最新大學(xué)畢業(yè)典禮活動方案5篇-預(yù)覽頁
【正文】 業(yè)年級學(xué)生 “ 夢在畢業(yè)時 ” 存封儀式。 四、活動要求 舉行畢業(yè)典禮期間，禁止隨意走動，大聲喧嘩，保持會場安靜，不得擅自離場。這棵稻穗到后面環(huán)節(jié)要取下來用的。 在舉牌的各牌子設(shè)計上，最好運用一些心思，比如也在每個牌子上掛一束稻穗。 四、宣布典禮開始 全體起立，奏國歌、校歌 (如果有校歌的話 ) 在奏國歌與校歌時，一定要有合唱隊領(lǐng)唱，然后全體大合唱。 這十個代表站成一列，報數(shù)，報數(shù)完后，學(xué)生代表說： “ 報雙數(shù)的向后轉(zhuǎn) 180 度 ” ，于是就成了前后兩人互相面對面的形式。同樣采取軍隊的做法，每一個隊列進行報數(shù) (讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù) )，報單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn)，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進行撥穗。 最后再回到校長手中，由校長把稻穗裝進一個漂亮的盒子里，封存起來，存進學(xué)校的博物館或圖書館或紀(jì)念館都行。 九、第二次的 DV 播放 這一次的 DV 播放，就是播放各個院系的精彩瞬間了，通過剛才那個 “ 全場遞穗儀式 ” ，學(xué)生們的情緒已經(jīng)被調(diào)動到了一個高潮，又神圣又激動，這時放這個 DV，一是平撫激動情緒，而是讓學(xué)生們陷入到回憶中，這是一個溫暖的環(huán)節(jié)。 十三、校長寄語 經(jīng)過第十二個環(huán)節(jié)，年那個畢業(yè)生的鋪墊，這時，校長出來做一些寄語、激勵性的講話就顯得非常地合時宜了。 那是一首關(guān)于希望、關(guān)于美好的音樂，有些許哀愁 、離愁，但更多的是祝福與希望。 終于，把氣氛帶向高潮，一段美好的記憶總在高潮時落幕。 一，活動主題 感恩母校，放飛夢想。邀請部分校友和畢業(yè)生家長參加。 5，在校生代表致詞 。 9，其他校領(lǐng)導(dǎo)向碩士畢業(yè)生，本科畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書和學(xué)位證書 (其他畢業(yè)生的畢業(yè)證書和學(xué)位證書由各學(xué)院舉行儀式另行頒發(fā) )。 2，要求畢業(yè)生全體參加，積極發(fā)動廣大教師參加 。 6，儋州和城西校區(qū)按本方案要求在本校區(qū)舉辦畢業(yè)典禮。 學(xué)生代表講話。 地點：大禮堂。 承辦單位：院學(xué)生會社團聯(lián)合會。 指導(dǎo)老師： ___。 贊助： _月 _日到 _月 _日。 正式演出： _月 _日。 5 點到 7 點演員化妝。 主持人致開幕詞，介紹嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)，宣布典禮開始。 典禮節(jié)目。 相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，演員合影留念。典禮前期橫幅的懸掛及保護，后期的拆除及保護利用。 宣傳組 主要責(zé)任：用海報 (包括手繪和噴繪海報 )、橫幅、傳單等方式開展宣傳。負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及典禮全流程的銜接。 七、經(jīng)費預(yù)算 資料費：臺簽、文件的打印、邀請函 __元。 光碟制作： __元。 其他未知費用： __元。此間觀眾自由處理自己的時間。 ，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作。 九、典禮后期工作 。將他們大學(xué)生活中的點點滴滴通過這樣一個短片或 ppt(或其他軟件 )表現(xiàn)出來，同時學(xué)院可以再進行加工，填充一些內(nèi)容，然后刻錄成光盤送給他們。作為老師，你們一定也寄予了畢業(yè)生許多殷切的希望吧 (老師的寄語用于互動 )。請他們提前寫下自己的小心愿或者是想說的話，在歡送會現(xiàn)場由主持人念出他們想說而不敢說出來的話，或者是實現(xiàn)一些條件允許的小愿望。 經(jīng)費：學(xué)活東廳場地租費 500 元 場地預(yù)定：須提前在 網(wǎng)上預(yù)定，要有專人負(fù)責(zé) 二、舞臺及設(shè)備 需要在舞臺及階梯上鋪紅地毯，可適當(dāng)延伸入觀眾席，此次活動使用學(xué)生活動?xùn)|廳配備的燈光、音響等設(shè)備，如有節(jié)目等需要，可視情況變動。 (板上的燈采用 LED，需要到商店專門制作，上面的字是：放心去飛，旁邊可以畫上兩個翅膀，字型和圖案的設(shè)計需要有專人負(fù)責(zé)的設(shè)計 ) 后期工作 將大四同學(xué)在大學(xué)期間的經(jīng)典留影和歡送會的留念照片及錄像集中處理并刻錄成 DV，送給老師及他們以作留念 互動內(nèi)容： 互動一：聽視頻， __(控制在 15 分鐘之內(nèi) ) 選取理學(xué)院的一些老師進行采訪，錄下視頻并加工制作。同時也暗示同學(xué)們，美好的未來，要我們共同創(chuàng)造，學(xué)會團隊協(xié)作才是正確的成功之路
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