【正文】 人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學(xué)質(zhì)量。三年級的學(xué)員本學(xué)期又有新增，希望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績提高上來。 提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力： 以發(fā)展性評價研究為突破口，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu) 化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。 f、認(rèn)真實在的對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。 對教材進(jìn)行全面分析。 六年級單詞大比拼 6 月 六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力。七年級學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，基本上達(dá)到了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。 、以綱為 綱。 在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、導(dǎo)學(xué)案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來。 青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。 教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效導(dǎo)學(xué)案、精品試題、備課組匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教學(xué)資源庫。加強(qiáng)集體備課，互習(xí)，取長補(bǔ)短，切實提高教研的實效性 。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供 理論基礎(chǔ)。通過評課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。 本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。 4)抓教學(xué)質(zhì)量。 圍繞本校課題，確立英語組科研課題，通過查閱資料，學(xué)習(xí)理論知識，撰寫科研論文，最后將科研內(nèi)容滲透到課堂教學(xué)中。 具體措施： ，創(chuàng)造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，課后師生之間進(jìn)行五分鐘對話，每位學(xué)生每周至少與英語老師英語對話一次。每個單元都要 拿出來討論，把握重、難點(diǎn)：如不同要求的詞匯，句型，語法等，研究如何突破難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，如何備課，如何精心設(shè)計教學(xué)上的每一個環(huán)節(jié)，對所學(xué)的知識要鞏固練習(xí)等。在本學(xué)期不定時的許性一次，形式不限，可以是英文歌曲比賽，演講比賽，朗誦比賽，單詞競賽，英語小品、短劇比賽等。還要積極參加校外的各種競賽且力爭獲獎。 英語教研組計劃 6 在這個充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下： 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校教導(dǎo)處要點(diǎn)為指導(dǎo)，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。 創(chuàng)建優(yōu)秀教研組，切實加強(qiáng)科組教學(xué)研究，提高科組教學(xué)研究能力，積極參加各種活動，爭取好成績，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾 。本學(xué)期各年級組將分別進(jìn)行一次基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測試 (計算或應(yīng)用 )或一次小型數(shù)學(xué)競賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué) 交流和觀摩等活動，一學(xué)期聽課、評課爭取達(dá)到 10 節(jié)以上。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出實踐課的經(jīng)驗、成果。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。 10 月： (1)聽課習(xí)慣：上課集中注意力，認(rèn)真思考，理清解題思路，找到解題方法，對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。 12 月： (1)驗算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習(xí)慣。 進(jìn)一 步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的個性和特長。 月業(yè)務(wù)檢查。 十月 開展教學(xué)設(shè)計研究活動。 進(jìn)行口算、計算比賽。 進(jìn)行期中考試。 檢查個年級的教學(xué)進(jìn)度。 教研組工作總結(jié)。 期末復(fù)習(xí)考試。青年教師 5 位，教務(wù)主任擔(dān)任教學(xué)工作，有較強(qiáng)的引領(lǐng)能力，帶動青年教師的成長，使數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本，能力為中心、活動為重點(diǎn) 。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位，要著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。建立評價目標(biāo)多元、評價 方法多樣的評價體系。注重對認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價。要精心備課，擴(kuò)大學(xué)生課堂實踐的空間，注重三維目標(biāo)的落實，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計，注重設(shè)計學(xué)生的學(xué)，注重形成個性化的設(shè)計方案，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。 (三 )加強(qiáng)教師隊伍自身建設(shè)，進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平 、幫、帶活動，使新上崗的教師以更快的速度適應(yīng)自己的工作。 (四 )發(fā)展學(xué)生個性愛好，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ，積淀數(shù)學(xué)素養(yǎng)。通過注重教師讀書、學(xué)習(xí)、交流、研討，依托學(xué)生活動，結(jié)合校情、學(xué)情，營造大語文教育氛圍，著力提高我校語文教研水平。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組。 認(rèn)真落實集體備課制度 ，培養(yǎng)教師的合作意識和集體創(chuàng)造能力，激發(fā)教師個體創(chuàng)新意識和共同探討問題的積極性。 加強(qiáng)教育教學(xué)成果、經(jīng)驗總結(jié)。 三、強(qiáng)化教與學(xué)的過程管理，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)。 (2)上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求，努力提高教學(xué)藝術(shù)，關(guān)心學(xué)生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，鼓勵使用課件輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益。 (5)測試：每位老師出一份期中測 試卷。 四、加強(qiáng)開展學(xué)生特色活動，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 積極配合學(xué)校，拓展學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，發(fā)揮學(xué)校圖書室書籍的作用，開闊學(xué)生的視野。 我組是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，希望大家一如既往，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，把我們的各項工作干好，出成績，見成效，再創(chuàng)佳績 ! 英語教研 組計劃 9 一、基本情況： 我們組共有專任教師 10 人，其中，政治科 3 人，歷史科 3 人，地理科 4 人。 二、工作目標(biāo)： 。 ，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項教學(xué)任務(wù)。 各學(xué)科根據(jù)實際情況開展各項社團(tuán)活動，積極有效地提升學(xué)生的課余學(xué)習(xí)興趣。并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國家、國際大事，豐富教學(xué)資源。積極撰寫教育、教學(xué)體會和論文，不斷積累經(jīng)驗，并爭取發(fā)表或獲獎。加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān)。加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作的能力，實施資源共享，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。目前來講，我們的學(xué)生更需要我們這些教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，要引導(dǎo)他們在課堂上明確有、 討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。 (4)本學(xué)期本組教師要學(xué)會說課，并形成較為規(guī)范的文字 。通過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足。 (5)認(rèn)真參與學(xué)校的教學(xué)競賽，本組每位教師集體探究，共同教研思考、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段，提升課堂效果，展示教學(xué)特色，迅速提高教育教學(xué)水平。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。具體細(xì)節(jié)內(nèi)容本學(xué)科備課組自行商定，下周教研 例會交備課組的活動安排計劃， 教研例會 以說課、評課、社團(tuán)活動情況匯總、新教法教育理念的學(xué)習(xí)為主。 社團(tuán)活動情況匯總由活動負(fù)責(zé)教師交記錄并向其他教師說明活動的基本情況。 更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)。 形成學(xué)習(xí)性教研組。 做研究型教師。 開展以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，執(zhí)行骨干教師示范課、一人一堂研究課 (上崗三年內(nèi)的教師還要上一節(jié)展示匯報課 )、認(rèn)真組織聽課、評課，做好課堂即時指導(dǎo)。 二、注重有效教學(xué)，切實提高工作實效。建立教學(xué)工作月查制度，每月有一項檢查重點(diǎn)。 。突出學(xué)生的自主性，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識字。針對不同的學(xué)生，教師可以有不同的要求，這樣促使學(xué)習(xí)困難生也有學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。在平時，班主任要多與家長溝通，及時將孩子在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長，與家長共同做好