最新三年級班主任個人工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 部分崗位責(zé)任制 (按 空間范疇制訂 ) (一 )班長職責(zé) 及時傳達學(xué)校及班主任老師對班級活動的要求，并組織同學(xué)將要求落到實處。 學(xué)習(xí)委員負責(zé)全班同學(xué)課內(nèi)期末統(tǒng)考科目學(xué)習(xí)活動的組織、指導(dǎo)工作 。負責(zé)考試后統(tǒng)計各學(xué)科成績，統(tǒng)計每個人的總成 績 。負責(zé)班級衛(wèi)生清掃的指導(dǎo)工作，組織好全班大掃除 。 (三 )值日班長職責(zé) 負責(zé)記載當(dāng)天的出缺席情況，對遲到的同學(xué)提出批評。 協(xié)助體育委員督促同學(xué)們認真做課間操。例如承包窗戶者，熱大負責(zé)開窗，冷天負責(zé)關(guān)窗 。我們都知道，一個校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝 !為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上 能有更新的氣息，特制定如下： 一、班級基本情況和目標： 本學(xué)期三年級人數(shù)多而分班，學(xué)校讓我?guī)渲械囊粋€班，為此我為新接手班制定的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做 “ 五小公民 ” 活動， 培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。 關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。 力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。 (每月主題活動附注在后面 ) 開展形 式多樣的少先隊活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。 明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。 愛國主義專題教育 看 1 本愛國主義書籍。 與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進行督促。 定期宣傳衛(wèi)生知識。 引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。 通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。 三、工作目標 : 第一 :建立完善的管理制度。形成集體紀律 。 為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性，要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 班級衛(wèi)生實行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進行獎懲。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。及時了解學(xué) 生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。 培養(yǎng)班級干部 :及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作 的方向。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。進行班級寫字比賽。慶 “ 十一 ” ，進行愛國主義教育。對學(xué)生進行。繼續(xù)抓好紀律和學(xué)習(xí)目的教育。繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。進行計算題比賽。準備期中考試。繼續(xù)抓好常規(guī)教育。1。 第十三周 1。 第十四周 1。 第十五周 1。 第十六周 1。 第十七周 1。 第十八周 1。 第十九周 1。 第二十周 1。 三年級班主任個人工作計劃 5 一、常規(guī)教育方面： 三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項對于他們來說也是比較熟悉的。 利用升旗儀式、班會，加強學(xué)生的德育教育。如：對于學(xué)生的書寫姿勢，我將采用 誰的小樹長得最直 的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫忙。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。在大課間活動時，我和學(xué)生們一齊做操，參加體育活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，頭發(fā)整齊，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲。 四、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。如：禮貌小標兵評選、小書法家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點
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