【正文】 失了盡興玩耍的條件和勇氣，他們?cè)谕嫠５耐瑫r(shí)擔(dān)心父母的責(zé)罵。他們會(huì)對(duì)自己所選擇的事情投入的熱情，從而以全身的熱情投入其中，以快樂的心情去享受快樂，因而會(huì)得到全身心的放松和達(dá)到活動(dòng)的最終目的。在享受快樂的同時(shí)吸收知識(shí)的養(yǎng)料，在成長(zhǎng)的年輪上輕輕松松地，快快樂樂地度過燦爛的童年歲月，踏著快樂的節(jié)拍去創(chuàng)造快樂的未來生活。相反，反應(yīng)較慢的孩子卻常常在深深地思索。培養(yǎng)孩子邊讀書邊思考的習(xí)慣，將使孩子終生受益。孩子的年齡不論大小，也應(yīng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)使他們說出值得一聽的主意來，這并不需要安排正式課時(shí)。 打破傳統(tǒng)觀念 人類進(jìn)步的歷史狀是不斷徹底改變傳統(tǒng)觀念的歷史。父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子一輩子都保持大膽質(zhì)疑、勤奮探索的習(xí)慣。壞處是在停車場(chǎng)難找車子。這里介紹一個(gè)家庭游戲：蒙住一個(gè)孩子的眼睛，讓另一個(gè)孩子在兩幅相似的畫中挑選一幅進(jìn)行描述。 盡可能地聽取不同意見 小孩子大多數(shù)只顧說出自己的想法，沒有耐心去等待別人把話說完和簡(jiǎn)單地重復(fù)說過的內(nèi)容。這就可能使孩子看到自己未曾想到過的方面。但一旦最終掌握了其中的技巧，你一輩子都忘不了。培訓(xùn)。教會(huì)孩子認(rèn)真遵守交通規(guī)則，提 高自我防范意識(shí)。孩子大部分時(shí)間在學(xué)校里，只有時(shí)刻保持與學(xué)校的溝通，才能更全面的了解孩子，通過學(xué)校和家長(zhǎng)的努力，讓孩子快樂的接受教育。但是這些東西從小就要引起我們的重視。正是因?yàn)槟銈兊牟晦o辛勞，無私付出，犧牲自己寶貴的休息時(shí)間為我們提供這樣的培訓(xùn)講座，真正的體現(xiàn)了老師們教書育人 、無私奉獻(xiàn)的崇高品德。白天的變化固然重要，但夜晚所發(fā)生的很多看不見的變化更不可小覷。家長(zhǎng)的作用應(yīng)是發(fā)現(xiàn)孩子的潛質(zhì)，而不是改變孩子。第三、要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)寬容。俗話說：孩子是父母的影子。 二、學(xué)會(huì)善良的能力。 三、成長(zhǎng)中面對(duì)挫折。 家長(zhǎng)要互相尊重，文明禮貌待人，營(yíng)造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長(zhǎng)必須的良好環(huán)境。盡管現(xiàn)如今的許多家庭不再擁有傳統(tǒng)的 “ 大家 ” 的家庭結(jié)構(gòu)，也更難傳承傳統(tǒng)形式的 “ 大家文化 ” ，但我們可以嘗試視班級(jí)、同事、好友或者鄰居為新時(shí)代的 “ 大家 ” 家庭結(jié)構(gòu)， 通過相互間的溝通了解逐漸共同形成屬于自己的 “ 大家文化 ” 。 好的家風(fēng)，能培育出積極、健康的孩子；不好的家風(fēng)，只能把孩子帶入歧途，形成不良的人生觀！可見，家風(fēng)的重要性！重視家風(fēng)，注重家庭教育，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是華夏子孫世世代代傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)！ 兒童的生活環(huán)境主要是家庭，好的家庭環(huán)境教育是孩子成長(zhǎng)不可或缺的優(yōu)良沃土，好的家庭教育為孩子成長(zhǎng)提供必不可少的優(yōu)良養(yǎng)份，好的家風(fēng)又為 孩子成長(zhǎng)注入高尚的精神滋養(yǎng)。所以，我覺得學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì)做人，就像‘ 沒有規(guī)矩，不成方圓 ’ ，它教會(huì)我們遵守守則，小學(xué)生要遵守《小學(xué)是守則》，員工要遵守公司條例，而每個(gè)公民都要遵守國(guó)家法律、法規(guī)，正是 “ 國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī) ” 。它還教我們?cè)鯓臃阑鹋c自救，城市不能隨便放鞭炮等等 所以，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育，做個(gè)有文化、講文明的國(guó)之棟梁 。 ” 在此，我要嚴(yán)肅地告訴你： “ 不，你說錯(cuò)了。 曾經(jīng)有多少人這么認(rèn)為過：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那寫吸毒的人一定是非常不堅(jiān)強(qiáng)的人。為此，我們對(duì)當(dāng)前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因進(jìn)行了調(diào)查，對(duì)如何進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育和預(yù)防青少年犯罪的方法作了一些探索 面對(duì)當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。因?yàn)?，未成年人正是長(zhǎng)身體的時(shí)期，他們已開始產(chǎn)生強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，不想事事依賴成人，想獨(dú)立去處理一些問題，但是，他們的認(rèn)識(shí)和判斷能力又跟不上獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展，往往分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自己的行動(dòng)帶有很大盲目性，這就需要我們成人對(duì)他們進(jìn)行整體引導(dǎo)，逐步提高他們能分析和去解決問題的能力人生如一張白紙，在成長(zhǎng)的過程中會(huì)自然而然在白紙上添上色彩 !有的色彩繽紛也 ?，F(xiàn)在大部分 家庭都是三口之家，而孩子又往往是獨(dú)生子女，有的父母認(rèn)為孩子少，應(yīng)該讓孩子過得幸福一些，特別是那些過去經(jīng)歷過苦日子的人不愿讓孩子再 “ 吃苦 ” 。有的父母一貫好逸惡勞，不務(wù)正業(yè)，貪圖享受，往往表現(xiàn)出舉止不端，品行不正，素質(zhì)低下，自身形象差，客觀上不能為孩子當(dāng)好 “ 第一教師 ” ，使子女在潛移默化中受到不良品行的影響。學(xué)校就一定會(huì)自己留下的苦果自己吃。生活作風(fēng)上，能夠牢記 “ 自重、自省、自警、自勵(lì) ” 的教導(dǎo)，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。 一、平等溝通 很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子那么一點(diǎn)點(diǎn)大，懂啥啊 ?其實(shí)，孩子再小，也有自己的思想，大人劃定的路線，他可 能聽從了，心里卻未必服氣。 二、以身作則 教育孩子的過程其實(shí)也是家長(zhǎng)自我提高的過程，大人也有很多的不足，為了教育好后代，我們努力校正自己的行為，不斷完善自己。比如，我們常常和她商量，是愿意睡懶覺，還是早起吃早飯 。二是要適時(shí)給予恰當(dāng)?shù)墓膭?lì) 。于是我們給她預(yù)訂了機(jī)票并辦理了兒童單獨(dú)乘機(jī)的手續(xù)。 五、學(xué)會(huì)寬容和忍讓，善待別人。慢慢大了，就對(duì)讀書的內(nèi)容做出些引導(dǎo)。 七、避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要 作為學(xué)生，學(xué)習(xí)固然很重要，但父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。