尊師愛校的學(xué)生演講稿范文7篇-預(yù)覽頁
【正文】 么趕總有一只飛不出去。但是，我絕不認(rèn)輸，我要向你證明我的能力，最終我贏了！你卻一臉欣慰的笑意，一個聲音對我說：你中了激將計了！我不禁想起了你對我說過的話，如果鼓 勵能你讓你進步，我就鼓勵你?；突褪窌性S多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說。老子說： “ 故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。 ” 更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“ 一滴水 ” ，而是一片大海。 白云奉獻給藍天，江湖奉獻給海洋，小草奉獻給大地，我們要用什么奉獻給老師和親人呢？要用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻給我們的老師，奉獻給我們的父母！ 尊師愛校的學(xué)生演講稿范文篇 4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好！ 天地間有一朵奇葩，春天倚著她幻想；夏天倚著她繁茂；秋天倚著她成熟；冬天倚著她沉思；然這株奇葩就是我們的父母，我們的恩師。孩子天天閱之，自然效法。 父母所授為人生教育之最初階段，孩童七歲入學(xué)，老師著手教其孝悌忠信。在校事奉老師，灑掃應(yīng)對，學(xué)習(xí)生活，接受教育。二者相互依存，互為表里，老師會把學(xué)生孝敬的根保護好，不讓根變質(zhì)，不讓行為越軌，后教其學(xué)生詩書禮儀。人人知道尊重老師，人人知道尊重學(xué)術(shù)、德行，則社會安定、世界太平。 然而在浮躁的當(dāng)今社會，教育比過去困難很多，五倫失掉沒 有人教，疏于教育，忙于賺錢，家庭教育沒有了，而后代的孝根沒又扎好，學(xué)校教育又有了嚴(yán)重問題。全心全力做好這件好事，以大愛來愛護社會，愛護一切大眾；照顧好老人，教育好孩子。讓我們從細(xì)微處體味真情，從偉大的中華傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，從孝親尊師中學(xué)會成長。隨時光的流逝，而今的我們究竟從傳統(tǒng)中繼承了多少？ “ 尊師 ” 的血液還在我們的內(nèi)心流淌嗎？ 我們曾不止一次的抱怨過老師又給我們留了一堆永遠做不完的作業(yè)，又開始全方位的提問了，又和父母說我的壞話 當(dāng)我們抱怨老師的不好時，可曾想到過，那雙沾滿粉沫的雙手，那些慈善的諄諄教誨，還有那無奈的良苦用心。老師，您就是我們心田的春雨，默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè) —— 教書育人。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價，對您的教誨我們無比感激，更銘記于心。 我們中華民族尊師重教的風(fēng) 尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想 。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上。或許老師講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但他們的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴起。 每一個孩子都是一朵獨放異彩的花朵，讓每一個孩子健康成長是我們教育者的美好心愿，也是我們的神圣職責(zé)。三年級的孩子，好奇心強，喜歡表現(xiàn)自己，但是還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要不斷地變換教育方式加以指導(dǎo)，學(xué) 生才樂于接受。以愛為開端，為建立良好的師生關(guān)系提供了基礎(chǔ)。 ” 在集體中，每個學(xué)生都有不一樣的個性，就要看教師怎樣對學(xué)生進行引導(dǎo)。 行動是無聲的語言，無聲的語言往往卻達到了有聲的語言無法比擬的效果。 我的演講完畢，謝謝大家！
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