【摘要】第13講化學(xué)與STSE專題復(fù)習(xí)高效課堂一、知能內(nèi)化:1、__________________等的燃燒會(huì)___________大量排放,從而引起溫室效應(yīng)。同時(shí)還因?yàn)楫a(chǎn)生大量__________而形成酸雨,形成硫酸型酸雨的化學(xué)方程式為:_________________________________________________________
2024-11-12 00:18
【摘要】第一篇:化學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)總結(jié) 2012慶陽(yáng)三中化學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)總結(jié) 本屆競(jìng)賽已經(jīng)結(jié)束,收獲頗大,現(xiàn)特對(duì)這屆競(jìng)賽總結(jié)如下,以備后用。 一、失 1、表象:參加輔導(dǎo)的同學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣明顯提高,10位同學(xué)在輔...
2024-10-21 07:45
【摘要】;無(wú)極3娛樂(lè)無(wú)極3娛樂(lè);丹藥の修行者少了后,他意識(shí)到可能出了問(wèn)題.“主管!主管!”吶事候,壹名與那幾個(gè)伙計(jì)身穿同樣服飾の男子,快速奔跑過(guò)來(lái).“主管,那邊出現(xiàn)壹個(gè)出售丹藥の攤位.”吶名伙計(jì)指著壹個(gè)方向,氣喘吁吁の說(shuō)道.“出售丹藥の攤位?”“出現(xiàn)就出現(xiàn),你喊哪個(gè)?”銀袍男子臉色壹黑.他還以為吶伙計(jì)是發(fā)現(xiàn)了哪
2025-08-04 13:06
【摘要】有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時(shí)訓(xùn)練?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦:(1)根據(jù)題意設(shè)未知量(2)正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式(3)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系(4)在有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系下面寫(xiě)出已知量、未知量(5)列比例式,解出未知量(6)寫(xiě)出簡(jiǎn)明答案
2024-11-11 08:11
【摘要】專題復(fù)習(xí)3化學(xué)計(jì)算第3課時(shí):有關(guān)溶液的計(jì)算?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時(shí)訓(xùn)練?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=(溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量)×100%溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶解渡/(100g+溶解度)×
【摘要】科學(xué)研究的過(guò)程和方法市四中認(rèn)識(shí)問(wèn)題提出假說(shuō)設(shè)計(jì)研究計(jì)劃實(shí)行研究記錄結(jié)果分析和解釋結(jié)果結(jié)論的推出和評(píng)價(jià)問(wèn)題解決假說(shuō)修改重新修改重復(fù)科學(xué)研究過(guò)程的一般步驟科學(xué)研究的能力:例1如右圖所示的密閉裝置,一株植物和一支蠟燭放在透
2024-11-06 20:01
【摘要】化學(xué)變化與能量泗陽(yáng)縣新陽(yáng)中學(xué)課堂目標(biāo)1、知道物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)伴隨有能量變化。了解放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)的概念。2、認(rèn)識(shí)通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得能量的重要性。了解人們?nèi)绾螒?yīng)用化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)化。3、能舉例并學(xué)會(huì)歸納物質(zhì)在化學(xué)變化過(guò)程中發(fā)生的各種能量相互轉(zhuǎn)化形式。知識(shí)點(diǎn)剖析1、吸熱反應(yīng):例如:實(shí)質(zhì):
2024-11-06 20:03
【摘要】2020.11.一、教材分析:本課題是新課標(biāo)教材專題四第二單元(湘教版)的內(nèi)容,教材首先通過(guò)“生活啟示”從學(xué)生日常生活中接觸到的變化入手,利用“科學(xué)探究”“分析歸納”的方法,讓學(xué)生了解化學(xué)變化有的需要在一定的條件下才能發(fā)生,有的反應(yīng)條件不同產(chǎn)物不同,再通過(guò)“請(qǐng)你嘗試”讓學(xué)生知道催化劑的概念,了解催化劑的作用。將化學(xué)變化的條
2024-11-07 00:26
【摘要】濃度壓強(qiáng)溫度催化劑涪十二中高中化學(xué)組在通常情況下,Na與水的反應(yīng)和Mg與水的反應(yīng)哪個(gè)劇烈(反應(yīng)速率快)?為什么?這說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)速率的決定因素是什么?影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素一、內(nèi)因:物質(zhì)本身的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)是化學(xué)反應(yīng)速率大小的決定因素,反應(yīng)類型不同有不同的化學(xué)反應(yīng)速率,反應(yīng)類型相同但反應(yīng)物
2024-11-10 06:51
【摘要】結(jié)束江蘇致遠(yuǎn)中學(xué)楊成陽(yáng)結(jié)束復(fù)習(xí)提問(wèn)定義書(shū)寫(xiě)原則書(shū)寫(xiě)步驟課堂小結(jié)課堂練習(xí)化學(xué)方程式結(jié)束下列現(xiàn)象是否遵守質(zhì)量守恒定律?請(qǐng)解釋。1,鐵生銹后,銹的質(zhì)量比鐵的質(zhì)量重。2,高錳酸鉀受熱后,剩余固體質(zhì)量比原來(lái)反應(yīng)物質(zhì)量少。結(jié)束第三節(jié)化學(xué)方程式
【摘要】離子晶體、分子晶體、原子晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)關(guān)系的比較晶體類型離子晶體分子晶體原子晶體結(jié)構(gòu)粒子間的作用力性質(zhì)硬度溶、沸點(diǎn)導(dǎo)電性溶解性構(gòu)成晶體粒子陰、陽(yáng)離子分子原子離子鍵分子間作用力共價(jià)鍵結(jié)構(gòu)、性質(zhì)較大較小較大較高較低很
2024-11-10 00:36
【摘要】鹵族元素原子結(jié)構(gòu)氟F核外有兩個(gè)電子層,最外層有7個(gè)電子原子結(jié)構(gòu)氯Cl核外有三個(gè)電子層,最外層有7個(gè)電子原子結(jié)構(gòu)溴Br核外有四個(gè)電子層,最外層有7個(gè)電子原子結(jié)構(gòu)碘I核外有五個(gè)電子層,最外層有7個(gè)電子原子結(jié)構(gòu)砹At核外
2024-11-10 23:08
【摘要】原子結(jié)構(gòu)動(dòng)畫(huà)模擬我是一個(gè)小小的電子,我在原子里圍繞著原子核不停地運(yùn)動(dòng).雖然空間很大,但我和我的同伴總想掙脫原子核的吸引.可是原子核這個(gè)小老頭很有能耐,雖然只占原子的一丁點(diǎn)兒空間,里面卻由質(zhì)子和中子構(gòu)成.中子不帶電,質(zhì)子帶正電,正好把我身上的負(fù)電深深地吸引…哎!大家猜一猜,我和我的同伴在原子里是怎樣運(yùn)動(dòng)的呢
2024-11-06 17:08
【摘要】教學(xué)目標(biāo):、濁液的有關(guān)知識(shí)引出分散系的概念。,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,分析問(wèn)題的能力,以形成膠體的概念,并正確的認(rèn)識(shí)膠體的本質(zhì)特征。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):膠體的
【摘要】電離常數(shù)和電離度懷集一中張著勤2020.101.電離平衡的概念2.電離平衡狀態(tài)的特征3.化學(xué)平衡常數(shù)定義:在一定條件下,當(dāng)電解質(zhì)分子電離成離子的速