【正文】 遷就他們。 3)博愛(ài)中等生 中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像 后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。 、平時(shí)值日輪流表，做到 “ 人人有事干，事事有人干 ” 并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度。 (三 )學(xué)風(fēng)建設(shè)： ，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。 ，形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍。 ” 因此我努力做到以下兩點(diǎn)： ，不辜負(fù)學(xué)生 教好書(shū)是育好人的前提。 俗話說(shuō)： “ 嚴(yán)是愛(ài)，松是害，不教不管會(huì)變壞。我們班去年一直堅(jiān)持班級(jí)小組自主管理，全班分了 9 小組，三大組，每個(gè)組設(shè)有大組長(zhǎng)、小組長(zhǎng)、組員，每個(gè)人各司其職，做好自己分內(nèi)的事情，向班級(jí)小組自主管理的方面發(fā)展。 完善班級(jí)管理流程，在網(wǎng)上找相應(yīng)的管理資料，學(xué)習(xí)管理學(xué)知識(shí)，靈活的運(yùn)用一些管理工具，也讓班干部管理有了技術(shù)、量。這將是這一學(xué)期，我們班的亮點(diǎn)。 每組出一名相對(duì)細(xì)心的同學(xué)，組成班級(jí)文化維護(hù)小組，定期的對(duì)班級(jí)文化進(jìn)行維護(hù)，對(duì)有損壞的地方以及的修補(bǔ)。 每周定一篇必背的課文，并對(duì)當(dāng)周進(jìn)行抽查。 三、班級(jí)活動(dòng)。 利用微信群等方式與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)解決學(xué)生的潛在問(wèn)題。一些刺頭也冒了出來(lái)，為了更好的推進(jìn)班級(jí)，擬在本學(xué)期重新調(diào)整班干部隊(duì)伍。 班級(jí)學(xué)生班級(jí)積分考核做到公開(kāi)透明，班級(jí)積分考核扣到 20 分者，執(zhí)行學(xué)校紅黃牌，計(jì)分考核做到以周通報(bào)，以月計(jì)算。 根據(jù)政教科德育主題，每 一月由一組負(fù)責(zé)班級(jí)特色活動(dòng)、主題班會(huì)、黑板報(bào)的設(shè)計(jì)與組織。第三周準(zhǔn)備主持稿和 ppt，搞好班級(jí)室外活動(dòng)。本班繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)校外特色活動(dòng)。 利用微信平臺(tái)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通學(xué)生升學(xué)和實(shí)習(xí)事項(xiàng)，做好思想工作。 二、工作目標(biāo) 通過(guò)學(xué)校各種主題教育活動(dòng)跟思想政治教育，使學(xué)生的思想政治素質(zhì)跟行為規(guī)范素質(zhì)進(jìn)一步提高，使全體學(xué)生具有堅(jiān)定的意志，遠(yuǎn)大的理想、高尚的情 操、健全的人格、良好的學(xué)風(fēng)。要求在校學(xué)生不佩戴飾物 (男生不佩戴耳環(huán) )，不染發(fā)跟剃光頭，不留怪發(fā)型，不吸煙，在校期間要規(guī)范佩戴胸卡 (團(tuán) 員還要規(guī)范佩戴團(tuán)徽 )，嚴(yán)格胸卡佩戴制度。 2)堅(jiān)持班主任每月一次的例會(huì)制度，做到班級(jí)工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。使廣大學(xué)生樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想 。 2)組織學(xué)生不斷學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》中的各項(xiàng)、及時(shí)妥善處理本班學(xué)生中的各類違規(guī)、違紀(jì)問(wèn)題。 2)要求各班委干部要以身作則，在學(xué)習(xí)、行為、工作等方面做出良好榜樣。在班級(jí)管理工作中，重點(diǎn)培養(yǎng)班級(jí)班委的管理能力，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)的協(xié)調(diào)發(fā)展和學(xué)生的共同進(jìn)步。從每天的值日工作入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德衛(wèi)生好習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生整潔的班級(jí)環(huán)境。通過(guò)電話聯(lián)系家長(zhǎng)的方式加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的支持和配合，能夠較好地開(kāi)展學(xué)生思想教育工作?？偨Y(jié)上周班級(jí)的問(wèn)題，加強(qiáng)教育并為下周提出一些要求。 十二月份：組織學(xué)生積極參與晚會(huì)，與學(xué)生共同探討元旦晚會(huì)安排，并做好期間的安全管理工作。 高職班主任工作計(jì)劃篇 10 本學(xué)期 16 計(jì)算機(jī)二班共有 55 名同學(xué)，其中男生 46 人，女生 9 人。 重新學(xué)習(xí)班級(jí)積分考核方案，做到以法治班。 針對(duì)班級(jí)積分考核的落后情況，對(duì)班級(jí)一日常規(guī)要抓緊。 抓課前 10 分鐘學(xué)生的學(xué)習(xí)。 以上是這個(gè)學(xué)期準(zhǔn)備開(kāi)展的一些工作，工欲善其事 必先利其器，這些工作不是班主任一個(gè)人的事。 這學(xué)期對(duì)班委的建設(shè)有一些改變： 班主任做好表率，什么工作怎么做 ?手把手教。 總之，計(jì)劃在高一的第二個(gè)學(xué)期，形成優(yōu)良班風(fēng)，搞出班級(jí)特色，盡力向班級(jí)自主管理努力。三月份，針對(duì) 班級(jí) “ 勤法攻技 ” 的班風(fēng)和 “ 堂堂正正做人，實(shí)實(shí)在在做事 ” 的班訓(xùn)展開(kāi)教育，確定班級(jí)今后的發(fā)展路線，指導(dǎo)今后班級(jí)的管理工作。班中學(xué)生成績(jī)偏差，藏書(shū)較少，且對(duì)名作名篇興趣幾無(wú)，所攜書(shū)本良莠不齊，雖有經(jīng)典名著，亦不乏修真玄幻盜墓言情小說(shuō)之屬。期中期末考試以及大小假期，為防財(cái)產(chǎn)丟失，不少學(xué)生已將自己書(shū)本帶回至家，開(kāi)學(xué)至今，書(shū)柜空聊。 明確閱讀時(shí)間，在合適的時(shí)間地點(diǎn)做合適的事，在校期間除上課自習(xí)之外，皆可閱讀以修自身。 參加活動(dòng)人員： 16 工美全體學(xué)生及本人，也可邀請(qǐng)其他老師領(lǐng)導(dǎo)參加。 班級(jí)學(xué)生多數(shù)怯生怕羞，利用班級(jí) 4 個(gè)學(xué)習(xí)小組，每周一組 7 個(gè)學(xué)生，挑選自己喜愛(ài)的精美短文詩(shī)篇，用荔枝 FM 軟件配樂(lè)錄 制，在多媒體播放，供大家交流學(xué)習(xí)。 為配合學(xué)校普通話訓(xùn)練課程，每周挑選一節(jié)語(yǔ)文課作訓(xùn)練之用。 c、制作電視新聞播報(bào)節(jié)目背景，讓學(xué)生角色扮演播送新聞稿。 C、設(shè)立打分機(jī)制，例如錯(cuò)誤字音個(gè)數(shù)，對(duì)比扣分，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)懲戒。本學(xué)的工作計(jì)劃具體如下。 日常行規(guī) 上學(xué)期，我在班級(jí)嘗試了 “ 寢室責(zé)任制 ” 的方式來(lái)評(píng)定學(xué)生的德育學(xué)分，并在每一階段設(shè)立了相應(yīng)的等級(jí)。 教室衛(wèi)生 雖然上學(xué)期我班的教室衛(wèi)生在日常的評(píng)分中的成績(jī)尚可，但總感覺(jué)不那么的明亮整潔。對(duì)此，除了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生責(zé)任意識(shí)的教育之外，我 和勞動(dòng)委員也制定出來(lái)一系列的明細(xì)，包括以往比較忽視的飲水機(jī)，大屏幕，投影儀等地方的清潔。所以在本學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我制作了一張晚自習(xí)繼續(xù)管理表，由紀(jì)律委員統(tǒng)一負(fù)責(zé)，具體項(xiàng)目包括 “ 教室衛(wèi)生 ”“ 學(xué)生紀(jì)律 ”“ 用電安全 ”“ 進(jìn)出教室記錄 ”“ 分時(shí)段點(diǎn)名 ”“ 三關(guān)工作 ” 等，旨在使學(xué)生在老師不在的時(shí)候，做到規(guī)范的自我管理。而我相信，通過(guò)上學(xué)期地理成高考 100%的合格率的鼓舞，我班學(xué)生能夠更有信心地迎接接下來(lái)的每一場(chǎng)考試。 第二、完成好政教處的部署、安排 對(duì)于學(xué)校、政教處的部署、安排，認(rèn)真執(zhí)行，使學(xué)生在搞各種活動(dòng)的過(guò)程中提高自我，完善自我，通過(guò)完成一系列的活動(dòng)、任務(wù)凝聚班集體的力量，樹(shù)立班集體的正氣，使學(xué)生有一個(gè)良好、團(tuán)結(jié)、向上的奮斗環(huán)境。 第五、關(guān)注一些比較 特別的學(xué)生 通過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀察了解，班級(jí)當(dāng)中總會(huì)有一些行為習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)成績(jī)比較差、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等等這樣的學(xué)生，對(duì)這樣的學(xué)生要給予特別的關(guān)注，要關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)，他們做的不對(duì)、不規(guī)范的地方及時(shí)給予糾正幫助和引導(dǎo)關(guān)懷，讓他們感到信心、感到溫暖，讓他們不掉隊(duì)、不走遠(yuǎn)，讓他們也為班級(jí)的團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力，而且針對(duì)不同的學(xué)生還得采取不同的辦法，施硬施軟，該文該武自己掌握，只要可以取得良好的效果。使學(xué)生有壓力感、緊迫感，使學(xué)生提前進(jìn)入對(duì)口升學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài)。 高職班主任工作計(jì)劃篇 14 我擔(dān)任的是 15 導(dǎo)游班班主任，在班級(jí)管理中高一注重習(xí)慣養(yǎng)成，高二注重專業(yè)技能訓(xùn)練。針對(duì)我班班容量較大，男生較多的特點(diǎn)，在班規(guī)制定方面強(qiáng)化規(guī)范手機(jī)、抽煙、打架、擾亂課堂秩序等行為，加大力度，加重考核。 二、做好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。由于學(xué)生對(duì)旅游專業(yè)國(guó)導(dǎo)證考試了解甚少，學(xué)習(xí)方向不明確，將組 織 14 導(dǎo)游班的學(xué)哥學(xué)姐們與 15 導(dǎo)游班的學(xué)弟學(xué)妹們開(kāi)展交流，以提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性。為了達(dá)到這一管理理想，我在班級(jí)管理中采取了兩級(jí)管理模式：即老師管理組長(zhǎng)，組長(zhǎng)管理組員，把整個(gè)班級(jí)化整為零，各負(fù)其責(zé)，改變了傳統(tǒng)的班長(zhǎng)管理制。通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)逐步培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。身教這種教育方式比批評(píng)、責(zé)罵與訓(xùn)斥效果好得多，能達(dá)到無(wú)聲勝 有聲的境界，特別是在培養(yǎng)學(xué)生非智力因素方面具有深遠(yuǎn)的影響。間操學(xué)生怕冷，我會(huì)和學(xué)生一樣手裸漏在外，看似區(qū)區(qū)小事，實(shí)則細(xì)微之處見(jiàn)精神，做表率。同時(shí)對(duì)學(xué)生方面如對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的毅力、形成團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)等也有積 極影響。 二、基本情況 本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)院車輛工程系汽車檢測(cè) 班及汽 車檢測(cè) 班的班主任工作。但是部分學(xué)生在一些日常行為規(guī)范上仍然做的不夠好，沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要進(jìn)行引導(dǎo)和糾正。 活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。 (2)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。 第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求學(xué)生干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 。督促學(xué)生，特別是住校生做好衛(wèi)生保潔工作，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立 “ 校園是我家，美化靠大家 ” 的意識(shí)。 ，形成良好行為習(xí)慣。 第十至十二周 ，總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、心理健康教育。班上女學(xué)生比較多，要面對(duì)不少思想情緒問(wèn)題，男生較少，但學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的卻有不少，需要更多的檢查督促。 民主競(jìng)選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍通過(guò)了解思考確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備好競(jìng)選演講。制定班規(guī)，使班級(jí)有規(guī)可依，讓學(xué) 生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。 狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔等的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以 “ 成功從這一刻開(kāi)始 ” 的要求，約束 自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的 39。從開(kāi)學(xué)始，便強(qiáng)調(diào) “ 班風(fēng)好 ―― 學(xué)風(fēng)好 ―― 成績(jī)好 ” 的關(guān)系，課堂上抓好 40 分鐘，晚自習(xí)保證專注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚自習(xí)要提早到教室展開(kāi)自主學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué) 們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。經(jīng)過(guò)大學(xué)一年半的適應(yīng)，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì)，如演講比賽等。 健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。 做好勤工儉學(xué)工作。 開(kāi)展一次演講比賽。 針對(duì)本學(xué)期曠課遲到情況找學(xué)生談話 抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。 抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)，完善班級(jí)考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中 的自我管理和自我教育的積極作用。 強(qiáng)化從細(xì)節(jié)入手，從學(xué)生入學(xué)第一天抓起，從最后一名學(xué)生抓起，強(qiáng)化班級(jí)后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹(shù)立信心。 堅(jiān)持利用相機(jī)、文字記錄班級(jí)成長(zhǎng)歷程。 根據(jù)這一理念，在高二的第二學(xué)期，我規(guī)劃了幾大班級(jí)教育活動(dòng)，主要有班級(jí)的常規(guī)管理，班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)活動(dòng)建設(shè)。 一、班級(jí)常規(guī)管理。 班干部安排好以后，跟每個(gè)組的紀(jì)律組長(zhǎng)、學(xué)習(xí)組長(zhǎng)進(jìn)行談話，并與班委成員結(jié)合，輔助組長(zhǎng)完成班級(jí)工作。 二、班級(jí)文化建設(shè)。 (一 )班級(jí)環(huán)境文化。 (二 )班級(jí)學(xué)習(xí)文化。 每天規(guī)定晚自習(xí)的學(xué)習(xí)流程，字帖、速寫以及當(dāng)日課代表布置作業(yè)，及時(shí)對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。 三、班級(jí)活動(dòng)。 利用微信群等方式與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)解決學(xué) 生的潛在問(wèn)題。 本學(xué)期，對(duì) 16 工美班的德育管理將嚴(yán)格配合政教科德育工作計(jì)劃，在開(kāi)學(xué)之初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心入歸教育 。 1. 學(xué)生自帶課外讀物良莠不齊 班中學(xué)生成績(jī)偏差，藏書(shū)較少，且對(duì)名作名篇興趣幾無(wú)，所攜書(shū)本良莠不齊，雖有經(jīng)典名著，亦不乏修真玄幻盜墓言情小說(shuō)之屬。一并將帶回的個(gè)人照片，柜中擺飾歸置。 4. 活動(dòng)內(nèi)容： (1)。 (3)。具體安排： a. 以普通話標(biāo)準(zhǔn)程度對(duì)學(xué)生劃分，找出標(biāo)準(zhǔn)，前后鼻音不分，平翹舌不分，以及受地域方言影響較大的學(xué)生，分類訓(xùn)練。 。 此外，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、宿舍、教學(xué)管理，一如既往，決不放松，不做細(xì)表，希望 16 工美在 20__年能夠大放異彩 ! 高職班主任工作計(jì)劃