【正文】 園風(fēng)。每年年終考核，進(jìn)行一次師德師風(fēng)的專項(xiàng)考核，并將考核情況記入教師個(gè)人考核檔案。 7 月 25 日《保教指南》的學(xué)習(xí)、案例分析。 講課老師：錢松英 作業(yè)：圍繞《教師行為規(guī)范》和《保教指南》，認(rèn)真反思自己存在的問題和不足之處，寫出自查自糾報(bào)告。 二、主要任務(wù) 通過開展師德師風(fēng)整改活動，促進(jìn)廣大教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，正確理解和把握新形勢下教師職業(yè)道德的基本準(zhǔn)則，切實(shí)遵守職業(yè)道德規(guī)范，推進(jìn)全鎮(zhèn)師德師風(fēng)水平進(jìn)一步提高。中心小學(xué)召開全鎮(zhèn)各村小校長師德師風(fēng)建設(shè)專題會，成立組織機(jī)構(gòu)，制訂整改方案。整改措施要有針對性、操作性，并認(rèn)真加以落實(shí)，切實(shí)解決思想、作風(fēng)、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、指導(dǎo)服務(wù)等方面存在的差距與不足，確保這次師德師風(fēng)整改活動取得實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由 x 兼任辦公室主任。 (二 )強(qiáng)化工作監(jiān)督 為保證本次師德師風(fēng)整改活動的扎實(shí)開展，中心小學(xué)將強(qiáng)化督查。教師有違反師德規(guī)范的，一經(jīng)查實(shí)，按有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)查處。教師出現(xiàn)師德師風(fēng)問題造成惡劣影響的，教師當(dāng)年不得評先、評優(yōu)、評模，并給予責(zé)任追究。 二、活動目標(biāo) 增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。 三、活動安排 學(xué)習(xí)動員階段，突出學(xué)深學(xué)透。撰寫一篇師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得 1000 字以上 。對照師德教育要求，進(jìn)行自我反思是師德師風(fēng)教育活 動的關(guān)鍵，全體教師圍繞 “ 六學(xué)六查 ” 進(jìn)行深刻剖析。四是學(xué)習(xí)以校為家，團(tuán)結(jié)協(xié)作典型，查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面有無缺乏主人翁精神和責(zé)任意識，有無不團(tuán)結(jié)、不尊重同事，詆毀其他教師在學(xué)生中威信，不關(guān)心集體的現(xiàn)象 。在個(gè)人自查 的基礎(chǔ)上，學(xué)校成立評教專班，制定簡便易行的工作方案，采取個(gè)別訪談、召開座談會、發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱、公布舉報(bào)電話等形式開展社會評教活動，廣泛征求學(xué)生、家長、人大代表、 “ 五老人員 ” 及有代表性的社會人士對學(xué)校、教師在師德師風(fēng)方面的意見和建議。對于個(gè)性問題，班子成員要發(fā)揮帶 頭作用，積極帶領(lǐng)教職工從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思，尋找根源，明確今后努力的方向。 (3)結(jié)合考核工作，推出第三屆 “ 感動青小的十位園丁 ” ，在暑期集訓(xùn)期間召開師德先進(jìn)事跡報(bào)告會，制作宣傳專欄，并通過多種形式大力宣揚(yáng)師德先進(jìn)典型事跡。 精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，不走過場。 三、培訓(xùn)對象 全校在職教師。 上交師德培訓(xùn)書面考核材料 (學(xué)科素養(yǎng)考試 )。 4 認(rèn)真聽報(bào)告，看視頻，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真參加教師素養(yǎng)考試 。 二、培訓(xùn)對象 學(xué)校在職教職員工 三、培訓(xùn)時(shí)間 8 月 25 日 ~8 月 29 日 四、培訓(xùn)內(nèi)容 《為了自由呼吸的教育》書籍 五、培訓(xùn)形式 暑期師德培訓(xùn)采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合，榜樣示范與建章立制相結(jié)合、集中研修與分散自學(xué)相結(jié)合等形式 。 。學(xué)習(xí)市局《 “ 十不 ” 規(guī)定》等 。 20__年師德培訓(xùn)簽到冊，嚴(yán)肅考勤紀(jì)律 。 六、培訓(xùn)紀(jì)律要求 : ，嚴(yán)禁缺席 。請?zhí)崆笆昼姷綀?，?yán)禁遲到早退。 ” 踏上三尺講臺，也就意味著 踏上了艱巨而漫長的 “ 育人之旅 ” ，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。當(dāng)我們的教師用自己的行動給學(xué)生作出表率時(shí)， 也同時(shí)給學(xué)生指明了行動的方向。 一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書育人過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。 “ 榜樣 ” 意識，榜樣的行動，會讓我們坦然應(yīng)對每一個(gè)學(xué)生，更會提升教師的自我形象。教育不僅僅是認(rèn)知過程，更 是情感交流過程。 其中熱愛學(xué)生是教師必備的道德情感。須知教師一句苛刻的話語，一個(gè) “ 兇狠 ” 的眼神，一頓粗暴的斥責(zé)，都可能使學(xué)生畏懼不安，緊張無趣，厭惡這門學(xué)科，厭惡這個(gè)教師，甚至還會毀掉一個(gè)未來什么 “ 家 ” 。三是在日常生活上對學(xué)生友善、溫暖和關(guān)懷。 三、要具有刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的理念 要成為當(dāng)今合格的教師，就必須樹立終生學(xué)習(xí)的理念，不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識。一名優(yōu)秀 的教師，除了必須熟練掌握專業(yè)學(xué)科知識和教材教法之外，還要 “ 如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得表述如下： 一、教師是教育的根本，師德是教師的靈魂 從本次學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真品味了 “ 教師是教育的根本，師德是教師的靈魂 ” 這句話。因此，身為教師就要嚴(yán)格要求自己，在師德修養(yǎng)上不斷鞭策與提高，只有這樣，才能將太陽底下最光輝的事業(yè)干好、干實(shí)。如果一個(gè)人沒有愛心，那他如何能夠擔(dān)當(dāng)教師的職責(zé) ?師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。不管 是教育誰，都應(yīng)該以人為本，樹立自身形象。天天和孩子們在一起，使我深深體會到他們的純真，活潑。 在家里面，父母是孩子的啟蒙者，在學(xué)校，老師就成了孩子的表率，我們的一言一行，都會對年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。所以老師應(yīng)發(fā)揮老師的榜樣作用，也拿著杯子在排好隊(duì)的孩子后面來排隊(duì)倒水喝，他們也就會學(xué)著老師來排好隊(duì)喝水了。我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就等于選擇了一種浪漫的生活。 “ 孩子們聽到這些話，心里會是一種什么樣的感受。更要以身作則，要有責(zé)任心，責(zé)任心，是一種使命感，教師的責(zé)任心主要體現(xiàn)在教書育人上，體現(xiàn)在教育教學(xué)行為的細(xì)節(jié)上。 2023 幼兒園師德師風(fēng)專題培訓(xùn)方案【篇 9】 學(xué)高為師，德高為范，為貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，以塑造教師良好形象為方向，以不斷提升思想道德修養(yǎng)為目標(biāo)。 ，理解師德對教育教學(xué)的意義和作用，不利用職 務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為，自覺弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，踐行新風(fēng)正氣，自覺接受群眾監(jiān)督，樹立良好教師形象。 ，做到師德師風(fēng)教育經(jīng)?；?、制度化。通過家長會、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、幼兒和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對幼兒園教育事業(yè)的理解和支持。 ，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。 (三 )組織豐富師德活動，全面提升師德修養(yǎng) “ 三愛活動 ”( 愛國、愛崗、愛幼 )。 “ 關(guān)愛教師 ” 活動。 總之，我園會繼續(xù)在實(shí)際工作中不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，不斷地提升教師業(yè)務(wù)水平，不斷地提高教師師德師風(fēng)修養(yǎng)，不斷創(chuàng)新和開拓，扎實(shí)開展工作，譜寫師德師風(fēng)新篇章。 ，發(fā)展教師的特長，使之具有鮮明的個(gè)性，更好地為幼兒的成長服務(wù)。 六、培訓(xùn)內(nèi)容及要求 (一 )師德培訓(xùn) 組織教師 學(xué)習(xí)《教師法》，加強(qiáng)教師法律素養(yǎng)及師德意識。此外，擬定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，為個(gè)人專業(yè)發(fā)展制定計(jì)劃。 (五 )信息素養(yǎng)提升 信息技術(shù)和電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)給教育帶來了深刻的變化，基于信息技術(shù)的學(xué)科課程整合必將發(fā)揮的潛力，促進(jìn)教育 教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 (六 )讀書活動 開展 “ 三幼書飄香 ” 讀書交流活動。 (2)學(xué)習(xí)研討時(shí)保持會場安靜，不大聲喧嘩、接聽電話，不隨意走動、離場，做到認(rèn)真發(fā)言、專心記錄 。 2023 幼兒園師德師風(fēng)專題培訓(xùn)方案【篇 11】 一、指導(dǎo)思想 為了進(jìn)一步提高全體教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)《瑞安市教育局辦公室關(guān)于做好暑期中小學(xué)教師師德專題培訓(xùn)工作的通知》 (瑞教辦政〔 20__〕 73 號 )的文件精神，結(jié)合機(jī)幼實(shí)際，特制訂如下暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃。 有關(guān)教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)教育。 六、培訓(xùn)要求 明確要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。 創(chuàng)新組織，力求實(shí)效。 嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度?？己藘?nèi)容包括學(xué)習(xí)考勤與撰寫心得體會等，嚴(yán)格師德培訓(xùn)考勤簽到制度，建立臺帳，以便檢查考核。 二、培訓(xùn)目標(biāo)與要求 ，深刻領(lǐng)會新時(shí)期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、外延、特征及其要求等，掌握教師職業(yè)生成的基本情 況，包括教師職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展、教師專業(yè)化、教師的地位權(quán)利和義務(wù)等。 三、培訓(xùn)與考核對象 全體在職教師 四、培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排 培訓(xùn)內(nèi)容： 集中培訓(xùn) 內(nèi)容：結(jié)合《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。嚴(yán)格考勤制度，因故不能參加培訓(xùn)的教師應(yīng)補(bǔ)上培訓(xùn)筆記。 ，創(chuàng)新培