中我也想了不少辦法，做了以下一些努力。因此，在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。隨地扔紙現(xiàn)象嚴(yán)重，強調(diào)了，一會兒就忘了，我為此很傷腦筋！因此我精心挑選了五名學(xué)生擔(dān)當(dāng) “ 衛(wèi)生小警察 ” ，每節(jié)課間檢查，午間大檢查，放學(xué)后再檢查。并緊密結(jié)合品德與生活課教育學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。平時，我時時抓住機會告訴他們： “ 你又進(jìn)步了 ” ，“ 你的字越寫越漂亮了 ” ；課堂上經(jīng)常對他們說： “ 你真棒 ” ！ “ 你學(xué)得真快 ” ！ “ 你說的真好 ” ！ ??當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又 表揚他什么了，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好。能力全面的學(xué)生要激發(fā)他們向更高更強境界邁進(jìn)的欲望；而學(xué)習(xí)興趣不濃的學(xué)生更要留心他們點滴進(jìn)步，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的信心。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候，表達(dá)自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。在一系列的工作中，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生，孩子進(jìn)步了，一些重視孩子的家長也常常主動來跟我煲電話粥了。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感。 二、常規(guī)教育方面 充分利用班會及晨會時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什 么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣， 合理利用升旗儀式、重大節(jié)日等，加強學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護環(huán)境和花草的教育。 二、班級基本情況 三班共有學(xué)生 46 名，其中男男生 24 名，女生 22 名。后進(jìn)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能自覺地做好課前準(zhǔn)備，不積極完成老師布置的作業(yè)，上課不認(rèn)真聽講，下課沒有自覺地閱讀。 從語文、數(shù)學(xué)、書法、體育、美術(shù)、音樂等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時，注入特長教育，在語數(shù)科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。 對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強安全意識，提高自我防范能力。 進(jìn) — 步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到 “ 有借有還，有損必賠 ”. 四、每月班工作安排 三月份： 做好開學(xué)工作； 做好班級文化布置，成立并規(guī)范班級圖書角； 加強期初的行為規(guī)范教育，開展 “ 行為規(guī)范我能行 ” 主題班會； 眼保健操的培訓(xùn)； 開展 “ 學(xué)雷鋒、樹新風(fēng) ” 主題教育活動； 進(jìn)行愛國主義教育； 慶祝 “ 三八 ” 婦女節(jié)，教育學(xué)生關(guān)心孝順母親； 四月份： 對學(xué)生進(jìn)行安全法制教育，并開展 “ 安全教育 珍愛生命 ” 主題班會； 組織學(xué)生進(jìn)行春游； 寫字水平測試； 學(xué)生身體素質(zhì)測試； 做好期中考試工作； 五月份： 慶祝； 期中考試總結(jié)； 開展 “ 我與好書交朋友 ” 主題； 班報刊出； 六月份： 慶祝六一節(jié)； 開展學(xué)生朗讀經(jīng)典活動； 期終考試工作； 做好學(xué)期結(jié)束工作。為了建立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人，特制定此計劃來更好的完成班主任工作。由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟，從而整個班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍還不夠理想。 這一階段的主要標(biāo)志是每個成員都能以班集體的奮斗目標(biāo)為導(dǎo)向，向著自我實現(xiàn)的目標(biāo)奮斗。 這學(xué)期要通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。 四、具體工作措施 (1)充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，結(jié)合學(xué)校實際，通過優(yōu)化組建小隊，討論等多種活動形式，設(shè)立新一輪班級好習(xí)慣章。 (5)針對本班學(xué)生特殊情況較多的現(xiàn)象，所以更應(yīng)靈活機智，多去用心觀察，注意，關(guān)注，爭取將一切壞的因素防患于未然。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。 充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。 在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有 “ 你追我趕 ” 的比 學(xué)風(fēng)格。 積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。 開展 “ 擁抱自然，保護環(huán)境 ” 的活動。 引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強對學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練。 進(jìn)行班干部的改選。 四月份 口算測試。 五月份 開展 “ 勞動最光榮 ” 主題班會。 班主任寫學(xué)生操行評定。大部分學(xué)生有較強的集體榮譽感，思想比較上進(jìn)，能夠做到尊敬師長，積極參加學(xué)校的各項活動，學(xué)習(xí)自覺主動，但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行 為習(xí)慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強練習(xí)，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心。 每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學(xué)生的進(jìn)行早讀、作業(yè)、課前準(zhǔn)備進(jìn)行檢查，對沒有做好的學(xué)生予以記載扣分并進(jìn)行教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級實際，通過各項活動，實現(xiàn)學(xué)生自主管理。通過課堂評價， “ 一日我會 ” 互評，在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。建立成長銀行儲蓄激勵機制，制定班幣獎勵方案，激勵所有學(xué)生爭 取更大的成